2. Методические указания к изучению дисциплины

Изучение дисциплины предполагает использование различных форм учебной работы:

• Лекции, в которых обеспечивается целостное представление о предмете дисциплины, о его структуре, связь с другими дисциплинами, даётся анализ существующих теоретических подходов, раскрывается содержание разделов и тем, обосновываются определения и дефиниции, демонстрируются возможности применения получаемых знаний на практике;

• Семинарские занятия, направленные на закрепление пройденного материала, рассмотрение дополнительной литературы, обсуждение домашних заданий, анализ конкретных ситуаций, разработку учебных исследовательских программ, проведение деловых игр;

• Групповые дискуссии, в ходе которых обсуждаются конкретные проблемы, связанные с различными сферами жизнедеятельности человека, вырабатываются альтернативные модели их практической реализации.

• Домашние задания, преследующие цель углублённой проработки наиболее сложных тем дисциплины на основе дополнительной литературы.

Доклады и выступления на семинарских занятиях, участие в групповых дискуссиях, выполнение домашних заданий являются основными формами контроля знаний студентов.

Планы семинарских занятий по дисциплине «социология»

Тема 1. Социология как наука и система знаний

План:

1. Предмет и функции социологии. Место социологии в системе обществоведческого знания.

2. Структура и уровни социологического знания.

3.Социологические методы изучения объективной реальности.

Темы рефератов и докладов

1. Социальное как объект социологического знания.

2. Объект и предмет социологии.

3. Условия и предпосылки возникновения социологии.

4. Социологические знания в современной России.

Литература

1. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие/ М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 416 с: ил.

2. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: учебное пособие для вузов.- М.: Книжный дом "Университет", 2006. - 296 с.

3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: учебник. Моск. гос. ун-т им. М.В.Ломоносова. - М. : ИНФРА-М, 2006. - 623 с.

4. Маргулян Я.А.Социология. Учебно-методическое пособие. СПб.: СПбАУЭ, 2008.

5. Фролов С.С. Социология. М.: Гардарики, 2007. - 343 с.

6. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности/ В.А. Ядов. - 3-е изд., испр. - Москва: Омега-Л, 2007. - 567 с.

Тема 2. История социологии и основные этапы ее развития

План:

1.Возникновение социологической науки: западноевропейская и американская социологическая мысль.

2.Ключевые идеи теоретиков западноевропейской социологии XIX – начала XX вв. Позитивизм и антипозитивизм.

3.Основные этапы развития социологической науки в России.

Темы рефератов и докладов

1. Социальные воззрения Огюста Конта. Социальная статика и динамика.

2. Классики зарубежной социологии: Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Г. Зиммель, М. Вебер.

3. Социологические воззрения К. Маркса.

4. Американская социология: основные этапы развития и направления (Ф. Знанецкий, У. Томас, Ф. Тейлор, Э. Мэйо, А. Маслоу, Э. Торндайк, Б. Скиннер, Т. Парсонс).

5. Русская социологическая мысль в начале XX века.

6. Гуманистический психоанализ Э. Фромма, В. Райта, К. Хорни.

7. Наследие социологической мысли русского зарубежья (П. Сорокин, И. Ильин, Н. Бердяев).

Литература

1. Батыгин Г.С. Подвойский Д.Г. История социологии. Учебник. - М.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.

2. Галактионов А.А. Русская социология Х1-ХХ веков: Учеб. - СПб.: Лань, 2002.-416с.

3. Гофман А.Б. 7 лекций по истории социологии. - 5-е изд. - М.: Университет, 2001. - 209с.

4. Зборовский Г.Е. История социологии: классический этап: Учеб. для вузов. - Екатеринбург, 2001. - 360 с.

5. История социологии в Западной Европе и США: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2002.

6. История социологии / Под ред. А. Н. Елсукова. Минск, 2002.

7. Курбатов В.И. Современная западная социология: Аналит. обзор концепций: Учеб. пособие : Для вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. - 412 с.