- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы по дисциплине «История отечественного государства и права »
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов, обучающихся на базе высшего образования
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов, обучающихся на базе среднего профессионального образования
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий для студентов, обучающихся на базе среднего образования
- •Введение в курс «История отечественного государства и права»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вводная лекция План
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература и источники:
- •Тема 1. Политические образования периода формирования феодализма
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Политические образования периода формирования феодализма». План
- •1. Древние славяне и русы.
- •2. Праславянская цивилизация.
- •3. Союзы славянских племен.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (iх – хii вв.).
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Русское государство (IX – XII вв.)». План
- •1. Образование Древнерусского государства.
- •2. Правовое положение населения Древней Руси.
- •3. Государственный механизм.
- •Лекция: «Древнерусское право». План
- •1. Общая характеристика источников (форм) права.
- •2. Обычное право.
- •3. Нормативно-правовые акты:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия; «Русская Правда» План семинара
- •1. Правовое положение населения.
- •2. Гражданское право.
- •3. Уголовное право.
- •4. Процессуальное право.
- •Литература и источники:
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)» План
- •1. Феодальная раздробленность: причины и последствия.
- •2. Владимиро-Суздальское княжество.
- •3. Галицко-Волынское княжество.
- •4. Киевское княжество.
- •5. Новгородская и Псковская феодальные республики:
- •6. Литовское княжество.
- •7. Русские княжества и Золотая Орда.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (конец XIII – начало XVI вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (конец XIII – начало XVI вв.)» План
- •2. Изменения в социально-экономическом строе.
- •3. Изменения в политическом строе.
- •4. Развитие права.
- •5. Судебные органы
- •6. Государство и церковь
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)» План
- •1. Изменения в социальной структуре общества.
- •2. Высшие органы государственной власти.
- •3. Центральные органы управления – приказы.
- •4. Органы управления на местах.
- •5. Важнейшие источники права. Акты Земских Соборов.
- •6. Судебные органы
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Соборное уложение 1649 года» План семинара
- •1. Правовое положение крестьян, посадских людей и холопов:
- •Литература и источники:
- •Т ема 6. Образование и развитие абсолютизма в России (конец хvii – хviii вв.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Образование и развитие абсолютизма в России (конец XII – XVIII в.)». План
- •1. Правовое положение дворянства.
- •2. Правовое положение городского населения.
- •3. Правовое положение крестьянства.
- •4. Реформы в области государственного управления.
- •5. Развитие формы государственного единства.
- •6. Правовая система. Основные источники права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 7. Государство и право Российской империи на вершине абсолютизма (первая половина XIX века)
- •Самостоятельная работа
- •(Первая половина XIX в.)» План
- •1. Проблемы реформ, планы Александра I.
- •2. Общественный строй.
- •3. Государственный строй.
- •4. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Уложение и наказание уголовных и исправительных 1845 года» План семинара
- •Литература и источники:
- •Тема 8. Государство и право России в период реформ и пореформенный период (вторая половина хiх в.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право России в период реформ и контрреформ (вторая половина XIX в.)» План
- •1. Предпосылки реформ
- •2. Крестьянская реформа.
- •3. Реформа органов государственного управления.
- •4. Земская реформа.
- •5. Земская контрреформа.
- •6. Полицейская реформа.
- •7. Судебная реформа:
- •8. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Словарь
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •/В.А. Шелкопляс. - Минск, 1981. Тема семинарского занятия: «Крестьянская реформа 1861 года» План семинара
- •Верховный уголовный суд
- •Генерал-прокурор
- •Обер-прокуроры кассационных дел
- •Судебные палаты
- •Император
- •Окружные суды
- •Губернатор
- •Акцизное управление
- •Губернский предводитель дворянства
- •Губернские земское собрание гласных
- •Городские избирательные собрания
- •Казенная палата
- •Председатель
- •Император
- •Государственный совет
- •Собственная канцелярия царя
- •Комитет министров
- •Совет министров
- •Члены по назначению
- •Члены по званию
- •Адмиралтейст совет
- •Военный совет
- •Тема 9. Кризис абсолютизма (1900 – 1914 гг.) Столыпинская аграрная реформа и изменения в правовом положении крестьянства.
- •Самостоятельная работа
- •1. Необходимость экономических и политических реформ.
- •2. Социальный строй.
- •3. Изменения в государственном строе в ходе революции 1905-1907 гг.
