3. Лабораторные занятия

Не предусмотрены

4. Курсовое проектирование

Цели: сформировать объемное расширенное представление об историко-культурных закономерностях определенной эпохи.

Задачи: выявить особенности эстетики и поэтики определенного писателя (персоналия), его место в истории литературы, привить навык анализа и интерпретации художественного текста.

Тематика курсовых работ

1. Художественный метод Гете в трагедии «Фауст!

2. Мономаны – «делатели миллионов» в творчестве О.де Бальзака.

3. Тема Канцлеровского суда в системе символов романа Ч.Диккенса «Холодный дом».

4. Темы тайны-преступления и наказания в романах Ч.Диккенса.

5. Своеобразие художественного метода Г.Флобера в романе «Госпожа Бовари».

6. Идеи философии А.Бергсона в романе М.Пруста «В поисках утраченного времени».

7. Поэтическое новаторство в изображении характера М.Пруста в романе «По направлению к Свану».

8. «Улисс» Дж.Джойса как пародия на различные нероманные формы, литературные стили и авторов.

9. Сновидческие миры Ф.Кафки (по романам «Замок», «Процесс» и «Дневникам писателя»).

10. Древнегреческий миф об Оресте в трагедии Ж.П.Сартра «Мухи».

11. Тема двойника в романе Э.Т.А.Гофмана «Эликсиры сатаны».

12. Паломничество как жанр средневековой религиозной литературы в поэме Дж.Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда».

13. «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии» Л.Стерна в развитии жанра литературных путешествий.

14. Своеобразие романтического героя в национальных моделях романтизма (на материале творчества Гофмана, Шатобриана, Байрона).

15. Осознание первооснов бытия через миф в романе Д.Апдайка «Кентавр».

16. Магический реализм как художественный метод в романе «Сто лет одиночества» Г.Г.Маркеса.

17. Конфликт между миром собственности и миром красоты в иронической саге Дж.Голсуорси.

18. Художественная традиция гётевского «Фауста» в романе Т.Манна «Доктор Фаустус».

19. Черты романа-воспитания и романа-характера в романе Дж.Джойса «Портрет художника в юности».

20. Возрождение романтического театра в творчестве Э.Ростана «Принцесса Грезы», «Сирано де Бержерак».

5. Формы текущего контроля успеваемости обучающегося

Номера учебных модулей, по которым проводится контроль	Форма контроля знаний	Очное обучение		Очно-заочное обучение		Заочное обучение
		Номер семестра	Кол-во	Номер семестра	Кол-во	Номер семестра	Кол-во
1	Контрольная работа	1	12	1	12	1	12
2	Зачёт	2	18	2	18	2	18
3	Контрольная работа	2	12	2	12	2	12
4	Экзамен	2	36	2	36	2	36