- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы по дисциплине «История отечественного государства и права »
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов, обучающихся на базе высшего образования
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов, обучающихся на базе среднего профессионального образования
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов, обучающихся на базе среднего образования
- •Введение в курс «История отечественного государства и права»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вводная лекция План
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература и источники:
- •Тема 1. Политические образования периода формирования феодализма
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Политические образования периода формирования феодализма». План
- •1. Древние славяне и русы.
- •2. Праславянская цивилизация.
- •3. Союзы славянских племен.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (iх – хii вв.).
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Русское государство (IX – XII вв.)». План
- •1. Образование Древнерусского государства.
- •2. Правовое положение населения Древней Руси.
- •3. Государственный механизм.
- •Лекция: «Древнерусское право». План
- •1. Общая характеристика источников (форм) права.
- •2. Обычное право.
- •3. Нормативно-правовые акты:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия; «Русская Правда» План семинара
- •1. Правовое положение населения.
- •2. Гражданское право.
- •3. Уголовное право.
- •4. Процессуальное право.
- •Литература и источники:
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)» План
- •1. Феодальная раздробленность: причины и последствия.
- •2. Владимиро-Суздальское княжество.
- •3. Галицко-Волынское княжество.
- •4. Киевское княжество.
- •5. Новгородская и Псковская феодальные республики:
- •6. Литовское княжество.
- •7. Русские княжества и Золотая Орда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (конец XIII – начало XVI вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (конец XIII – начало XVI вв.)» План
- •2. Изменения в социально-экономическом строе.
- •3. Изменения в политическом строе.
- •4. Развитие права.
- •5. Судебные органы
- •6. Государство и церковь
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)» План
- •1. Изменения в социальной структуре общества.
- •2. Высшие органы государственной власти.
- •3. Центральные органы управления – приказы.
- •4. Органы управления на местах.
- •5. Важнейшие источники права. Акты Земских Соборов.
- •6. Судебные органы
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Соборное уложение 1649 года» План семинара
- •1. Правовое положение крестьян, посадских людей и холопов:
- •Литература и источники:
- •Т ема 6. Образование и развитие абсолютизма в России (конец хvii – хviii вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Образование и развитие абсолютизма в России (конец XII – XVIII в.)». План
- •1. Правовое положение дворянства.
- •2. Правовое положение городского населения.
- •3. Правовое положение крестьянства.
- •4. Реформы в области государственного управления.
- •5. Развитие формы государственного единства.
- •6. Правовая система. Основные источники права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 7. Государство и право Российской империи на вершине абсолютизма (первая половина XIX века)
- •Самостоятельная работа
- •(Первая половина XIX в.)» План
- •1. Проблемы реформ, планы Александра I.
- •2. Общественный строй.
- •3. Государственный строй.
- •4. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Уложение и наказание уголовных и исправительных 1845 года» План семинара
- •Литература и источники:
- •Тема 8. Государство и право России в период реформ и пореформенный период (вторая половина хiх в.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право России в период реформ и контрреформ (вторая половина XIX в.)» План
- •1. Предпосылки реформ
- •2. Крестьянская реформа.
- •3. Реформа органов государственного управления.
- •4. Земская реформа.
- •5. Земская контрреформа.
- •6. Полицейская реформа.
- •7. Судебная реформа:
- •8. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •/В.А. Шелкопляс. - Минск, 1981. Тема семинарского занятия: «Крестьянская реформа 1861 года» План семинара
- •Верховный уголовный суд
- •Генерал-прокурор
- •Обер-прокуроры кассационных дел
- •Судебные палаты
- •Император
- •Окружные суды
- •Губернатор
- •Акцизное управление
- •Губернский предводитель дворянства
- •Губернские земское собрание гласных
- •Городские избирательные собрания
- •Казенная палата
- •Председатель
- •Император
- •Государственный совет
- •Собственная канцелярия царя
- •Комитет министров
- •Совет министров
- •Члены по назначению
- •Члены по званию
- •Адмиралтейст совет
- •Военный совет
- •Тема 9. Кризис абсолютизма (1900 – 1914 гг.) Столыпинская аграрная реформа и изменения в правовом положении крестьянства.
