- •(Это только в помощь, это не готовое эссе)
- •«Золотой век» дворянства при Екатерине II
- •Укажите, какое из оценочных суждений кажется вам более правильным. Почему? Укажите не менее пяти аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
- •1775 Г.) и, наконец, написал в защиту независимости Америки большой памфлет
- •Тоталитарный путь:
- •Разница между национал-социализмом и фашизмом
- •Сходства
№1. Незадолго до прихода португальцев, в первой половине XV в., юго-восточную Азию, Индию и восточное побережье Африки посетили корабли китайского флота под руководством Чжэн Хэ. Почему именно плавания европейцев – испанцев и португальцев – положили начало Великим географическим открытиям, ведь географические и технические достижения китайской цивилизации не уступали европейским?
В период с 1405 по 1421 годы третий минский император Чжу Ди организовал серию плаваний для сбора дани в Индийский океан под командованием адмирала Чжэн Хэ.[18] Первая экспедиция отправилась в путь в 1405 году. Хорошо задокументировано семь экспедиций, из которых каждая последующая была более представительной и дорогой, чем предыдущая. Эти флоты посетили Аравию, Восточную Африку, Индию, Малайский архипелаг и Таиланд (в то время носивший название Сиам), на всём пути ведя обмен товарами.[19] Они передавали в подарок золото, серебро, фарфор и шёлк, а обратно привозили такие диковинки как страусов, зебр, верблюдов, слоновую кость и жирафов.[20][21] После смерти императора, Чжэн Хэ возглавил последнюю экспедицию, которая вышла из Нанкина в 1431 году и вернулась в Пекин в 1433, достигнув берегов Мадагаскара. Эти путешествия были описаны Ма Хуанем, мусульманским путешественником и переводчиком, который сопровождал Чжэн Хэ в трёх из семи экспедиций.[22] Однако после этого дальние экспедиции прекратились, так как правители династии стали осуществлять политику хайцзинь, изоляционизма, что ограничило морскую торговлю. Экспедиции прекратились сразу после смерти императора, так как китайцы потеряли интерес к тому, что они называли «землями варваров»,[23] а последующие императоры считали, что такие мероприятия наносят вред Китайскому государству. Чжу Гаочи наложил запрет на экспедиции, а при Чжу Чжаньцзи большая часть информации о флоте Чжэн Хэ и его плаваниях была уничтожена или утрачена. Историки обычно соотносят «Великие географические открытия»[1][2] с первопроходческими дальними морскими путешествиями португальских и испанскихпутешественников в поисках альтернативных торговых путей (англ.)русск. в «Индии» за золотом, серебром ипряностями.[3] Португальцы начали систематическое исследование атлантического побережья Африки в 1418 году под покровительством принца Генриха, в конечном счёте обогнув Африку и войдя в Индийский океан в 1488 году. В 1492 году в поисках торгового пути в Азию испанские монархи одобрили план Христофора Колумбаотправиться на запад через Атлантический океан в поисках «Индий». Он высадился на континент, не нанесенный на картах, открыв для европейцев «Новый Свет», Америку. С целью предотвращения конфликта между Испанией и Португалией был заключен Тордесильясский договор, по которому мир был разделен на две части, где каждая из сторон получала эксклюзивные права на открываемые ими земли
№2. Напишите небольшое эссе о влиянии Великих географические открытия на социально-экономическое и культурное развитие европейских стран.
