Ссылки на статьи, опубликованные в электронном научном журнале
Ссылаться на статьи, опубликованные в журнале "Концепт" следует в соответствии с действующим ГОСТ по следующему образцу:
Иванов П. С. Эстетическое воспитание школьников // Концепт: научно-методический электронный журнал официального сайта эвристических олимпиад «Совёнок» и «Прорыв». – Январь-март 2012, ART 12101. – Киров, 2012 г. – URL: http://www.covenok.ru/ koncept/2012/12101.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77-46214. – ISSN 2225-1618. – [Дата обращения 13.02.2012]
Примечание:
по вновь принятому ГОСТ при ссылке на электронные публикации в конце ссылки требуется указывать последнюю дату обращения к цитируемому источнику – т.е. дату, когда цитируемый источник был гарантированно доступен. Дата прописывается в квадратных скобках, в формате ЧЧ.ММ.ГГГГ.
Рецензия:
все поступающие статьи проходят внутреннюю проверку на соответствие тематике журнала и оригинальность результатов в течение двух недель; после получения положительного заключения без замечаний по существу работы статья публикуется в ближайшем номере; максимальное число возвратов на доработку – два;
статьи докторов и кандидатов наук не рецензируются и публикуются в авторской редакции;
материалы аспирантов, магистрантов и студентов вузов должны быть либо поддержаны рецензией научного руководителя, отражающей новизну и значимость материалов, либо пройти рецензирование экспертом журнала «Концепт» (оплата работы рецензента составит 400 рублей);
статьи преподавателей, педагогов, учителей школ, лицеев, гимназий, дошкольных и средних профессиональных учебных заведений, учреждений дополнительного образования рецензируются экспертами, приглашенными редакцией журнала, бесплатно;
материалы прочих авторов принимаются к публикации после индивидуальных консультаций с выпускающим редактором журнала.
Для публикации необходимо:
зарегистрироваться в качестве автора публикации на сайте www.covenok.ru;
оплатить расходы на технические издержки (200 рублей) удобным Вам способом, предложенным в Вашем личном кабинете на сайте www.covenok.ru;
выслать на адрес e-koncept@mail.ru или 2@covenok.ru статью (в формате .doc или .docx, объем 5-10 страниц) и дополнительные материалы (в формате .jpg), а также для докторов и кандидатов наук – копию соответствующего диплома; для аспирантов, магистрантов и студентов – копию студенческого билета (аспирантского удостоверения) и рецензии с заверенной подписью рецензента (если рецензии нет – см. пункт 4); для учителей и педагогов – справку с места работы за подписью директора.
После получения всех материалов редакция свяжется с Вами по адресу электронной почты, с которого материалы были отправлены.
По просьбе авторов редакция высылает заверенное подтверждение опубликования статьи для представления в Диссертационный Совет по месту защиты (стоимость 200 рублей).
Пример оформления статьи
Горев Павел Михайлович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и методики обучения математике Вятского государственного гуманитарного университета (ВятГГУ), г. Киров
G***@mail.ru
Соловьева Ольга Владимировна
учитель математики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3, г. Усинск Республики Коми.
S***@mail.ru
Проектная деятельность школьников по созданию учебного видео на уроках геометрии
Аннотация. Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности учащихся средствами работы над учебным видео. Авторы предлагают также список тем возможных проектов учащихся, для которых может быть использована предложенная технология работы.
Ключевые слова: геометрия, учебное видео, проектная деятельность.
[…]
По сравнению с результатами предыдущих циклов, в исследовании по математике не произошло существенных изменений: состояние математической грамотности российских учащихся осталось на том же невысоком уровне, который был зафиксирован на предыдущих этапах исследования в 2000 и 2003 гг. [1].
Сравнение результатов российских школьников с результатами других стран…
[…]
Все темы, приведенные в таблице, подразумевают решение задач практического содержания [5].
Таблица 1
№ |
Класс |
Наименование работ |
Используемый теоретический материал |
Построение геометрических фигур |
|||
1 |
7 |
Провешивание прямой |
Понятие о прямой линии |
2 |
7 |
Измерение и построение углов при помощи астролябии |
Понятие градусной меры угла |
3 |
7 |
Построение прямых углов: 1) при помощи экера (два случая); 2) методом засечек (два случая); 3) при помощи египетского треугольника |
Понятие о прямом угле. Построение перпендикуляра к прямой из точки, взятой на прямой и вне её |
4 |
7 |
Способы построения параллельных прямых |
Понятие о параллельных прямых |
6 |
8 |
Применение теорема Пифагора при построении прямого угла |
Теорема Пифагора |
[…]
Ссылки на источники
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (2003 г.). – URL: http://www.centeroko.ru/pisa06/pisa06_res.htm].
Там же.
[…]
Gorev Pavel Mikhailovich
Candidate of Pedagogical Sciences, associate professor at the chair of mathematical analysis and methods of teaching mathematics Vyatka State Humanities University (VyatGGU), Kirov
Solovieva Olga Vladimirovna
, a teacher of mathematics at the municipal comprehensive school secondary school № 3, Usinsk Komi Republic.
Project activities of schoolchildren to create training videos for geometry lessons
Abstract. Paper is devoted to the organization of project activities means students working on educational videos. The authors offer a list of possible projects to students, which can be used in the proposed technology works.
Keywords: geometry, an instructional video, the project activities.