- •Самостоятельная работа
- •1. Необходимость экономических и политических реформ.
- •2. Социальный строй.
- •3. Изменения в государственном строе в ходе революции 1905-1907 гг.
- •4. Право. Состояние права к концу XIX – 90-м гг.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Основные государственные законы 1906 года» План семинара
- •1. Высшие органы власти и управления:
- •2. Правовой статус подданных:
- •Литература и источники:
- •Тема 10. Государство и право России в период
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право России в период Первой мировой войны (1914 – 1917 гг.)» План
- •5. Развитие права.
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 11. Крушение царизма – важная ступень на пути России к буржуазной государственности (февраль – октябрь 1917 г.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Крушение царизма – важная ступень на пути России к буржуазной государственности (февраль – октябрь 1917 г.)» План
- •1. Февральская революция в России и начало ломки государственных и правовых институтов.
- •2. Форма правления.
- •3. Высшие органы государственной власти и проблема двоевластия.
- •4. Центральные государственные органы.
- •5. Местные органы государства.
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Т ема 12. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Создание Советского государства и права (октябрь 1917-1918 гг.)». План
- •1. Предпосылки революции.
- •2. Произошла в октябре 1917 г. Революция или был переворот?
- •3. Изменения в общественном строе после Октября.
- •4. Слом старого и создание советского государственного механизма.
- •5. Создание основ советского права:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Первые правовые акты советского государства» План семинара
- •1. Важнейшие правовые акты II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов.
- •Литература и источники:
- •Тема 13. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции (1918 – 1920 гг.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Советское государство и право в годы гражданской войны и интервенции (1918 – 1920 гг.)». План
- •1. Основные направления советского строительства.
- •2. Создание чрезвычайных органов.
- •3. Изменения в высших органах советского государства.
- •4. Армия.
- •5. Судебные органы.
- •6. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Конституция рсфср 1918 года» План семинара
- •1. Создание Конституции.
- •3. Федеративное устройство.
- •4. Органы государственной власти и управления
- •Литература и источники:
- •Чистяков. – м., 1980. Тема 14. Советское государство и право в период Нэпа (1921 – 1929 гг.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право в период нэПа (1921-1929 гг.)». План
- •1. Переход к нэПу.
- •2. Общие задачи перестройки государственного аппарата.
- •3. Развитие Советов.
- •6. Военная реформа.
- •7. Развитие права
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Уголовный кодекс рсфср 1922 года» План семинара
- •Разработка и принятие Кодекса
- •2. Основные положения Общей и Особенной частей
- •Литература и источники:
- •Тема 15. Советское государство и право в период
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (1930-1941 гг.)» План
- •2. Развитие государственного механизма.
- •3. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Строго секретно
- •Секретарь цк и. Сталин
- •Справка
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Конституция ссср 1936 года» План семинара
- •1. Подготовка и принятие Конституции.
- •Проблемы организации государственного единства.
- •Государственный механизм
- •Тема 16. Советское государство и право в период Великой
- •1. Перестройка государственного аппарата.
- •2. Правовое регулирование строительства Советских Вооруженных Сил в условиях военного времени.
- •3. Развитие органов суда и прокуратуры, государственной безопасности.
- •4. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 17. Советское государство и право в период восстановления народного хозяйства. Завершение сталинизма
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 18. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середине 50-х – середина 60-х годов)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Советское государство и право в 50-е – 60-е годы». План
- •1. Развитие советского государства и права в 50-е – 60-е годы.
- •Литература и источники:
- •Тема 19. Советское государство и право в период
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 20. Государство и право в период реставрации капитализма
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право в период реставрации капитализма». План
- •1. Социально-экономическое положение ссср.