Брать материал из №1
Великие географические открытия способствовали переходу от средневековья к Новому времени, вместе с эпохой Возрождения и подъёмом европейских национальных государств. Считают, что карты далёких земель, размножаемые с помощью новой печатной машины, способствовали развитию гуманистического мировоззрения и расширению кругозора, породив новую эпоху научного и интеллектуального любопытства. Продвижение европейцев в новые земли привело к созданию и подъёму колониальных империй, при контактах между Старым и Новым Светом происходил колумбов обмен: перемещались по планете растения, животные, продукты питания, целые народы (в том числе рабы),инфекционные болезни, а также шёл культурный обмен между цивилизациями, это был один из важнейших этапов глобализации в экологии, сельском хозяйстве и культуре. Новые трансокеанские связи и усиление европейских стран привело к наступлению эпохи империализма, когда европейские колониальные империи получили контроль над большей частью планеты. Европейское стремление к торговле, потреблению, созданию империй и использованию рабского труда оказало огромное влияние на многие регионы мира. Испания приняла непосредственное участие в уничтожении агрессивных американских империй, но только для того, чтобы занять их место и принудительно ввести свою религию. Испанский пример насильственного расширения территорий влияния был повторен другими европейскими империями, наиболее ярко — Нидерландами, Россией, Францией и Британией. Новая религия заменила старые, «языческие», ритуалы, также распространились новые языки, политическая культура, а во многих регионах, в том числе в Северной Америке, Австралии, Новой Зеландии и Аргентине коренные народы были согнаны со своих исконных земель, их численность уменьшилась, и они стали зависимым меньшинством. Страны африканского побережья удовлетворяли потребности европейцев в работорговле (англ.)русск., изменив свою экономику и кардинально изменив природу африканского рабства (англ.)русск., что в свою очередь оказало влияние на общественные отношения и экономику стран вглуби континента. (См.Атлантическая работорговля (англ.)русск.). Между коренными народами и европейцами постоянно возникали вооружённые конфликты, однако европейцы имели множество преимуществ: они были намного лучше оснащены и обладали большими техническими знаниями. Кроме того, европейцы привезли опасные болезнии, к которым местные жители не имели иммунитета, от чего население только в Америке сократилось по разным оценкам на 50-90 %. Так как на рынки Европы хлынуло большое разнообразие новых заморских товаров, на европейских рынках традиционных предметов роскоши (англ.)русск. наступил застой. Атлантическая торговля в значительной степени вытеснила итальянских (англ.)русск. и немецких купцов, которые полагались на балтийские, русские и мусульманские торговые пути. Новые товары также вызвали изменение общества (англ.)русск., в частности сахар, пряности, шёлк и фарфор знчительно изменили рынки предметов роскоши Европы |
№23. Охарактеризуйте три основные тенденции социального развития России во второй половине XIX – начале ХХ вв.
Так как в этот период идет процесс модернизации, индустриализации, идет рост городского населения, происходят значительные изменения в социальной структуре российского общества:
1)интенсивно размываются сословные перегородки, и население распределяется по экономическому (классовому) признаку;
2)одновременно существуют основные сословия феодального (традиционного) общества: помещики и крестьяне и основные классы капиталистического (индустриального) общества: буржуазия и пролетариат;
3)идет процесс увеличения рабочего класса, высокая концентрация рабочих (причина: слабая техническая оснащенность предприятий)
№24. Сравните характерные черты течений в революционном народничестве (пропагандистское, бунтарское, заговорщицкое) по следующим параметрам: а)лидеры, б)основные идеи, в) методы достижения цели.
Пропагандистское Течение - одно из основных течений народничества, идеологом которого был П.Л. Лавров. Главным методом борьбы за революцию считалась пропаганда. Ведущей силой исторического прогресса он считал интеллигенцию, способную критически мыслить. Лавров утверждал, что крестьянство не готово к революции, поэтому необходимо подготовить пропагандистов из образованных “критически мыслящих личностей”, задачей которых является хождение в народ не с целью организации немедленного бунта, а для того, чтобы путем длительной пропаганды социализма подготовить крестьян к революции. Анархическое (бунтарское) направление - на идейные позиции народничества значительное влияние оказывали анархические взгляды М.А. Бакунина, считавшего, что любое государство препятствует развитию личности, угнетает ее. Поэтому Бакунин выступал против всякой власти, рассматривая государство как исторически неизбежное зло. М.А. Бакунин утверждал, что крестьянство готово к революции, поэтому задача героев из интеллигенции, критически мыслящих личностей пойти в народ и призвать его к восстанию, к бунту. Все отдельные вспышки крестьянских восстаний, считал Бакунин, “необходимо слить в общее всепоглощающее пламя крестьянской революции, в огне которой должно погибнуть государство” и создана федерация свободных самоуправляющихся крестьянских общин и рабочих артелей. Заговорщическое направление - П.Н. Ткачев — идеолог заговорщического направления не верил в возможность осуществления революции силами народа, возлагал свои надежды на революционное меньшинство. Ткачев считал, что самодержавие не имеет классовой опоры в обществе, поэтому возможен захват власти группой революционеров и переход к социалистическим преобразованиям.
№34 Сравните Первую и Вторую мировую войны, выделите общие и отличные черты в: причинах войны, характере военного противостояния, масштабах, последствиях.
