- •Вологда
- •Методические указания
- •Требования к содержанию и оформлению контрольных работ.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг её проблем и роль в обществе. Основные этапы исторического развития философии.
- •Основное содержание темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Философское понимание мира и его развития.
- •Основное содержание темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Философские проблемы познания.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Основное содержание темы.
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Философские проблемы общества.
- •Основное содержание темы.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Человек как особая форма бытия.
- •Основное содержание темы.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Словарь основных понятий и терминов
- •Темы контрольных работ по философии для студентов заочного отделения
- •Вопросы для подготовки к экзамену по философии
Дополнительная литература
Аванесова, Г.А. Новые познавательные ориентиры в современном социогуманитарном познании / Г.А. Аванесова // Социально-гуманитарные знания. – 2006. – № 1. – С. 97-112.
Аронов, Р.А. Происхождение знания: истоки и основы / Р.А. Аронов, О.Е. Баксанский // Вопросы философии. – 2008. – № 4. – С.98-108.
Аршинов, В.И. Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания / В.И. Аршинов, Я.И. Свирский // Философские науки. – 2007. – № 6. – С.8-26.
Богатых, Б.А. Фрактальная природа постнеклассического познания / Б.А. Богатых // Философские науки. – 2007. – № 6. – С. 27-40.
Касавин, И.Т. Истина: вечная тема и современные вызовы / И.Т. Касавин // Эпистемология и философия науки. – 2009. – Т. XX. – № 2. – С.5-12.
Косьмин, А.Д. Теория и методология познания / А.Д. Косьмин, С.Е. Мелетьев, Е.А. Косьмина. – М.: Экономика, 2006. – 478 с.
Лекторский, В.А. Эпистемология классическая и неклассическая / В.А. Лекторский. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 255 с.
Мамчур, Е.А. Социология познания, эпистемология и социальная эпистемология / Е.А. Мамчур // Философские науки. – 2009. – № 10. – С.113-125.
Матурана, У.Р. Древо познания: биологические корни человеческого понимания / У.Р. Матурана, Ф.Х. Варела. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 223 с.
Микешина, Л.А. Философия познания: полемические главы / Л.А. Микешина. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 622 с.
Петренко, В.Ф. Медитация как форма неопосредованного познания / В. Ф. Петренко // Вопросы философии. – 2008. – № 8. – С.83-101.
Полани, М. Личностное знание. На пути к посткритической философии / М. Полани. – М.: Мысль, 1989. – 654с.
Рассел, Б. Человеческое познание. Его сфера и границы / Б. Рассел. – М.: Изд. иностр. лит., 1957. – 481 с.
Соболева, М.Е. Истина: свойство, оператор, событие? / М.Е. Соболева // Вопросы философии. – 2008. – № 2. – С.117-124.
Степин, В.С. Теоретическое знание / В.С. Степин. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 743 с.
Чудинов, Э.М. Природа научной истины / Э.М. Чудинов. – М.: Политиздат, 1977. – 312 с.
Тема 4. Философские проблемы общества.
Общество как объект познания. Проблема построения концептуально-теоретической модели общества в истории социально-философской мысли.
Общество – форма и продукт совместной жизнедеятельности людей. Исторические этапы взаимодействия природы и общества.
Строение общества, основные сферы общественной жизни и социальные институты. Общественное сознание.
Общество в историческом развитии. Проблема смысла и направленности исторического процесса в социально-философской мысли. Глобальные проблемы и перспективы современной цивилизации.
Понятие культуры. Особенности Западной и Восточной культур. Специфика Российской цивилизации.
Основное содержание темы.
Понятие общества. Предмет социальной философии. Понятие теоретической модели общества. Идеалистическое, натуралистическое и материалистическое понимание общественной жизни.
Строение общества, его признаки как системы. Основные сферы общественной жизни и социальные институты. Образы природы в истории философской мысли. Преобразование природы как способ человеческого существования в мире. Демографические и экологические проблемы.
Материальное производство», способ производства. Техника и технология. Основные черты традиционного (аграрного), индустриального и постиндустриального (информационного) обществ. Особенности натуральной, товарной и планово-регулируемой форм организации хозяйственно-экономической жизни. Основные элементы политической жизни. Право, его происхождение и функции. Понятие социальной сферы. Социальные группы и общности. Духовная жизнь общества, ее основные характеристики. Общественное сознание, его уровни и формы. Особенности нравственного, эстетического, религиозного сознания.
Понятие истории, специфика ее философского осмысления. Проблема смысла, направленности и типологии исторического процесса в концепциях общественного прогресса и единой всемирной истории (Ж. Кондорсе, Г. Гегель, К. Маркс, К. Ясперс и др.) и концепциях локальных культур и цивилизаций (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин и др.). Субъекты, формы и движущие силы общественно-исторического процесса.
Соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Многообразие духовного опыта человечества и исторические типы культур. Черты Западного и Восточного типов культуры. Глобальные проблемы. Социальное прогнозирование. Россия в XXI в., ее исторические перспективы в контексте реализации различных теоретических моделей (национально-самобытной, евразийской, либеральной, социалистической).