Основные требования к знаниям и умениям учащихся 9-го класса

Учащиеся должны знать:

• наиболее важные особенности литературных направлений (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм);

• важнейшие биографические данные писателей;

• сюжет, особенности композиции и жанровые особенности изученных произведений;

• основные признаки понятий “художественный образ”, “художественная литература”, “вечные образы”, “юмор”, “сатира”;

• определение литературного характера и литературного типа;

• тексты, рекомендованные программой для заучивания наизусть.

Учащиеся должны уметь:

• правильно, бегло читать вслух художественные, публицистические и литературно-критические тексты;

• выразительно читать художественные произведения;

• пересказывать устно и письменно (изложение) – подробно, выборочно и сжато – эпические произведения или отрывки из них;

• комментировать отрывки (эпизоды, сцены) художественного текста с выражением собственного отношения к изображаемому;

• анализировать произведение в соответствии с предложенным заданием;

• определять принадлежность произведения к одному из литературных родов (эпос, лирика, драма);

• определять идейно-художественную роль элементов сюжета, композиции, системы образов и изобразительно-выразительных средств языка;

• выявлять роль героя в раскрытии идейного содержания произведения и авторскую оценку героя;

• обосновывать своё мнение о произведении и героях;

• принимать участие в диалоге при обсуждении отдельного литературного произведения;

• составлять план собственного устного и письменного высказывания;

• готовить сообщение и реферат на литературную тему по одному или нескольким источникам.

124