- •Курс лекций Автор. Дубоносов е.С.
- •Введение
- •Вопрос № 1. Становление криминологии как науки. Основные направления изучения возникновения причин преступности.
- •1. Антропологическое направление.
- •2. Биологическое и биосоциальное направление.
- •3. Социологическое направление.
- •Вопрос № 2. Зарождение и развитие зарубежных криминологических теорий.
- •Вопрос № 3. Развитие криминологии в России.
- •Вопрос № 4. Современное состояние криминологии.
- •Заключение
- •Список научной и учебной литературы, предназначенный для студентов при изучении вопросов лекции по теме: «История криминологической науки»
- •Тема 3: «Преступность и ее основные характеристики»
- •Введение.
- •Вопрос № 1. Понятие преступности. Соотношение преступности и преступлений.
- •Вопрос № 2. Основные показатели преступности: состояние, структура, уровень, динамика, коэффициенты преступной активности различных социальных групп, региональные различия преступности.
- •Вопрос № 3. Латентная преступность и методы ее оценки.
- •Вопрос № 4. Социальные последствия преступности.
- •Вопрос № 5. Характеристика современной преступности, ее оценка и анализ.
- •Заключение
- •Тема 4: «Детерминанты преступности»
- •Понятие детерминизма
- •2.Теория причинности
- •Понятие детерминант в криминологии
- •Причины и условия преступлений
- •Тема 5: «Личность преступника и ее криминологическая характеристика»
- •1. Сущность и содержание понятия «личность преступника» и его соотношение с другими смежными понятиями.
- •2. Структура и основные черты криминологической характеристики личности преступника
- •3. Соотношение биологического и социального в структуре личности преступника.
- •§ 4. Классификация и типология личности преступника.
- •5. Значение, объем, способы и основные направления изучения личности преступника в деятельности овд.
- •Список литературы
- •Нормативно-правовые акты.
- •2. Учебники, монографии и статьи
- •Тема 6: «Механизм индивидуального преступного преступления »
- •1. Причинность как взаимодействие социального и биологического
- •2. Психологический механизм поведения личности.
- •Психологический механизм поведения личности (схема)
- •Поведенческая установка
- •Принятие решения Способ достижения цели
- •3. Роль конкретной ситуации в совершении преступления.
- •§ 4. Роль потерпевшего в генезисе преступного поведения
- •Тема 7: «Основы виктимологии».
- •§2 Основные положения виктимологии. Виктимность и виктимизация.
- •§3 "Жертва преступления" и "личность потерпевшего": понятия и их соотношение
- •Тема 8. «Организация и проведение криминологического исследования».
- •1 Понятие криминологических исследований и криминологической информации
- •2 Организация и основные этапы криминологического исследования.
- •3 . Методика криминологического исследования.
- •4. Методы уголовной статистики и их использование в криминологическом исследовании
- •Список литературы:
- •Тема 10: «Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности»
- •§1. Понятие криминологического прогноза и криминологического прогнозирования, их научно-практическое значение.
- •§2. Виды и масштабы криминологического прогноза. Субъекты криминологического прогнозирования.
- •§3. Методы и организация криминологического прогнозирования.
- •§4. Прогнозирование индивидуального преступного поведения.
- •§5. Планирование и программирование предупреждения преступности
Тема 8. «Организация и проведение криминологического исследования».
ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ
Понятие криминологических исследований и криминологической информации
Организация и основные этапы криминологического исследования.
Методика криминологического исследования.
Методы уголовной статистики и их использование в криминологическом исследовании.
1 Понятие криминологических исследований и криминологической информации
В предыдущих темах мы рассмотрели основные вопросы, связанные с существованием, развитием и проявлением негативного такого социального явления как преступность. Как мы уже определили она представляет собой
изучающиеся наукой криминологией. Установление их природы и сущности стало известно благодаря получению определенного информацией при проведении различных исследований, однако
Научное исследование – это один из видов познавательной деятельности, представляющей собой процесс выработки новых знаний1[121].
Исходя из того, что криминология имеет свои специфический предмет и объект изучения, то научное исследование с точки зрения криминологии можно определить как процесс выработки новых знаний о преступности (ее состоянии, структуре, динамике), ее причинах и условиях, личности преступника в целях разработки и реализации мер, направленных на повышение эффективности деятельности по предупреждению противоправных явлений.
В связи со сложностью изучаемых явлений и процессов криминологией, а также масштабность и значительной материалоемкостью проводимых в отношении данных явлений и процессов криминологической деятельности научные исследования не должны осуществляться хаотично и спонтанно. Они должны проводиться в определенных рамках, которые позволят проводить данную деятельность с наибольшей эффективностью. Такими рамками могут выступать требования, которые предъявляются к криминологическим исследованиям:
1. соответствие общим принципам познания, т.е. предполагается использование соответствующей методологии, которая позволит изучить данные явления и процессы достаточно полно и всесторонне. Также необходимо их изучение на фоне происходящих событий в обществе в определенный исторический период, позволяя тем самым выявить и изучить взаимосвязь и взаимообусловленность данных явлений с другими явлениями и процессами, происходящими в обществе.
