Задания.

1. Какие тенденции были характерны для развития биологии с XVI по XIX в.?

2. Почему открытие Д. И. Менделеевым периодического закона оценивается как революция в химии?

3. Какие мировоззренческие выводы были сделаны из закона сохранения энергии?

4. За что махисты и энергетисты критиковали атомистику?

5. Можно ли с позиции лапласовского детерминизма признать статистическую закономерность?

6. Какие новые идеи принесла с собой электродинамика Максвелла?

Афоризмы и истории.

 Учатся не тогда, когда попадают в ловушку, а только тогда, когда из нее выбираются.

 Английский врач Абернети (XIX в.) вернулся с ночного визита и улегся в постель. Раздался звонок и чей-то голос потребовал доктора. «Что случилось?» – крикнул рассерженный Абернети. «Доктор, мой сын проглотил мышь, помогите!» «Ну, так дайте ему проглотить кошку и оставьте меня в покое!»

 Со временем великие истины становятся глубокими заблуждениями.

 Французский ученый Будэ (XIX в.) работал в своем кабинете, как вдруг к нему прибежал слуга с криком: «Пожар!» «Доложите об этом моей жене, - спокойно сказал ему ученый. – Ведь вы знаете, что я в хозяйственные дела не вмешиваюсь».

 Искусство открытия растет вместе с открытиями (Ф. Бэкон).

 В свободное время Д.И. Менделеев любил переплетать книги, делать чемоданы. Однажды, когда ученый покупал необходимые ему материалы, кто-то, увидев бородатого Менделеева, спросил продавца: кто это такой? «Как же, его все знают, – ответил продавец. – известный чемоданных дел мастер Менделеев».

 Лучше знать мало, чем понимать плохо (французский писатель А. Франс).

 Как-то раз французский химик Пьер Бертло, бывший образцом пунктуальности и аккуратности, взял к себе в ассистенты одного весьма рассеянного юношу. Тот постоянно опаздывал и всякий раз ссылался на неточность хода своих часов. В конце концов, выведенный из себя Бертло заявил своему помощнику: «Решайте, сударь, или вы смените свои часы, или я сменю вас!»

 Некоторые идеи как старые солдаты: никогда не умирают.

 Однажды в кабинет известного химика, академика Н. Н. Бекетова вбежал слуга и взволнованно сообщил: «У Вас в библиотеке воры!». Бекетов спокойно его спросил: «И что же они читают?».

 Новое в науке рождается как ересь и умирает как предрассудок (английский биолог Т. Гексли, 1825-1895).

 На столе у химика В. Нернста стояла пробирка с органическим соединением дифенилметаном, температура плавления которого 26º С. Если в 11 утра препарат таял, Нернст вздыхал: Против природы не попрешь! И уводил студентов заниматься греблей и плаванием.

Литература.

1. Больцман, Л. Статьи и речи. М., 1970.

2. Жизнь науки. Антология вступлений к классике естествознания. М., 1973.

3. Максвелл, Дж. К. Статьи и речи. М., 1968.

4. Оствальд, В. Философия природы. СПб., 1903.

5. Мах, Э. Познание и заблуждение. Очерки по психологии исследования М., 2003.

6. Энгельс, Ф. Диалектика природы // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20.

Тема 6. Классические гуманитарные науки.

В середине XIX в. начинается тенденция обновления социальных и гуманитарных наук. Застрельщиками этого процесса стали неокантианцы, немецкие философы инспирировали дискуссию о различии естественных и гуманитарных наук. Первые В. Виндельбанд (1848-1915) отнес к номотетическим наукам, которые изучают общие законы природы, используя эксперимент, математику и методы объяснения. Своеобразие гуманитарных наук состоит в идиографичности или описании индивидуальных событий человеческой жизни. Такое различие поддержал Г. Риккерт (1863-1936). Он углубил анализ оппозиции «науки о природе»/«науки о культуре», показав, что последние познают на основе ценностей.