- •Тема 1. Предмет астрономії. Її розвиток і значення в житті суспільства. Короткий огляд об’єктів дослідження в астрономії (2 год) Урок 1
- •Запитання для закріплення
- •Запитання для закріплення
- •Тема 2. Небесна сфера. Рух світил на небесній сфері (6 год)
- •Запитання для закріплення
- •Урок 4
- •Урок 5
- •Запитання для закріплення
- •Урок 6
- •Запитання і завдання для закріплення
- •Урок 7
- •Запитання для закріплення
- •Тема 3. Методи та засоби астрономічних досліджень (Згод)
- •Затинання і завдання для закріплення
- •Урок 10
- •Запитання і завдання для закріплення
- •Урок 11
- •Тема 4. Наша планетна система (7 год) Урок 12
- •Запитання для закріплення
- •Урок 13
- •Запитання для закріплення
- •Урок 14
- •Запитання для закріплення
- •Урок 15
- •Запитання для закріплення
- •Урок 16
- •Запитання для закріплення
- •Урок 17
- •Запитання для закріплення
- •Урок 18
- •Тема 5. Сонце — найближча зоря (4 год)
- •Запитання для закріплення
- •Урок 20
- •Урок 21
- •Запитання для закріплення
- •Урок 22
- •Запитання для закріплення
- •Тема 6. Зорі. Еволюція зір (4 год) Урок 23
- •Затинання для закріплення
- •Урок 24
- •Запитання для закріплення
- •Урок 25
- •Запитання для закріплення
- •Урок 26
- •Запитання для закріплення
- •Тема 7. Наша Галактика (2 год) Урок 27
- •Урок 28
- •Запитання для закріплення
- •Тема 8. Будова і еволюція Всесвіту (3 год.) Урок 29
- •Запитання для закріплення
- •Урок зо
- •Запитання для закріплення
- •Урок 31
- •Тема. Походження і розвиток Всесвіту.
- •Запитання для закріплення
- •Тема 9. Життя у Всесвіті (2 год) Урок 32
- •Тема. Пошуки життя за межами Землі.
- •1. Що ми сьогодні розуміємо під терміном “життя”?
- •Урок 33
- •Запитання для закріплення
- •Урок 34
Запитання для закріплення
1. Що мають на увазі, коли говорять про поверхню Сонця?
2. Назвіть складові атмосфери Сонця.
3. Що таке сонячний вітер?
4. Що таке світність Сонця?
5. Що вам відомо про хімічний склад Сонця?
Домашнє завдання: с. 116—120.
Додаткова література: Климишин І .А., Тель-нюк-Адамчук В.В. Шкільний астрономічний довідник (К.: Рад. шк., 1990).
Методичні поради. Урок 19 можна планувати як урок засвоєння нових знань.
Урок 20
Дата_____________
Тема. Будова Сонця. Джерела його енергії.
Мета уроку. Ознайомити учнів з поняттям гравітаційної рівноваги, джерелами енергії й внутрішньою будовою Сонця.
Вузлові питання уроку: стан гравітаційної рівноваги, термоядерний синтез, внутрішня будова Сонця.
Учні повинні знати: умову існування зорі типу Сонця, джерела енергії Сонця.
Учні повинні вміти: пояснити стан гравітаційної рівноваги Сонця.
Уточнення: діапозитиви з набору “Сонце — найближча зоря”.
Запитання для закріплення
1. За рахунок протидії яких сил існує Сонце?
2. Що таке термоядерний синтез?
3. Чому Сонце не вибухає, як термоядерна бомба?
4. Назвіть складові внутрішньої будови Сонця.
Домашнє завдання: с. 120—123.
Додаткова література: Климишин І.А., Тель-нюк-Адамчук В.В. Шкільний астрономічний довідник (К.: Рад. шк., 1990).
Методичні поради. Урок 20 можна планувати як урок засвоєння нових знань.
Урок 21
Дата______________
Тема. Сонячна активність та її вплив на Землю.
Мета уроку. Ознайомити учнів з поняттям сонячної активності, її проявами на Сонці, впливом сонячної активності на Землю.
Вузлові питання уроку: сонячна активність (плями, протуберанці, спалахи), циклічність сонячної активності, вплив сонячної активності на Землю.
Учні повинні знати: прояви сонячної активності та механізм її впливу на Землю.
Учні повинні вміти: пояснити явище сонячної активності.
Унаочнення: діапозитиви з набору “Сонце — найближча зоря”.
Запитання для закріплення
1. Що розуміють під сонячною активністю?
2. Які прояви сонячної активності вам відомі?
3. Що ви знаєте про циклічність сонячної активності?
4. Як впливає сонячна активність на Землю?
5. Що таке магнітна буря?
Домашнє завдання: с.123—130.
Додаткова література (астрономічні сторінки Інтернет): http://www.sec.noad.gov/today.html — повідомлення про сонячні спалахи і прогнози “космічної погоди”.
Методичні поради. Урок 21 можна планувати як урок засвоєння нових знань.
Урок 22
Дата______________
Тема. Візуальні спостереження Сонця.
Мета уроку. Провести практичні спостереження диска Сонця.
Вузлове питання уроку: спостереження сонячних плям.
Учні повинні знати: спостерігати Сонце у телескоп незахищеним оком категорично заборонено!
Учні повинні вміти: проводити візуальні спостереження Сонця у телескоп.
Міжпредметні зв’язки, повторення: уроки 19, 20.
Унаочнення: телескоп.