- •Раздел I. Теория статистики Дидактическая единица –предмет, метод и основные категории статистики как науки
- •10. Статистический показатель:
- •10. Отметить специфические методы, присущие статистическому исследованию:
- •Дидактическая единица – статистическое наблюдение
- •4. Вопросы программы сн различаются:
- •Дидактическая единица – сводка и группировка статистических данных
- •3. К количественным признакам группировок относят:
- •8. Группировка, в которой происходит разбиение однородной совокупности на группы, называется:
- •11. Выберите варьирующие признаки:
- •12. Ряд распределения, построенный по качественному признаку, называется:
- •13. Наиболее часто повторяющееся значение признака в совокупности называется:
- •Дидактическая единица – абсолютные и относительные статистические показатели
- •14. 10 Процентов, 0.2 промилле – это:
- •15. Отношение одной части совокупности к другой части этой же совокупности – это относительная величина:
- •16. Соотношение одного и того же абсолютного показателя, характеризующего разные объекты – это относительная величина:
- •Дидактическая единица – метод средних величин и вариационный анализ
- •Дидактическая единица – анализ рядов динамики
- •1. Ряд динамики характеризует:
- •2. Целью приведения рядов динамики к единому основанию является:
- •3. С целью приведения несопоставимых уровней ряда динамики к сопоставимому виду применяются методы
- •Дидактическая единица – статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений
- •14. Критерии, позволяющие проверить адекватность регрессионной модели:
- •Дидактическая единица – индексный метод
- •Дидактическая единица – выборочное наблюдение
- •10. Репрезентативность результатов выборочного наблюдения зависит от …
- •11. При уменьшении численности выборки предельная ошибка выборки …
- •Раздел II. Социально-экономическая статистика. Дидактическая единица –Статистика населения
- •15. Открытым называется население:
- •Дидактическая единица –Статистика рынка труда
- •Дидактическая единица –Статистика национального богатства
- •6. Укажите из перечисленных ниже элементов те, которые относятся к не произведенным нефинансовым активам по концепции снс:
- •7. К основным фондам относятся:
- •8. Группировки основных фондов классифицируют
- •13. Основные фонды отличаются от материальных оборотных средств следующим:
- •Дидактическая единица – Методы вычисления показателей продукции основных отраслей экономики
- •1. Прямой полезный результат промышленно-производственной деятельности предприятия, который выражается либо в форме продуктов, либо услуг или работ промышленного характера, называется:
- •3. Внутризаводским оборотом организации считается стоимость той части выработанных ею готовых изделий и полуфабрикатов, которая…
- •4. Продукция, оплаченная потребителем в отчетный период:
- •7. Показателем конечных результатов производства на макроуровне служит:
- •Дидактическая единица – Статистика уровня жизни населения
- •17. Индекс потребительских цен – это один из важнейших показателей инфляции, характеризует изменение
- •18. Индекс развития человеческого потенциала (ирчп) рассчитывается как средняя арифметическая из
- •19. Составляющими индекса уровня образования при работе ирчп являются
- •Дидактическая единица – Понятие, содержание и общие принципы построения снс
- •Дидактическая единица – Группировки и классификации в системе национальных счетов
- •4. В каких из перечисленных ниже отраслей создаются материальные услуги:
- •5. В каких из перечисленных ниже отраслей создаются нематериальные услуги:
- •9. В классификации снс благотворительный фонд, финансируемый за счет добровольных отчислений предпринимателей, относится к сектору:
- •10. Финансируемые и контролируемые государством некоммерческие организации (нко), предоставляющие услуги здравоохранения, относятся к сектору
- •16. Институциональные единицы, занятые предоставлением нерыночных услуг, предназначенных для коллективного и индивидуального потребления
- •19. Группировка отраслей, где производится расчет валового выпуска:
- •Дидактическая единица – Система макроэкономических показателей и методы их определения
- •1. В каких единицах измерения рассчитывается валовой внутренний продукт:
- •2. В состав налогов на производство и импорт включается
- •4. Валовый выпуск должен быть оценен в ценах, которые существуют:
- •10. Внрд рассчитывается как сумма валового национального дохода и
- •11. Выпуск товаров и услуг представляет собой:
- •17. Метод расчета выпуска в секторе нефинансовых предприятий определяется:
- •19. Национальный доход рассчитывается:
- •21. Показателем конечных результатов производства на макроуровне служит:
- •22. Промежуточное потребление включает в себя:
- •26. Трансферты (текущие) представляют собой:
- •Дидактическая единица – Методология построения и анализа сводных счетов системы
- •1. Какие важнейшие приемы бухгалтерского учета использованы в снс?