- •4. Право. Состояние права к концу XIX – 90-м гг.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Основные государственные законы 1906 года» План семинара
- •1. Высшие органы власти и управления:
- •2. Правовой статус подданных:
- •Литература и источники:
- •Тема 10. Государство и право России в период
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право России в период Первой мировой войны (1914 – 1917 гг.)» План
- •5. Развитие права.
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 11. Крушение царизма – важная ступень на пути России к буржуазной государственности (февраль – октябрь 1917 г.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Крушение царизма – важная ступень на пути России к буржуазной государственности (февраль – октябрь 1917 г.)» План
- •1. Февральская революция в России и начало ломки государственных и правовых институтов.
- •2. Форма правления.
- •3. Высшие органы государственной власти и проблема двоевластия.
- •4. Центральные государственные органы.
- •5. Местные органы государства.
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Т ема 12. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Создание Советского государства и права (октябрь 1917-1918 гг.)». План
- •1. Предпосылки революции.
- •2. Произошла в октябре 1917 г. Революция или был переворот?
- •3. Изменения в общественном строе после Октября.
- •4. Слом старого и создание советского государственного механизма.
- •5. Создание основ советского права:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Первые правовые акты советского государства» План семинара
- •1. Важнейшие правовые акты II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов.
- •Литература и источники:
- •Тема 13. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции (1918 – 1920 гг.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Советское государство и право в годы гражданской войны и интервенции (1918 – 1920 гг.)». План
- •1. Основные направления советского строительства.
- •2. Создание чрезвычайных органов.
- •3. Изменения в высших органах советского государства.
- •4. Армия.
- •5. Судебные органы.
- •6. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Конституция рсфср 1918 года» План семинара
- •1. Создание Конституции.
- •3. Федеративное устройство.
- •4. Органы государственной власти и управления
- •Литература и источники:
- •Чистяков. – м., 1980. Тема 14. Советское государство и право в период Нэпа (1921 – 1929 гг.)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право в период нэПа (1921-1929 гг.)». План
- •1. Переход к нэПу.
- •2. Общие задачи перестройки государственного аппарата.
- •3. Развитие Советов.
- •6. Военная реформа.
- •7. Развитие права
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Уголовный кодекс рсфср 1922 года» План семинара
- •Разработка и принятие Кодекса
- •2. Основные положения Общей и Особенной частей
- •Литература и источники:
- •Тема 15. Советское государство и право в период
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (1930-1941 гг.)» План
- •2. Развитие государственного механизма.
- •3. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Строго секретно
- •Секретарь цк и. Сталин
- •Справка
- •Литература и источники:
- •Тема семинарского занятия: «Конституция ссср 1936 года» План семинара
- •1. Подготовка и принятие Конституции.
- •Проблемы организации государственного единства.
- •Государственный механизм
- •Тема 16. Советское государство и право в период Великой
- •1. Перестройка государственного аппарата.
- •2. Правовое регулирование строительства Советских Вооруженных Сил в условиях военного времени.
- •3. Развитие органов суда и прокуратуры, государственной безопасности.
- •4. Развитие права.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 17. Советское государство и право в период восстановления народного хозяйства. Завершение сталинизма
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 18. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середине 50-х – середина 60-х годов)
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Советское государство и право в 50-е – 60-е годы». План
- •1. Развитие советского государства и права в 50-е – 60-е годы.
- •Литература и источники:
- •Тема 19. Советское государство и право в период
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология
- •Литература и источники:
- •Тема 20. Государство и право в период реставрации капитализма
- •Самостоятельная работа
- •Лекция: «Государство и право в период реставрации капитализма». План
- •1. Социально-экономическое положение ссср.
- •2. Изменения в системе государственного управления.
- •3. Местные органы власти.
- •4. Распад ссср.
- •5. Изменения в праве.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Хронология.
- •Литература и источники:
- •Методические указания к написанию контрольной работы
- •I вариант
- •1 Вопрос: Псковская Судная грамота План
- •2. Гражданское право.
- •3. Уголовное право.
- •4. Процессуальное право.
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Конституция рсфср 1918 года План
- •Литература и источники:
- •II вариант
- •1 Вопрос: Судебник 1497 года План
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Первый советский семейный кодекс (1918 г.) План
- •1. Разработка семейного кодекса.
- •2. Брак.
- •3. Семья.
- •1. Правовое положение крестьян, посадских людей и холопов:
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Конституция ссср 1924 г. План
- •1. Подготовка и принятие Конституции.
