- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система дисциплины «правоохранительные органы». Взаимодействие правоохранительных органов с другими органами
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах рф
- •Тема 3. Судебная система в российской федерации
- •Тема 4. Судебная власть. Понятие правосудия.
- •Тема 5. Демократические принципы правосудия
- •Тема 6. Статус судей.
- •Тема 7. Основное звено судов общей юрисдикции рф
- •Тема 8. Среднее звено судов общей юридискции рф
- •Тема 9. Верховный суд российской федерации
- •Тема 10. Военные суды российской федерации
- •Тема 11. Арбитражные суды российской федерации
- •Тема 12. Конституционный суд российской федерации
- •Тема 17. Органы, осуществляющие предварительное расследование и оперативно-розыскную деятельность
- •Тема 18. Органы внутренних дел российской федерации
- •Тема 19. Органы обеспечения правопорядка
- •Тема 20. Органы юстиции российской федерации
- •Тема 21. Организация юридической помощи в российской федерации
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение
- •Методика проведения письменного экзамена по учебной дисциплине «Правоохранительные органы»
- •Образец задания для письменного экзамена
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Порядок проведения текущего контроля
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение
- •2.4.1. Список обязательных для изучения нормативных актов по дисциплине «правоохранительные органы»
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правоохранительные органы
Law-Enforcement Agencies
Язык обучения: русский
Трудоемкость: 5 зачетных единиц
Регистрационный номер
рабочей программы:
-
2012 /
Cанкт-Петербург
2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: ознакомление студентов с системой правоохранительных органов РФ, с основами их организации и функциями, уяснение их места в государственном аппарате. Изучение правоохранительной деятельности сопряжено с определенными трудностями, обусловленными динамизмом происходящих в этой сфере государственной и общественной жизни преобразований. В первую очередь, это связано с судебной реформой, административной реформой, правовыми и организационными мерами по реорганизации других органов правоохранительной системы как необходимых условий обеспечения функционирования демократического правового государства. Поэтому изучение курса должно способствовать формированию первичных представлений о закономерностях развития правоохранительных органов государства на современном этапе.
Результаты изучения дисциплины: Курс носит пропедевтический характер («введение в специальность»), призван заложить основы для дальнейшего глубокого усвоения всего набора учебных дисциплин.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Не предусмотрены
1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
ОКБ-1 |
Способен аргументированно, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики; |
ОКБ-3 |
Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы; |
ОКБ-5 |
Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в процессе обучения и в профессиональной деятельности; |
ОКБ-6 |
Владеет основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности; |
ОКБ-8 |
Готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, действовать в условиях гражданского общества; |
ОКБ-14 |
Понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; |
ОКБ-15 |
Способен систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе; |
ОКБ-17 |
Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону |
ПК-1 |
Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
ПК-2 |
Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
ПК-3 |
Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
ПК-4 |
Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
ПК-5 |
Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
ПК-6 |
Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
ПК-7 |
Способен разрабатывать юридические документы |
ПК-8 |
Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок |
ПК-9 |
Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
ПК-10 |
Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения |
ПК-11 |
Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
ПК-13 |
Способен толковать различные правовые акты |
ПК-14 |
Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-15 |
Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся
В процессе изучения настоящей дисциплины студенты формируют систему знаний о правоохранительных органах, их месте в государственном аппарате и компетенции; получение представления о правосудии и его демократических принципах, об истории и перспективах развития судебной системы РФ; приобретают первичной навык анализа норм Конституции РФ, законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных органов РФ и их толкования.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы за курс (освоение модулей С1) дисциплины: 12 часов. Во-вторых, потоковых консультаций - 22 часа. В-третьих, консультаций перед экзаменом - 2 часа. В-четвертых, активная форма самостоятельной учебной работы студентов под руководством преподавателя - 25 часов. В-пятых, активная форма учебной работы студентов с использованием методических материалов, включая использование учебно-методического комплекса по дисциплине «Правоохранительные органы» без участия преподавателя - 3 часа.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
по очно-заочной форме обучения (сокращенная программа) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
С1 |
6 |
|
12 |
|
|
|
|
|
2 |
25 |
|
21 |
|
24 |
|
5 зачётных единиц |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
100 студентов |
|
100 студентов |
|
|
|
|
|
100 студентов |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ИТОГО: |
6 |
|
12 |
|
|
|
|
|
2 |
25 |
|
21 |
|
24 |
|
5 зачётных единиц |
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. |
Промежуточная аттестация |
Текущий контроль |
||
Виды |
Сроки |
Формы |
Сроки |
|
очная форма обучения |
||||
С1 |
Экзамен |
до 26 января |
Не предусмотрено |
Не предусмотрено |
очно-заочная форма обучения (сокращенная программа) |
||||
С1 |
Экзамен |
до 26 января |
Не предусмотрено |
Не предусмотрено |
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
По учебной дисциплине «Правоохранительные органы» дается описание её структуры, а также формулируются основные вопросы, рассматриваемые при изучении этой дисциплины, в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями, научно-методическим опытом разработчиков и методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом факультета: