- •Лабораторный практикум по информатике Чебоксары 2010
- •Оглавление
- •Двоичная система счисления
- •Глава 2. Операционные системы эвм
- •2.1. Основные понятия
- •Практическая работа
- •Работа №1. Основные операции с объектами Windows.
- •Задания для самостоятельной работы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Глава 3. Текстовый процессор Word
- •3.1. Основы работы с текстовым процессором
- •Практическая работа Работа № 1. Операции с текстом
- •Удерживая нажатой клавишу ctrl, щеломте предложение.
- •Работа № 2. Автоматизация работы с текстом
- •Работа №3. Использование редактора формул Microsoft Equation и построение блок-схемы.
- •Задания для самостоятельной работы Задание № 1
- •Задание № 2
- •Глава 4. Табличный процессор Excel
- •4.1. Основные сведения
- •Практическая работа Работа № 1. Редактирование рабочей книги
- •Работа №2. Вычисление с помощью функций Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы Задание № 1
- •Задание №2.
- •Задание № 3
Работа №3. Использование редактора формул Microsoft Equation и построение блок-схемы.
Функция задана следующим способом:
Наберите это выражение в Microsoft Word и изобразите при помощи панели инструментов Рисование блок-схему вычисления данной функции.
Методика выполнения работы
Чтобы вставить в документ математическую формулу выполните следующее:
Укажите курсором место для вставки формулы.
В меню Вставка выберите команду Объект, а затем откройте вкладку Создание.
В списке Тип объекта выберите Microsoft Equation 3.0 и нажмите кнопку ОК. Появится Панель формул:
Создайте формулу, выбирая символы на панели инструментов Формула, вводя переменные и числа с клавиатуры. Верхняя строка панели инструментов Формула содержит более 150 математических символов. Нижняя строка используется для выбора разнообразных шаблонов, предназначенных для построения дробей, интегралов, сумм и других сложных выражений. Для получения справочных сведений выберите команду Вызов справки в меню Справка.
Чтобы вернуться в Microsoft Word, щелкните в любом месте документа.
Чтобы создать блок-схему:
Откройте панель инструментов Рисование.
Используя стандартные Автофигуры – элементы блок-схемы, линии и стрелки, постройте блок-схему.
Заполните элементы блок-схемы соответствующими надписями. Для этого выделите элемент блок-схемы, вызовите контекстное меню и выберите Добавить надпись.
Если необходимо изменить линии и стрелки, щелкните на кнопку Действия на панели инструментов Рисование и выберите пункт начать изменение узлов. Здесь же можно выбрать пункт Группировать. Перед группировкой необходимо выделить все объекты, которые в дальнейшем будут рассматриваться как один объект.
Задания для самостоятельной работы Задание № 1
1. Откройте любой текстовый файл из своей папки.
2. Сохраните его под другим именем.
3. При сохранении документа установите пароли на открытие файла и на его редактирование. Закройте свой документ и попробуйте его открыть.
4. На один из абзацев установите скрытый шрифт.
5. Отработайте различные способы быстрого выделения фрагментов текста, т. е. абзац, строку, слово, предложение, несколько строк и весь документ.
6. Один из абзацев заключите в рамку.
7. При установке рамки измените ее тип, например на двойную рамку.
Задание № 2
1. Откройте любой текстовый файл из своей папки.
2. Отработайте различные способы копирования, перемещения и удаления фрагментов текста с помощью мыши и клавиатуры.
3. Создайте следующие элементы Автозамены и используйте их при наборе и редактировании текста:
при вводе текста первая буква в предложении заменяется на заглавную, сделайте так, чтобы это не происходило после таких словосочетаний, как: см., рис., таб., лаб., т. д., т. е.;
при вводе кавычек "_", чтобы они не заменялись на «_».
4. Проверьте, как работает режим Автозамены.
5. Создайте три элемента автотекста при вводе, в которых будут находиться часто повторяющиеся выражения, и на свободном месте вашего документа вставьте их.
6. С помощью режимов поиска и замены найдите курсивное начертание текста и замените на курсивное начертание с цветом шрифта – синий.
7. Найдите синонимы, антонимы и значение слова Прежде, а также еще для любых двух слов, у которых есть антонимы.
8. С помощью режима вставки символов выполните следующее: определите, как с клавиатуры можно ввести длинное тире (–). Наберите указанное выражение, присвоив каждому вставленному символу не используемую комбинацию клавиш: