- •1. Общие положения
- •2. Тематика рефератов
- •3. Пример планов и методические указания по выполнению рефератов
- •Тема 1. Бюджет как экономическая категория и его роль в социально-экономическом развитии общества. Введение
- •Тема 2. Управление бюджетами разных уровней
- •Тема 3. Дискуссионные вопросы сущности и функций бюджета.
- •Тема 4. Бюджетная система России и её развитие.
- •Тема 5. Бюджетный контроль и его совершенствование.
- •Тема 6. Виды, формы и методы проведения бюджетного контроля
- •Тема 7. Система органов власти, осуществляющих бюджетный контроль
- •Тема 8. Контроль финансово-хозяйственной деятельности бюджетополучателей
- •Тема 9. Казначейская система исполнения бюджета
- •Тема 10. Порядок и особенности составления бюджетов субъектов рф.
- •Тема 11. Проблемы бюджетного федерализма.
- •Тема 12. Внебюджетные фонды в Росси и за рубежом.
- •4. Требования, предъявляемые к оформлению рефератов
- •5. Рекомендуемая литература
3. Пример планов и методические указания по выполнению рефератов
Тема 1. Бюджет как экономическая категория и его роль в социально-экономическом развитии общества. Введение
1. Понятие экономической категории и «бюджет».
2. Сущность бюджета и необходимость его существования.
3. Функции бюджета как проявление его сущности. Дискуссионные вопросы сущности и функций бюджета.
4. Роль бюджета в социально-экономическом развитии общества
Заключение.
Список использованной литературы.
Методические указания.
В реферате по данной теме необходимо раскрыть содержание бюджета как экономической категории. Во введении нужно остановиться на актуальности данной темы, назвать цель и задачи реферата, обосновать выбор темы.
Рассмотрение вопросов темы следует начать с раскрытия понятия «экономическая категория» в трактовке разных авторов и доказать принадлежность бюджета к экономическим категориям. Затем следует остановиться на происхождении термина «бюджет» и раскрыть эволюцию взглядов на его трактовку.
Затем автор должен рассмотреть условия и необходимость существования бюджета.
Рассмотрение функций бюджета рекомендуется начать с анализа самого понятия «функция» и изложения взглядов различных авторов на трактовку функции экономической категории. Затем студент должен рассмотреть несколько функций бюджета, которые, по его мнению, являются правильными, отразив их практическое назначение и формы проявления.
Затем необходимо изучить дискуссионные вопросы, связанные с трактовкой вопросов сущности и функций бюджета. Рассматривая различные функции бюджета необходимо отразить своё согласие или несогласие с той или иной позицией, подкрепив свою точку зрения убедительной аргументацией, основанной на анализе мнений различных учёных.
В заключении автор предельно сжато и чётко излагает свою позицию по проблемам, рассматриваемым в реферате, и приводит основные теоретические выводы и практические рекомендации по разрешению выявленных в процессе исследования проблем.
Тема 2. Управление бюджетами разных уровней
Введение.
Функциональные элементы системы управления бюджетами (планирование и прогнозирование, оперативное управление, бюджетный контроль).
Аппарат управления бюджетными отношениями: финансовые органы, система казначейства, налоговые органы.
Уровни управления бюджетной системой.
Права, обязанности, функции и задачи органов управления бюджетными отношениями.
Совершенствование форм и методов работы государственных служащих по управлению бюджетными отношениями.
Заключение.
Список использованной литературы.
Тема 3. Дискуссионные вопросы сущности и функций бюджета.
Введение.
Эволюция взглядов учёных на экономическую природу бюджета.
Определение сущности бюджета в трудах советских экономистов.
Трактовка сущности бюджета в литературе конца 20 начала 21 века.
Дискуссии по поводу функций бюджета.
Заключение.
Список использованной литературы
Тема 4. Бюджетная система России и её развитие.
Введение.
Понятие бюджетной системы и её характеристика.
Звенья бюджетной системы и их характеристика.
Межбюджетные отношения.
Развитие бюджетной системы России.
Структура бюджетной системы и её динамика.
Заключение.
Список использованной литературы.