Ответ:
|
Первая мировая война |
Вторая мировая война |
Причины войны |
Общепринято непосредственным поводом начала военных действий считать Сараевское убийство эрцгерцога Франца Фердинанда сербским националистом Гаврилой Принципом. С другой стороны, столь же общепризнано, что убийство было лишь ближайшим поводом, «толчком» к войне, в то время как к ней исподволь вели многочисленные скрытые факторы, центральными из которых являлись конкурирующие национальные интересы крупнейших европейских держав.
|
Предпосылки Второй мировой войны непосредственным образом проистекают из так называемой Версальско-Вашингтонской системы — расстановки сил, сложившейся после Первой мировой войны. Главные победители (Франция, Великобритания, США) оказались неспособны сделать новую систему мироустройства устойчивой — побеждённые были максимально унижены, два ключевых государства-противника (Австро-Венгрия и Турция) расчленены. Германия была лишена возможности полноценно участвовать в международных делах, ограничена в возможности создать полноценные вооруженные силы и обложена контрибуцией, но при этом не была разделена. |
Характер военного противостояния |
Антанта 32 державы против 14 держав центрального блока. Война имела затяжной характер. |
Антигитлеровская коалица 17 основных участников (государств) против нацистского блока 10 основных участников. Война имела затяжной характер. |
Масштаб войны |
мировой |
мировой |
Последствия войны |
Потери вооружённых сил всех держав-участниц мировой войны составили около 10 миллионов человек. Голод и эпидемии, причиненные войной, стали причиной гибели, как минимум, 20 миллионов человек. Первая мировая война ускорила разработку новых вооружений и средств ведения боя. Привела к милитаризации экономики. |
Военные расходы и военные убытки составили 4 триллиона долларов. Материальные затраты достигли 60—70 % национального дохода воевавших государств. Война сопровождалась колоссальными разрушениями, уничтожением десятков тысяч городов и деревень, неисчислимыми бедствиями десятков миллионов людей. В результате войны ослабла роль Западной Европы в общемировой политике. Главными державами в мире стали СССР и США. Европа оказалась разделена на два лагеря: западный капиталистический и восточный социалистический. |
№31. Сравните особенности процесса модернизации в странах «первого эшелона» (США, Англия, Франция), странах «второго эшелона» (Германия, Италия, Япония, России), странах «третьего эшелона» (Китай, Латинская Америка). Результаты оформите в виде таблицы.
Общие проблемы развития
|
Страны «первого эшелона» (Великобритания, Франция, США, Бельгия, Голландия, государства Скандинавии) |
Страны «второго эшелона» ( Германия, Россия, Италия, Япония, Австро-Венгрия) |
Страны «третьего эшелона»
|
||
Преобладающие факторы развития (внутренние / внешние)
|
По мере вызревания соответствующих социально-экономических и культурных предпосылок. К их числу относились следующие: Во-первых, зрелость товарно-денежных отношений, большая емкость внутреннего рынка, его готовность к поглощению больших объемов промышленной продукции. Во-вторых, высокий уровень развития мануфактурного производства, которое в первую очередь и подвергалось модернизации. В-третьих, наличие многочисленного слоя неимущих, людей, не имеющих иных источников к существованию, кроме продажи своей рабочей силы, а также — слоя предпринимателей, аккумулировавших капитал и готовых вложить его в производство, эмиграция из Европы
|
Стимул к преобразованиям в Германии исходил от правящих кругов, стремящихся к дальнейшему укреплению позиций своих государств на международной арене, мечтавших о создании обширных колониальных империй. В России одной из причин перехода к реформам стало поражение в Крымской войне 1853—1856 гг. показавшей ее военно-техническое отставание от Великобритании и Франции, В Японии модернизации предшествовала выявившая ее беззащитность в Угрозе бомбардировки ее портов эскадрой американских кораблей адмирала Перри в 1854 |
Многие страны «третьего эшелона» играли самостоятельную, хотя и ограниченную роль на мировом рынке, поставляя на него аграрную продукцию (кофе, каучук, сахар, кожи и т.д.). С участием иностранного капитала развивалась нефтедобыча, горнодобывающая промышленность. В Мексике, Аргентине, Чили получило развитие профсоюзное движение, сложились политические партии. |
||
|
|
В России, Японии, Австро-Венгрии помехами индустриализации выступали сохранение докапиталистических отношений в деревне, различных форм личной зависимости крестьянства от землевладельцев ограниченность внутренних финансовых ресурсов, преобладание традиции вложения капитала в сферу торговли, а не в промышленность |
