Варианты задания 3

1. Создать БД «ученик» (имя, предмет, балл). Создать правила «хорошист», «отличник», «двоечник».

2. Создать БД «поезд» (пункт отправления, пункт назначения, время в пути, расстояние). Создать правила «пригородный», «дальний», «дневной», «ночной».

3. Создать БД «учитель» (предмет, фамилия, стаж, № школы) и правила «филолог», «естественник», «опытный», «начинающий».

4. Создать БД «дядя—племянник» и «тетя—племянник». Создать правила «кузен», «внучатый племянник».

5. Создать БД «автор» (имя, вид произведения, страна) и правила «писатель», «композитор», «европейский», «азиатский».

6. Создать БД «тетя—племянница», «дядя—племянница» и прави­ла «кузины», «внучатые племянницы».

7. Написать БД «студент» (фамилия, балл1, балл2) и правило «стипендия» (имя, величина).

8. Написать БД «победа» (команда1, команда2) для четырех ко­манд. Создать правило «победитель» (команда 1, команда 2).

9. Создать БД «путь» (пункт1, пункт2) для пяти населенных пунк­тов и правило «есть путь» (А, В).

10. Создать БД «мать—дочь» и правило «прабабушка».

11. Создать БД «родитель—потомок». Создать правила «сын», «дочь».

12. Создать БД «жильцы» (фамилия, этаж, квартира) и правило «плата за лифт» (X) для жильцов этажей выше третьего.

13. Создать БД «мать—дочь» и «мать—сын». Создать правила «брат» (X, Y) и «сестра» (X, Y).

14. Создать БД «отец—дочь» и «отец—сын» и правило «дедушка» (X, Y).

15. Создать БД: «возраст» (имя, возраст), «мужчина» (X), «женщи­на» (X) и правило «подлежит призыву» (X).

16. Создать БД «ученик» (имя, предмет, балл). Создать правила «хорошист», «отличник», «двоечник».

17. Создать БД «поезд» (пункт отправления, пункт назначения, время в пути, расстояние). Создать правила «пригородный», «дальний», «дневной», «ночной».

18. Создать БД «учитель» (предмет, фамилия, стаж, № школы) и правила «филолог», «естественник», «опытный», «начинающий».

19. Создать БД «дядя—племянник» и «тетя—племянник». Создать правила «кузен», «внучатый племянник».

20. Создать БД «автор» (имя, вид произведения, страна) и правила «писатель», «композитор», «европейский», «азиатский».

Варианты задания 4

1. Ира и Лена одинакового роста. Лена выше Оли, Таня выше Иры. Кто выше: Таня или Оля?

2. Даны 4 числа X, Y, Z, Т. Известно, что X меньше Y и меньше Т; Y больше Z и больше Т; Z больше X и меньше Т. В каком порядке расположены числа?

3. Возле почты растут 6 деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое дерево самое высокое и какое самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, липа выше клена, сосна ниже ели, липа ниже березы, сосна выше тополя?

4. В очереди за билетами в кино стоят Юра, Миша, Володя, Саша и Олег. Известно, что Юра купил билет раньше Миши, но позже Олега; Володя и Олег не стояли рядом; Саша не находился рядом ни с Олегом, ни с Юрой, ни с Володей. Кто за кем стоит?

5. На улице, встав в кружок, беседуют 4 девочки: Аня, Валя, Галя, Надя. Девочка в зеленом платье — не Аня и не Валя — стоит между девоч­кой в голубом платье и Валей. Девочка в белом платье стоит между де­вочкой в розовом платье и Галей. Какого цвета платье у каждой девочки?

6. Трое юношей Коля, Петя, Юра влюблены без взаимности в трех девушек: Таню, Зину, Галю. Кто в кого влюблен, если Коля лю­бит девушку, влюбленную в юношу, который любит Зину; Петя любит девушку, влюбленную в юношу, который любит Галю; Зина не любит Юру.

7. У меня три карандаша: желтый, синий, черный. Можно ли назвать самый короткий и самый длинный в следующих случаях: а) чер­ный короче желтого, желтый короче синего; б) желтый длиннее черного, черный длиннее синего?

8. Создать базу знаний по сказке «Репка». Определить весь ряд персонажей, тянущих репку. Создать вопросы: а) кто первый тянет репку; б) кто тянет после бабки; в) кто на 4 месте?

9. Воробей, дятел и синица сидели на одной ветке. В каком порядке они сидели, если а) синица сидела слева от дятла, а воробей слева от синицы; б) дятел сидел слева от синицы и справа от воробья;

в) воробей сидел справа от синицы, а дятел справа от воробья?

10. Береза выше рябины, но ниже тополя. Что выше: рябина или тополь. Какое дерево самое низкое?

11. Назовите имена самого высокого, среднего и самого низкого среди мальчиков, если а) Вася ниже Коли, Коля ниже Толи; б) Вася ниже Толи, Толя выше Коли.

12. О четырех числах X, Y, Z, Т известно, что Y меньше X и меньше Т, X больше Z и больше Т, Z больше Y и меньше T. Какое число самое маленькое и какое — самое большое?

13. Ира и Лена одинакового роста. Лена выше Оли, Таня выше Иры. Кто выше: Таня или Оля?

14. Даны 4 числа X, Y, Z, Т. Известно, что X меньше Y и меньше Т; Y больше Z и больше Т; Z больше X и меньше Т. В каком порядке расположены числа?

15. Возле почты растут 6 деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое дерево самое высокое и какое самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, липа выше клена, сосна ниже ели, липа ниже березы, сосна выше тополя?

16. В очереди за билетами в кино стоят Юра, Миша, Володя, Саша и Олег. Известно, что Юра купил билет раньше Миши, но позже Олега; Володя и Олег не стояли рядом; Саша не находился рядом ни с Олегом, ни с Юрой, ни с Володей. Кто за кем стоит?

17. На улице, встав в кружок, беседуют 4 девочки: Аня, Валя, Галя, Надя. Девочка в зеленом платье — не Аня и не Валя — стоит между девоч­кой в голубом платье и Валей. Девочка в белом платье стоит между де­вочкой в розовом платье и Галей. Какого цвета платье у каждой девочки?

18. Трое юношей Коля, Петя, Юра влюблены без взаимности в трех девушек: Таню, Зину, Галю. Кто в кого влюблен, если Коля лю­бит девушку, влюбленную в юношу, который любит Зину; Петя любит девушку, влюбленную в юношу, который любит Галю; Зина не любит Юру.

19. У меня три карандаша: желтый, синий, черный. Можно ли назвать самый короткий и самый длинный в следующих случаях: а) чер­ный короче желтого, желтый короче синего; б) желтый длиннее черного, черный длиннее синего?

20. Создать базу знаний по сказке «Репка». Определить весь ряд персонажей, тянущих репку. Создать вопросы: а) кто первый тянет репку; б) кто тянет после бабки; в) кто на 4 месте?