- •2. Изменения в системе государственного управления.
- •3. Местные органы власти.
- •4. Распад ссср.
- •5. Изменения в праве.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология.
- •Литература и источники:
- •Методические указания к написанию контрольной работы
- •I вариант
- •1 Вопрос: Псковская Судная грамота План
- •2. Гражданское право.
- •3. Уголовное право.
- •4. Процессуальное право.
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Конституция рсфср 1918 года План
- •Литература и источники:
- •II вариант
- •1 Вопрос: Судебник 1497 года План
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Первый советский семейный кодекс (1918 г.) План
- •1. Разработка семейного кодекса.
- •2. Брак.
- •3. Семья.
- •1. Правовое положение крестьян, посадских людей и холопов:
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Конституция ссср 1924 г. План
- •1. Подготовка и принятие Конституции.
- •2. Проблема государственного суверенитета в Конституции.
- •3. Структура и компетенции государственных органов.
- •Литература и источники:
- •IV вариант
- •1 Вопрос: Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года План
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Кодекс законов о труде 1918 г. План
- •1. Создание Кодекса.
- •2. Основные трудовые права и обязанности граждан.
- •Литература и источники:
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Конституция ссср 1977 года План
- •1. Разработка и принятие Конституции.
- •Литература и источники
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература Памятники права
- •Литературные источники
- •Исследования
- •История отечественного государства и права
- •Учебно-методический комплекс
- •Издается в авторской редакции
- •Подписано в печать
- •450057, Г. Уфа, ул. Цюрупы, 6
Вопросы для самопроверки:
Критерии научности.
Понятия базис, надстройка, общественно-экономическая формация, цивилизация.
Общее и особенное во взглядах Н.Я. Данилевского, А.Д. Тойнби и Л.Н. Гумилева на возникновение, развитие и гибель цивилизаций.
Что нового внес А.Т. Фоменко в хронологический метод исследования?
Критерии периодизации истории.
Литература и источники:
Галиев, Г.Т. Проблемы цивилизации России: учеб. пособие /Г.Т. Галиев, Ф.Г. Умеркаев, Аббасов. – 2-е изд. – Уфа, 2000.
Гумилев, Л.Н. От Руси до России: Очерки этнической истории/Л.Н. Гумилев//Послесловие С.Б. Лаврова. – М.: Рольф, 2001. – С. 5-16, 286-303.
Его же. Этногенез и биосфера Земли. – М.: Рольф, 2002. – С. 5–16, 20-42.
Данилевский, Н.Я. Россия и Европа /Н.Я. Данилевский. – М., 1991.
История цивилизаций (конспект лекций). – М.: Изд-во ПРИОР, 2000; Ленин В.И. Что такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демократов?//Полн. собр. соч., т.1. – С. 119-125, 133-139.
Его же. О государстве//Там же, т. 29. – С. 64-84.
Маркс, К. К критике политической экономии. Предисловие//К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд., т.13. – С. 6-7.
Носовский, Г.В. Какой сейчас век?/Г.В, Носовский, А.Т. Фоменко. – М.: Аиф-Принт, 2002. – С. 16-54, 117-179.
Плеханов, Г.В. К вопросу о развитии монистического взгляда на историю /Г.В. Плеханов. – М., 1974.
Семенникова, Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций /Л.И. Семенникова. – М.: Интерпресс, 1994.
Тойнби, А.Дж. Постижение истории: /А.Дж. Тойнби //Пер. с анг./Сост. Огурцов А.П., Вступ. ст. Уколовой В.И., Закл. ст. Рашковского Е.Б. – М.: Прогресс, 1991. – С. 5-13, 42-90, 93-142, 643-654.
Его же. Цивилизация перед судом истории. Сборник. – М.: Прогресс, культура. – СПб: Новента, 1996.