Традиционные уклады имели свою специфику в индийской, китайской и исламской цивилизациях. Эта специфика во многом определяла степень легкости завоевания этих стран и его последствия. |
||
Путь перехода к модернизации
|
Промышленный переворот, затем переход к Массовому, крупносерийному конвейерному производству |
Революции, гражданские войны |
Революции, промышленный переворот |
||
Наличие либеральных политических традиций
|
|
|
|
||
|
Постепенное овладение индустриальным типом производства |
Большинство стран, осуществлявших ускоренную модернизацию, не имело ей альтернативы, поскольку им угрожало превращение во второразрядные, зависимые государства, |
Стремление к ускоренному развитию, к тому, чтобы догнать державы, пережившие промышленный переворот, создать современную индустрию, военную технику, проявлялось во многих колониальных и зависимых странах. Однако добиться быстрых, видимых и очевидных результатов на этом пути удалось лишь Японии |
||
Политическая и социальная стабильность
|
наличие многочисленного слоя неимущих, людей, не имеющих иных источников к существованию, кроме продажи своей рабочей силы, а также — слоя предпринимателей, аккумулировавших капитал и готовых вложить его в производство. |
Особая роль государства в период осуществления модернизации, именно государство было главным инструментом осуществления реформ, призванных создать предпосылки модернизации, |
опорой выступали армии, особая роль которых в политической жизни была традицией, сложившейся со времен войн за независимость |
||
Характер экономики
|
Тяжелая индустрия, машиностроение, мануфактурное производство |
Военная промышленность, и обслуживающие ее отрасли. Создание смешанных компаний и банков с участием государственного, а иногда и иностранного капитала
|
Доля наемных работников, занятых в промышленности, строительстве и транспорте, рабочего класса, составляла менее 1% самодеятельного населения. |
№32. Прочитайте отрывок из исторического источника:
«Призрак бродит по Европе - призрак коммунизма. Все силы старой Европы объединились для священной травли этого призрака: папа и царь, Меттерних и Гизо, французские радикалы и немецкие полицейские.
Где та оппозиционная партия, которую ее противники, стоящие у власти, не ославили бы коммунистической? Где та оппозиционная партия, которая в свою очередь не бросала бы клеймящего обвинения в коммунизме как более передовым представителям оппозиции, так и своим реакционным противникам?
Два вывода вытекают из этого факта.
Коммунизм признается уже силой всеми европейскими силами.
Пора уже коммунистам перед всем миром открыто изложить свои взгляды, свои цели, свои стремления и сказкам о призраке коммунизма противопоставить манифест самой партии».
Как называется данный документ и кто его автор
Кто и почему из политических деятелей упоминается в данном отрывке.
Какие политические силы коммунисты видели своими союзниками.
НАЗВАНИЕ(Манифест Коммунистической партии), авторы (Маркс К., Энгельс Ф.), Гизо (Guizot), Франсуа Пьер Гийом (1787–1874) – французский буржуазный историк и государственный деятель, с 1840 по 1848 г. фактически руководил внутренней и внешней политикой, выражал интересы крупной финансовой буржуазии. Меттерних (Metternich), Клеменс, князь (1773–1859) – австрийский государственный деятель и дипломат, министр иностранных дел (1809–1821) и канцлер (1821–1848), ярый реакционер, один из организаторов Священного союза Политические силы(пролетариат , коммунистическую партию)
№33. После завершения Первой Мировой войны в ряде европейских государств провозглашаются социалистические республики, которые в отличие от РСФСР просуществовали мало времени. В каких европейских странах были провозглашены эти республики. В чем причина неудачи социалистических революций в Европе.
Узбекская Советская Социалистическая Республика (1924), Туркменская Советская Социалистическая Республика (1924), Таджикская Советская Социалистическая Республика (1929), Казахская Советская Социалистическая Республика (1936), Киргизская Советская Социалистическая Республика (1936). В 1940 в СССР были включены Эстонская Советская Социалистическая Республика, Латвийская Советская Социалистическая Республика, Литовская Советская Социалистическая Республика, образованы Молдавская Советская Социалистическая Республика и Карело-Финская Советская Социалистическая Республика. Причиной неудачи социалистических революций в Европе стало. Новый революционный подъем в Европе произошел в 1920-х годах. В октябре 1923 года немецкие коммунисты во главе с Тельманом при поддержке Коминтерна организовали восстание рабочих в Гамбурге. Оно было жестко подавлено. Так же неудачей закончилось и выступление коммунистов в Болгарии в 1923г. Начавшаяся в России революция так и не приобрела всемирного характера.