- •2. Проблема государственного суверенитета в Конституции.
- •3. Структура и компетенции государственных органов.
- •Литература и источники:
- •IV вариант
- •1 Вопрос: Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года План
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Кодекс законов о труде 1918 г. План
- •1. Создание Кодекса.
- •2. Основные трудовые права и обязанности граждан.
- •Литература и источники:
- •Литература и источники:
- •2 Вопрос: Конституция ссср 1977 года План
- •1. Разработка и принятие Конституции.
- •Литература и источники
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература Памятники права
- •Литературные источники
- •Исследования
- •История отечественного государства и права
- •Учебно-методический комплекс
- •Издается в авторской редакции
- •Подписано в печать
- •450057, Г. Уфа, ул. Цюрупы, 6
6. Государство и церковь
В рассматриваемый период на Руси сложилась национально-замкну-
тая религиозная идеология. В 1448 году впервые митрополитом был избран русский епископ Иона. Иван III добился права назначения митрополита без согласия Византии. Церковь представляла собой большую силу, которая могла соперничать с государством. Даже в условиях монголо-татарского ига церковь сумела сохранить свои экономические и политические позиции. Ордынские ханы предпочли через церковь управлять Русью, поэтому православные митрополиты получали от ханов ярлыки, закреплявшие привилегии церкви. Однако это не мешало руководителям церкви и рядовым монахам встать в ряды борцов за освобождение России от монголо-татарского ига. В Московском государстве церковь признала верховенство светской власти, но в обмен на неприкосновенность ее земельных к угодий. Дело в том, что в русской церкви образовались два течения в отношении к экономике-нестяжатели и иосифляне. нестяжатели были против превращения церкви в богатейшее экономическое учреждение, иосифляне считали, что учреждения церкви должны быть экономически самостоятельными и политически весомыми. Иван III стремился подчинить церковь своей власти и даже подготовил проект о секуляризации церковных земель и переводе иерархов церкви на государственное жалование. Его смерть в 1505 г. помешала осуществлению этого проекта. Секуляризацию церковных земель провела Екатерина II.
Вопросы для самопроверки:
Великий князь Дмитрий Донской в августе 1382 года, когда монголы-татары осадили Москву, уехал в Переяславль, а затем – в Коломну «собирать войска», оставив за себя митрополита Киприяна. Вскоре из столицы бежали и владыка и Великая княгиня. Москва была взята и разграблена. Почему князь и митрополит не организовали оборону? А ведь после победы на Куликовском поле прошло всего два года. Куда подевалась доблесть Куликовской битвы?
В чем выражался процесс централизации Русского государства?
Когда и почему в дворцово-вотчиной системе управления появляются новые административные и судебные органы – пути?
Чем отличается кормление с боярским судом от кормления без бояр-
ского суда?
Какие положения грамот XV в., касающихся судопроизводства, вошли в Судебник 1497 г.?
Какие нормы уголовного права, отраженные в источниках XV в., вошли в Судебник 1497 г.?
Прокомментируйте судопроизводство по Судебнику Ивана III.
В каких случаях собирался смесной (вопчей) суд и в чем была его суть?
В чем отличия «правовой», «отпускной» и «бессудной» грамот?
Проанализируйте ст. 17, 18, 54, 56, 57, 66 Судебника 1497г. В чем суть феодально-крепостного права?
В каком документе впервые упоминается срок перехода крестьян от одного феодала к другому?
Прокомментируйте изменения, внесенные Двинской уставной грамотой в уголовное и процессуальное право.
Словарь
Ведомой лихой – заведомо «дурной» человек.
Головной тать – 1) убийца; 2) похититель людей.
Доводчик – должностное лицо в штате наместника, выполнявшее обязанности судебного следователя.
Езд – пошлина недельщику за выполнение обязанностей за пределами города.
Недельщик – судебный пристав, сменявшийся по истечении каждой недели.
Отпускная грамота – документ об отпуске холопа на волю.
Праветчик – судебный исполнитель.
Приставная грамота – документ, выдававшейся приставу и предоставляющий ему право осуществлять некоторые процессуальные действия.
Противень – судебная пошлина с противоположной, т.е. проигравшей стороны.
Поминки – вознаграждение недельщику.
Срочная грамота – документ, в котором указывается срок явки сторон в суд.
Хожоное – пошлина недельщику за выполнение обязанностей в пределах города.
Христиане – крестьяне.
Ябедничество – клевета, ложный донос в совершении преступления.