- •Российская академия правосудия Уральский филиал
- •Конституционное право зарубежных стран
- •Содержание
- •Введение
- •Основными задачами учебного курса являются:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права в зарубежных странах, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран
- •Тема 3. Конституционный контроль в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционные основы политических, экономических, социальных, культурных отношений в зарубежных странах
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах.
- •Тема 6. Формы правления и государственные режимы зарубежных стран.
- •Тема 7. Политико-территориальное устройство зарубежных стран.
- •Тема 8. Институты непосредственной демократии: выборы, отзыв, референдум, народная законодательная инициатива в зарубежных странах.
- •Тема 9. Законодательная власть (парламент) в зарубежных странах.
- •Тема 10. Глава государства и правительство в зарубежных странах.
- •Тема 11. Судебная власть в зарубежных странах.
- •Тема 12. Конституционные основы местного самоуправления и управления в зарубежных странах.
- •Тема 13. Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки.
- •Тема 14. Основы конституционного права Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии.
- •Тема 15. Основы конституционного права Французской Республики и Федеративной Республики Германии.
- •Тема 16. Основы конституционного права Итальянской Республики и Королевства Испания.
- •Тема 17. Основы конституционного права стран Содружества Независимых Государств (Украина, Казахстан) и стран Восточной Европы (Болгария).
- •Тема 18. Основы конституционного права Японии.
- •Тема 19. Основы конституционного права Китайской Народной Республики.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права в зарубежных странах, как наука и учебная дисциплина.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Конституции в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Конституционный контроль в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Конституционно-правовое регулирование основ экономических, социальных, духовных и политических отношений в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Формы правления и государственные режимы в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Политико-территориальное устройство зарубежных стран
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Институты непосредственной демократии: выборы, отзыв, референдум, народная законодательная инициатива в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Законодательная власть (парламент) в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Глава государства и правительство в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Судебная власть в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Местное самоуправление и управление в зарубежных странах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Особенная часть
- •Тема 13. Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Основы конституционного права Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Основы конституционного права Французской Республики и Федеративной Республики Германии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 16. Основы конституционного права Итальянской Республики и Королевства Испании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 17. Основы конституционного права Содружества Независимых Государств (Украина, Казахстан) и стран Восточной Европы (Болгария)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 18. Основы конституционного строя Японии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 19. Основы конституционного права Китайской Народной Республики
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля. Тест 1. Конституции в зарубежных странах
- •Тест 2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах.
- •Литература
Методические указания
При рассмотрении первого вопроса необходимо раскрыть смысл президентства, историю его введения. Необходимо рассмотреть место президента в конституционно-правовом механизме США и Франции. Обратите внимание на сходства и различия в правовом статусе этих должностных ли. Далее рассмотрите порядок выборов президентов во Франции и США. Система выборов президента США имеет свои особенности, попробуйте определить их и дать собственную оценку, сравните институт выборов президентов Франции и США и сделайте собственные выводы.
Во втором пункте плана следует раскрыть полномочия президентов США и Франции, сравнить объем полномочий этих лиц и сделать соответствующие выводы.
В третьем пункте плана студентам следует охарактеризовать организацию деятельности высших должностных лиц в США и Франции, определить их взаимоотношения с правительством. Важно также сравнить эти аспекты статуса президентов и сделать собственные выводы.
В четвертом пункте следует раскрыть механизм ответственности президентов во Франции и США.
В заключении необходимо охарактеризовать те общие и отличительные черты в конституционно-правовом статусе президентов США и Франции, которые были сделаны студентом в процессе работы, а также сделать выводы из этого сравнения. Полезно также сравнить статус исследуемых лиц со статусом Президента РФ.
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля. Тест 1. Конституции в зарубежных странах
1. Термин «конституция» впервые был употреблен как:
А) синоним понятия «основной закон» в эпоху феодализма;
Б) один из видов декретов римских императоров;
В) символ эпохи буржуазного права;
Г) система некофицированных актов государственного характера в начале XX в.
2. Конституции полуфеодально-теократического характера:
А) провозглашают защиту интересов трудящихся;
Б) отражают влияние феодалов;
В) отражают процессы развития современной цивилизации;
Г) характеризуют внедрение в капиталистическое общество элементов социализма;
3. Какая юридическая школа придерживалась точки зрения о том, что конституция – это статут не только государства, но и корпоративной организации общества в целом:
А) нормативисты;
Б) школа естественного права;
В) марксизм-ленинизм;
Г) институционалисты.
4. В преамбуле Конституции излагаются:
А) нормы о правах и свободах, об основах общественного строя;
Б) порядок вступления конституции в силу;
В) сроки вступления в действие отдельных конституционных норм;
Г) цели конституции , указываются исторические условия ее создания, провозглашаются права и свободы, руководящие начала государственной политики.
5. Правила политической практики, которые считаются обязательными и неукоснительно соблюдаются теми, кого они непосредственно касаются:
А) статутное право;
Б) общее право;
В) конституционные соглашения;
Г) доктринальные источники.
6. Прямое и непосредственное действие Конституции означает:
А) конституционные положения распространяются на всей территории страны и общественные отношения без предварительного санкционирование со стороны иных актов или органов власти;
Б) главенствующая в системе национального права;
В) особый характер охраны Конституции;
Г) особый порядок отмены Конституций в зарубежных странах;
7. Конституции принимались в целях обеспечения компромисса между набирающей политическую силу торговой и промышленной буржуазией и дворянством – это характерные черты развития конституций на:
А) 1 этапе;
Б) 2 этапе;
Г) 3 этапе.
8. Что из нижеперечисленного может быть отнесено к Статутному праву:
А) мнения именитых ученых;
Б) Великая Хартия вольностей 1215 г.;
В) Билль о правах 1689 г.;
Г) решение Верховного Суда;
Д) конституционные соглашения;
Е) Акт об устроении 1701 г..
9. Сроки вступления в действие отдельных конституционных норм излагаются в:
А) преамбуле;
Б) основной части;
В) заключительных положениях;
Г) переходных положениях.
10. Функция конституции, предполагающая закрепление места конституции в системе правовых актов:
А) политическая;
Б) организационная;
В) юридическая;
Г) функция экономического регулирования.
11. Высшая юридическая сила конституции проявляется в том, что :
А) ее нормы имеют перевес над положениями иных законов и подзаконных актов;
Б) она закрепляет основные права и свободы человека;
В) нижестоящие акты не должны ей противоречить;
Г) дает толкование норм.
12. Термин «некодифицированная, неконсолидированная конституция» означает:
А) совокупность законов, принятых в разное время;
Б) синоним неписанной конституции; В) конституция, находящаяся в разработке;
Г) совокупность как писанных, так и устных законов, принятых одно и тоже время.
13. Мнения именитых ученых, к которым обращаются в тех случаях, когда пробел в конституционном праве не может быть заполняет статутом или зарегистрированным решением суда:
А) статутное право;
Б) общее право;
В) конституционные соглашения;
Г) доктринальные источники.