3. Правовое воспитание

Понятие, формы и методы правового воспитания

      Правовое воспитание - это целенаправленная деятельность го­сударственных органов и общественности по формированию у граж­дан и должностных лиц правосознания и правовой культуры. Основными направлениями правового воспитания в современном обществе можно считать:

• формирование правосознания и правовой культуры в семье;

• обучение основам права и воспитания правовой куль­туры в школе;

• профессиональная правовая подготовка в высших учеб­ных заведениях юридического (и родственного) профиля;

• самовоспитание;

• распространение правовых знаний средствами массо­вой информации;

• выпуск и распространение через розничную торговлю разнообразной юридической литературы;

• осуществление правовой пропаганды государственны­ми органами и их должностными лицами;

• создание компьютерных баз данных, распространение правовой информации через Интернет.

    Право­вое воспитание - сложный процесс, включающий в себя следую­щие составные части:

       a. субъекты воспитания (органы государства, государственные служащие);

       b. объекты воспитания (граждане, трудовые коллективы и т.д.);

       c. содержание воспитания (выражается в приобщении людей к политическим и юридическим ценностям, идеям, принципам, опыту и т.д.);

       d. методы воспитания (убеждение, поощрение, принуждение);

       e. формы воспитания:

• профессиональное юридическое образование;

• правовое воспитание населения (лектории, общественные консультации и т.д.);

• правовое воспитание правонарушителей правоприменительны­ми (правоохранительными) органами (правовоспитательная деятель­ность суда, прокуратуры, органов внутренних дел, юстиции, адвока­туры и т.д.).

     Данный процесс осуществляется государственными ор­ганами, должностными лицами, учебными заведениями, обществом в целом.

     Правовое воспитание граждан - это формирование в правосознании граждан России такой совокупности, которая включала бы:

  a. Знание  системы  основных правовых предписаний,  правильное понимание и уяснение их содержания и значения.

  b. Глубокое внутреннее уважение к праву, законам, законности и правопорядку.

  c. Умение самостоятельно применять правовые знания на практике, согласовывать повседневное поведение и личное отношение к реальной действительности, свою   практическую   деятельность   с   полученными правовыми знаниями.

  d. Привычка поведения в точном соответствии с полученными правовыми знаниями.

  e.Прочный и устойчивый духовный правовой иммунитет (невосприимчивость) к совершению любых нарушений правовых норм.

     Основные способы правового воспитания: убежде­ние; предупреждение; поощрение; принуждение; наказание.

     Таким образом, правовое воспитание есть планомерный, управляемый, организованный, систематический и целенаправленный процесс воздействия на сознание, психологию граждан России всей совокупностью правовоспитательных форм, средств и методов, имеющихся в арсенале современной правовой деятельности, с целью формирования в их правосознании глубоких и устойчивых правовых знаний, убеждений, потребностей, ценностей, привычек правомерного поведения.