- •Рейтинг-план дисциплины «Основы теории труда» на 2012-2013 уч. Год, 1, 2 семестры, для студентов 1курса бакалавриата по направлению «управление персоналом»
- •Программа на 1 семестр Раздел (модуль) 1. Методологические основы исследования труда и предпринимательства
- •Тема 1. Предметная область исследований труда и место социоэкономической теории труда в системе наук о труде
- •Тема 2. Методологические принципы, уровни и методы исследования труда
- •Раздел (модуль) 2. Развитие социального знания о труде, хозяйстве и обществе
- •Тема 1. Донаучный этап накопления знаний о труде
- •Тема 2. Начало научного осмысления проблематики труда
Раздел (модуль) 2. Развитие социального знания о труде, хозяйстве и обществе
Тема 1. Донаучный этап накопления знаний о труде
Вопросы семинарских занятий:
1) Письменные источники цивилизаций древнего востока и греко-римской цивилизации об особенностях социальной организации обществ и разделении труда
Краткое содержание:
Донаучный этап (III-II тысячелетия до н. э. - XIV век н. э.). Письменные источники об особенностях социальной стратификации общества, формах социальной организации и разделения труда древневосточной цивилизации (Египет, Шумер, Вавилон, Индия, Китай). Формирование государств по принципу «социальных машин». «Карательная» функция труда в механизме социальной организации труда и управлении государством. Древний Китай – разделение видов занятий на «ветви» и «корень». Аксиологический подход в понимании труда.
Греко-римская цивилизация. «Грекоантичный период» VII – IV вв. до н. э. Ксенофонт о разделении и редукции труда в «эргастериях», положительных технологических и негативных социальных последствиях разделения труда, свободном времени и «гармоничном» развитии гражданина. Платон, Аристотель о «естественном» и моральном неравенстве людей как основаниях общественного разделения труда. Разделение на физический и умственный труд как следствие различий в «человеческой природе». Платон о роли разделения труда в построении «идеального государства», защита принципа экономической автаркии. Платон, Аристотель о воспитании гражданина, «свободном» образовании и выборе занятий. Вклад античных мыслителей в формирование методологии социального познание. Использование Аристотелем методологического подхода Платона к объяснению мира экономических явлений.
Рим (III – I вв. до н.э.). Представления о труде, обществе и человеке. Катон Страший о целесообразности использования рабского труда. Сенека Луций о «естественном» равенстве людей и неравенстве в обществе. Лукреций Кар о роли производства орудий труда в развитии человека от животного состояния к цивилизации («О природе вещей»).
2) Представления о труде в средние века и формирование нового понимания труда, начало научного этапа осмысления
Краткое содержание:
Представления о труде в средние века. Развитие аксиологического подхода в понимании труда. Понимание смысла труда в религиозных учениях. Труд как «наказание Божье» в христианском учении. Августин Аврелий (354 – 430 гг. н. э.) о ценности всякого труда и умственного, и физического («О граде Божием»); о боговдохновенности сельскохозяйственного труда («О труде монахов»). Фома Аквинский (1225 – 1274 гг. н. э.) о классовом характере труда («Сумма теологии»). Эволюция христианского понимания труда.
Представления о труде в арабской философии средневековья. Ибн Хальдун (1332 – 1406 гг. н. э.)– «труд не ради себя самого, а ради ценностей, которые он создает». Труд как источник всех богатств и предпосылка человеческого существования. Природа человеческой деятельности и необходимость сотрудничества как источники разделения труда в обществе («аль-Мукаддима»).