Хантингтон, С. Схватка цивилизаций: /С. Хантингтон//Пер. с англ./Сост. Солодов А.//Российская газета. – 1995. – 31 марта – С.4.
Его же. Столкновение цивилизаций: Пер. с англ. Т. Велимеева, Ю. Новикова. – М.: ООО «Изд-во ХСТ», 2003.
Энгельс, Ф. Йозефу Блоку, 21 (22) сентября 1890 г.//К. Маркс и Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 37. – С.394-396.
Его же. Конраду Шмидту, 27 октября 1890 г.// Там же, - С.416-418. Его же. В. Боргиусу, 25 января 1894 г// Там же, т. 39. – С. 174-176.
Яковец, Ю.В. История цивилизации /Ю.В. Яковец. - М.:Владос, 1997.
Тема 1. Политические образования периода формирования феодализма
проблема государства и права периода формирования феодализма. Праславянская цивилизация. Роксолане, русы, русичи.
Хазарский каганат. Государственное устройство.
Булгарское царство. Проблема перерастания из дофеодального в феодальное государство.
Самостоятельная работа
Союзы славянских племен. Общественное устройство. Религия.
Этническое происхождение хазар и булгар. Религия.
Лекция: «Политические образования периода формирования феодализма». План
1. Древние славяне и русы.
2. Праславянская цивилизация.
3. Союзы славянских племен.
1. Древние славяне и русы.
История происхождения русского народа неразрывно связана с развитием всего человечества. На территории нынешней России люди жили еще в эпоху раннего палеолита (около 700 тыс. лет назад). 100 тысяч лет назад стали возникать первые общины. 6-5 тысяч лет назад начали складываться объединения племен, составивших основу будущих этносов.
Однако в отечественной исторической литературе принято считать,
что история Русского государства начинается с 862 г. Получается, что Русь возникла вдруг, внезапно, хотя совершенно очевидно, что для становления государственности требуется длительное время.
В историографии этого вопроса имеется ряд взаимоисключающих теорий. Население Северной и Восточной Европы римские и греческие историки I-II вв. н.э. именовали славянами, варягами, литовцами, финнами, руссами, росколанами (русколаны, роксоланы), т.е. разноплеменной социальной группой. Споры о происхождении Руси объясняются, с одной стороны, обилием домыслов у древних авторов, а с другой – отсутствием надежных славянских письменных источников.
Интересна периодизация древнейшей славянской истории, предложенная известным исследователем Б.В. Торнунгом. В ней выделяются такие исторические периоды: 1) языковые предки славян в эпоху неолита и энеолита (V - III тысячелетия до н.э.); протославяне (конец III – начало II тысячелетия до н.э.); 3) праславяне (ХV в. до н.э. – VII в. н.э.).
Конец православного периода (V – VIIвв.) именуется периодом великого перенаселения народов, в результате которого происходит формирование южных, восточных и западных славян. В VIII веке существовали три больших политических объединения восточных славян: Куявия (средний Днепр), Славия (в районе озера Ильмень), Аравия (Таманский полуостров).
Современный историк и этнолог Ю.Д. Петухов в своей монографии «История руссов 4-3 тыс. до н.э.» делает выводы, что русы были первонародом (суперэтносом).
В.Н. Демин в своей книге «Гиперборея», опираясь на древние источники об Арктиде – Гиперборее, утверждает, что «Россия была всегда». Историки Д.И. Иловайский, Г.В. Вернадский, В. Мавродин считают, что история русского народа начинается с каменного века и проходит через последующие этапы: киммерийский, скифский, сарматский. А. Асов считает, что историю любого народа надо изучать с былинных времен. Отдельные историки считают, что корень праславянской истории и культуры надо искать в единой ведической цивилизации.