№34 Сравните Первую и Вторую мировую войны, выделите общие и отличные черты в: причинах войны, характере военного противостояния, масштабах, последствиях.
|
Первая мировая война |
Вторая мировая война |
Причины войны |
Общепринято непосредственным поводом начала военных действий считать Сараевское убийство эрцгерцога Франца Фердинанда сербским националистом Гаврилой Принципом. С другой стороны, столь же общепризнано, что убийство было лишь ближайшим поводом, «толчком» к войне, в то время как к ней исподволь вели многочисленные скрытые факторы, центральными из которых являлись конкурирующие национальные интересы крупнейших европейских держав.
|
Предпосылки Второй мировой войны непосредственным образом проистекают из так называемой Версальско-Вашингтонской системы — расстановки сил, сложившейся после Первой мировой войны. Главные победители (Франция, Великобритания, США) оказались неспособны сделать новую систему мироустройства устойчивой — побеждённые были максимально унижены, два ключевых государства-противника (Австро-Венгрия и Турция) расчленены. Германия была лишена возможности полноценно участвовать в международных делах, ограничена в возможности создать полноценные вооруженные силы и обложена контрибуцией, но при этом не была разделена. |
Характер военного противостояния |
Антанта 32 державы против 14 держав центрального блока. Война имела затяжной характер. |
Антигитлеровская коалица 17 основных участников (государств) против нацистского блока 10 основных участников. Война имела затяжной характер. |
Масштаб войны |
мировой |
мировой |
Последствия войны |
Потери вооружённых сил всех держав-участниц мировой войны составили около 10 миллионов человек. Голод и эпидемии, причиненные войной, стали причиной гибели, как минимум, 20 миллионов человек. Первая мировая война ускорила разработку новых вооружений и средств ведения боя. Привела к милитаризации экономики. |
Военные расходы и военные убытки составили 4 триллиона долларов. Материальные затраты достигли 60—70 % национального дохода воевавших государств. Война сопровождалась колоссальными разрушениями, уничтожением десятков тысяч городов и деревень, неисчислимыми бедствиями десятков миллионов людей. В результате войны ослабла роль Западной Европы в общемировой политике. Главными державами в мире стали СССР и США. Европа оказалась разделена на два лагеря: западный капиталистический и восточный социалистический. |
№35 Опишите влияние Первой Мировой войны на духовную сферу жизни европейского общества. Почему Гертруда Стайн назвала участников войны «потерянным поколением»?
Ответ:
Первая мировая война оказала значительное влияние на духовную сферу Европы. Крушение надежд, смысложизненных установок, изменение ценностных критериев, нравственная переориентация, потеря стабильности и надежности существования - таковы символы кризисного мировосприятия первой четверти XX в. , 1914 - 1918 гг., и следствие - социокультурный кризис Европейского общества. Ярким примером социокультурнго кризиса Европы являлось «потерянное поколение» Гертруды Стайн.
Гертруда Стайн называла участников войны «потерянным поколением» потому что, после бесславного окончания Первой Мировой, слишком рано повзрослевшие юноши вернулись домой, искалеченные физически и морально. Побывав на грани жизни и ужасающей насильственной смерти, им было трудно вписаться в обыкновенную реальность. Если раньше смысл жизни был в том, чтобы победить, затем, чтобы выжить, то теперь этот смысл ускользал каждый раз. Они были на той грани свободы, за которой нечего терять.
№36 Сравните «либеральный» (США) и «тоталитарный» (Италия, Германия) пути выхода из мирового экономического кризиса, выделите общее и отличное.
Ответ:
Общее:
Оба режима позволяли создавать дополнительные рабочие места, налаживать общественную работу, вводить уравнительное распределение, что отчасти решало проблемы безработицы отсутствия средств к существованию у беднейших слоёв населения.
Различия:
Либеральный путь:
Согласно теории и практике классического либерализма, государство не должно было вмешиваться в социальные процессы и отношения. Преобладала та точка зрения, что свободный рынок и свободная конкуренция в условиях равенства гражданских прав и свобод сами собой обеспечат решение социальных проблем. Но образовался курс, который основывался на несколько нетрадиционных мерах для классического либерализма, то есть была создана общегосударственная система помощи вдовам, сиротам, инвалидам, страхования от безработицы, пенсионного обеспечения, закреплены права трудящихся на создание профсоюзов, забастовку, принят принцип государственного посредничества в трудовых конфликтах и так далее. Государство поставило под контроль выпуск акций частными корпорациями, увеличило налоги на высокие доходы, наследства.