Наука как социокультурный феномен

Наука как социальное явление

•Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая целью постижение истины и открытие объективных законов.

Наука

Функции науки

•Культурная – процесс формирования человека, как субъекта деятельности и познания

•Социально-регулятивная – наука как социальная сила

•Проективно-конструктивная

•Экологическая

•Неогуманистическая – установка на заботу о будущих поколениях

Техника

•Техника – исторически развивающаяся совокупность создаваемых людьми средств (орудий, устройств, механизмов и т.п.) которые позволяют использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения потребностей.

•Левитаризм – (лат. поверхностный) недостаточное, поверхностное понимание науки.

•Сциентизм – абсолютизация науки, забвение вненаучного знания.

Научная картина мира

•Целостный образ предмета научного исследования в его главных системно- структурных характеристиках, формируемый посредством фундаментальных понятий, представлений и принципов науки на каждом этапе ее исторического развития.

Формы научной картины мира

•Общенаучная

•Социальная и естественнонаучная

•Специальные

Функции научной картины мира

•Систематизирует научные знания

•Определяют стратегию научного познания

•Обеспечивают включение научных знаний в культуру

Отличие науки от других отраслей культуры

•Наука отличается от МИФОЛОГИИ

–стремится не к объяснению мира в целом, а к формулированию законов развития природы, допускающих эмпирическую проверку.

•Наука отличается от МИСТИКИ

–стремится не к слиянию с объектом исследования, а к его теоретическому пониманию и воспроизведению.

•Наука отличается от РЕЛИГИИ

–разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера.

•Наука отличается от ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ

–представляет собой теоретическое освоение