Древние славянские легенды, мифы, былины, сказки, священные тексты содержат бесценные сведения об истории Руси. В них сохранились сведения о временах Атлантиды и всемирного потопа. В истории праславян есть следы их давнего общения с атлантами, которым славяне обязаны переходу к земледельческому образу жизни и от которых они унаследовали «звездные знания».
Во второй половине ХХ в. в связи с публикацией Велесовой книги –
древнейшей славянской летописи, написанной новгородскими волхвами, – стала развиваться новая историческая школа. Современные историки считают, что история славян и руссов начинается с великого расселения народов с северной прародины – Гипербореи. Двадцать тысяч лет назад с наступлением холодов славяне под предводительство отца Яра ушли с Севера. В древнейших легендах Евразии, вошедших в «Звездную книгу Коляды», сохранилась память об эпохах Великого оледенения.
Легендарные прародители славян и руссов заняли обширные земли от Финского залива до устья Оби. По Уралу расселились арии и иные предки ведической веры. Память о древней уральской прародине хранят легенды и предания многих народов, а также священные книги Руси, Индии, Ирана и Египта (Веды).
У истоков Оби когда-то располагалась священная страна – Беловодье. Здесь, согласно повествованию Вед Индии, правил сын Брахмы Ману, создавший кодекс «Законы Ману» (II в. до н.э. – I в. н.э.).
На Южном Урале находилась вторая прародина Ариев. Здесь появились на свет Богумир и его жена Слава. От них якобы пошли многие славянские роды. Согласно авестинским преданиям, Богумир научил людей искусству и ремеслам, разделил народ на сословия жрецов, воинов, ремесленников и земледельцев. Он владел секретами врачевания, знал тайну бессмертия. Согласно Велесовой книге, древляне, поляне, кривичи, русы и северяне ведут свой род от дочерей Богумира Древы, Поляны и Скревы и от его сыновей Севы и Руса. Богумир послал своих дочерей устанавливать власть над Евразией. Их потомки стали амазонками. Благодаря женщинам-амазонкам славяне выделились из арийских народов.
Славяне славили Сварога и Даждьбога. Этим они отличались от ариев, оставшихся в Индостане и почитавших Индру и Дыя. Славяне жили по единому для всей Вселенной Закону Прави, который повелевал отречься от злых деяний, призывал к добру и подъему духовности. Путь Прави – это путь к Богу.
Миграция по просторам Евразии растянулась на многие века. Постепенно преодолев гигантские расстояния и освоив новые территории от Ледовитого океана до Индийского и Атлантического, древние арии оставили
следы своего пребывания в виде названий мест, рек и озер, а также много-
численных материальных артефактов.
В 80-е годы ХХ столетия в Челябинской области были обнаружены остатки мощных древних поселений с развитой добычей руды и выплавкой металла. Кольцевидные крепостные валы, образующие сооружения, похожие на недостроенную Вавилонскую башню, шахты, плавильные печи, фундаменты рухнувших жилых и хозяйственных построек, поделки и утварь позволили связать находки с продвижением на юг во 2 тысячелетии до н.э. еще не полностью расчлененных индоевропейских племен. По имени расположенной поблизости горы археологическое чудо было названо Аркаим.
Уникальный спиралевидный город в Южно-Уральской степи стал своеобразным символом мощи и красоты древней эпохи. Это был город-крепость, город-храм.
Арии волнами шли с севера Урала, через Восточную Европу, вдоль Волги, через русское Междуречье, Кавказ, начиная с IХ тысячелетия до н.э., и достигли земель Приднепровья и Подунавья. Здесь они соединились с атлантами. Так славяне обрели второй свой корень – «атлантический».
Русы, переселившиеся с Приазовья, Северного Кавказа и Южнорусских степей, продвинулись до Ярославской и Московской земель. Там они слились с местными народами: чудь, меря, весь, финны, мурома.
Это широкое расселение народов подготовило почву для появления исторических руссов нордического и восточнославянского типов, которых мы идентифицируем с будущими русскими – великороссами.