2. обязательное осуществление (помимо теоретического) эмпирического анализа изучаемых объектов, который даст возможность раскрыть все основные особенности данных явлений и процессов и их тенденции.
3. ориентированность на выработку новых знаний о преступности (ее состоянии, структуре, динамике), ее причинах и условиях, личности преступника и мерах воздействия на преступность в целях совершенствования данных мер и корректировки деятельности, направленной на осуществления социального контроля за данными явлениями и процессами.
4. соответствие правилу экономии ресурсов, т.е. выбор оптимальных решений по воздействию и решению криминологических проблем.
Таким образом, проведение криминологических исследований является основным видом деятельности, без которого не представляется возможным развитие науки криминологического знания в целом, так и обуславливает прикладной характер криминологии.
Как мы уже определились основной задачей проведения криминологических исследований является выработка новых знаний. Это возможно только при соответствующем познании объектов криминологического изучения, т.е. получения информации о данных объектах.
Под информацией понимается сообщение, осведомление о положении дел, сведения о чем-либо или о ком-либо уменьшаемую, снимаемую неопределенность в результате получения сообщения.
В связи с тем, что происходящие в обществе процессы и существующие в нем явления взаимосвязаны, возникает необходимо черпать различную информацию, относительно широкого круга вопросов, связанного с существованием и развитием преступности и ее динамике. Всю информацию, используемую в криминологических исследованиях можно классифицировать по ее характеру. Так выделяется следующие виды информации, используемых в криминологии:
социальная информация – это совокупность сведений о различных фактах, процессах, явлениях, событиях, происходящих в жизни общества. Необходимость и важность данной информации связана с тем, что преступность представляет общественное явление, лица, которые совершают преступления являются социальными индивидами и формируются в процессе социализации.
правовая информация – совокупность сведений, сообщений, данных, определяющих меру знаний о праве и отдельных его отраслях, а также о всех процессах и явлениях, с ним связанных. Данная информация помогает уточнить и более четко определить объект криминологического исследования, т.к. именно право определяет что является преступным.
криминологическая информация – некое знание, устраняющее неопределенность знаний о преступности и мерах по ее предупреждению.
Для того, чтобы криминологическая информация адекватно отражала состояние и другие характеристики преступности и мер по ее предупреждению, он должна отвечать, по крайней мере, определенным требованиям:
полнота и оптимальность т.е. содержать такое количество сведений об изучаемом объекте, которое позволяло бы сделать правильные выводы, сформулировать точные и обоснованные предложения и рекомендации. Полнота знаний о преступности в значительной степени искажается наличием латентности, имеющей объективные корни существования. Следует заметить, что обеспечение полноты информации не является самоцелью, здесь главный критерий – информационные потребности различных субъектов, осуществляющих профилактику преступлений и применение уголовно-правовых норм;
оптимальность – данное требование сочетание с предыдущими требованиями в сило того, что информацией обеспечиваются субъекты управления, исходя из конкретных задач, данными, минимально необходимыми для принятия правильных управленческих решений.
своевременность и оперативность предполагает поступление поступления информации к моменту принятия решения или к началу ее обработки;
объективность и достоверность означают степень соответствия содержащихся в информации знаний, сведений, данных той реальной ситуации, которая становится объектом криминологического анализа.
Криминологическая информация бывает различной. Так по целевому назначению и источникам она бывает: официальная и неофициальная.
К официальной информации можно отнести информацию, исходящую из государственных органов и оформленную в установленном порядке. Это, например, нормативно-правовые акты, данные статистической отчетности, уголовные дела, картотеки в органах внутренних дел и т.д.
Неофициальной же информацией являются сведения, полученные из неофициальных источников, которые нуждаются в уточнении и не могут восприниматься как однозначно верные суждения. Это могут быть мнения отдельных частных лиц, о своем восприятии того или иного факта, либо специалистов о какой-либо проблеме.
По функциональной принадлежности информация может быть: директивная, аналитическая, учетно-контрольная и отчетная, оперативно-служебная, справочно-методическая. По содержанию, природе объектов: информация о состоянии объектов профилактического воздействия: (данные о преступности, данные моральной статистики), информация о состоянии социальных условий протекания профилактической деятельности: (экономических, социально-демографических, социально-культурных, условий труда, условиях быта, досуга), информация о состоянии субъектов профилактики преступлений (специализированных субъектов, неспециализированных субъектов)1[122].
Источниками получения информации являются явления, люди, документы, предметы, содержащие интересующие исследователя данные. Источниками информации о преступлениях и преступниках, эффективности противодействия преступности служат: статистические отчеты, обзоры, аналитические справки, документы единого учета (статистические карточки) преступлений, материалы уголовных дел, письма, сообщения, заявления граждан и должностных лиц, материалы прессы, радио, телевидения и другие документы, содержащие сведения о преступлении и преступнике; лицо, совершившее преступление; потерпевший; члены семьи преступника, другие родственники, друзья, окружение по месту жительства и месту работы и т.д.
Правильная оценка источника информации поможет соблюсти требования, которые предъявляются к информации, используемой в криминологическом исследовании.