- •5. Отметьте группы счетов в снс:
- •10 Балансирующая статья баланса активов и пассивов:
- •11. Балансирующей статьей счета «Производство» для экономики в целом является показатель:
- •12. Балансирующей статьей счета «Производство» сектора экономики является показатель:
- •14. Исходным показателем ресурсной части счета «Производство» является:
- •17. Текущие трансферты показываются в счете:
- •18. Счет, который балансируется «по определению»:
- •Дидактическая единица – Конъюнктура рынка
- •7. Четыре фазы экономического цикла – это:
- •11. Предложение товара выросло при неизменном спросе на этот товар. При этом суммарный выигрыш (излишек) продавцов и покупателей товара:
- •12. Коэффициент эластичности спроса по цене рассчитывается как частное от деления
- •13. Налог на продажу ложится в большей мере на потребителя, если:
- •17. В России до сих пор продажа земли невозможна, так как
- •Дидактическая единица – Статистика государственных финансов и налогов
- •9. Статистический показатель – дефицит бюджета определяется как
- •10. Годовой бюджет составляется на
- •12. Капитальные расходы государства включают:
- •Дидактическая единица – Система статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций
- •1. Валовая прибыль рассчитывается как:
- •7. Собственные средства предприятий складываются из:
- •8. К показателям рентабельности в статистике финансов предприятия относится рентабельность…
- •11. Рентабельность активов рассчитывается как отношение прибыли до налогообложения к:
- •Дидактическая единица – Статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен
- •2. Какой орган в рф определяет основные направления кредитно-денежной политики банковской системы и экономики в целом?
- •3. В рф в качестве наиболее универсального показателя денежной массы применяется денежный агрегат
- •12. Запас денежной массы на 1 руб. Валового внутреннего продукта называется:
- •13. Для расчета совокупности денежной массы используются агрегаты:
- •15. Индекс цен, рассчитанный на основе регистрации цен на товары- представители на базовых предприятиях наблюдаемых отраслей промышленности – это…
- •Дидактическая единица – Статистика банковской, биржевой деятельности, страхового и финансового рынка
- •3. Какая банковская система существует в рф?
- •4. Средний размер кредита определяется по формуле:
- •5. Средний размер пользования ссудами определяется по формуле:
- •7. Классификация кредитов по признаку обеспеченности включают кредиты:
- •12. При заключении договора страхования страхователь выплачивает страховой организации…
- •18. Инвестор – это:
Дидактическая единица – статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений
1. Цель корреляционно-регрессионного анализа заключается:
а. в оценке тесноты взаимосвязи;
б. в определении формы взаимосвязи;
в. в определении уравнения тренда.
2. По направлению связи в статистике классифицируются на :
а. линейные и нелинейные
б. закономерные и произвольные
в. сильные и слабые
г. прямые и обратные
3. Оценка тесноты связи при линейной форме связи производится с помощью:
а. коэффициента корреляции;
б. корреляционного отношения;
в. коэффициента детерминации.
4. Оценка тесноты связи при любой форме связи производится с помощью:
а. коэффициента корреляции;
б. корреляционного отношения;
в. коэффициента детерминации.
5. Для определения тесноты связи между качественными признаками применяются коэффициенты:
а. корреляции Спирмена, б. контингенции в. эластичности г. ассоциации
6. Если на результативный признак влияет два фактора, то при проведении корреляционно-регрессионного анализа стоят ______ модели.
а. однофакторные б. парные в. сложные г. многофакторные
7. По аналитическому выражению связи классифицируются на:
а. линейные и криволинейные
б. прямые и обратные
в. закономерные и произвольные
г. сильные и слабые
8. Коэффициент эластичности между числом студентов и стульями в соседней аудитории:
а. близок к 1
б. имеет отрицательный знак
в. стремится к бесконечности
г. близок к 0
9. Перекрестная эластичность двух товаров близка к нулю. Это могут быть
а. пиво и лимонад б. библия и виски в. мясо и сыр г. столы и стулья
10. Укажите факторы, связанные наиболее тесно корреляционной зависимостью, если известны значения коэффициентов корреляции: rxy = 0,35, ryz = 0,78 и r xz = -0,83 а. x, z, б. x, y, в. z, y,
г. все факторы не связаны между собой тесной корреляционной связью
11. Если значение коэффициента корреляции составляет ______, то связь между явления и характеризуется как обратная и тесная.
а. -0,8 б. 0,25 в. -0,25 г. 0,8
12. Если уравнение регрессии между себестоимостью единицы продукции и накладными расходами выглядит следующим образом Y=10+0.05*Х, то по мере роста накладных расходов на 1 рубль себестоимость единицы продукции повышается на: а. 5 рублей б. 10,05% в. 10,05рулей г. 5 копеек
13. Частный коэффициент корреляции может принимать значения…а. от -1 до 0, б. от 0 до 1, в. любые положительные, г. любые меньше нуля, д. от -1 до 1
14. Критерии, позволяющие проверить адекватность регрессионной модели:
а. критерий Стьюдента
б. коэффициент эластичности
в. средняя относительная ошибка аппроксимации
г. коэффициент детерминации
1. Корреляционная зависимость – это зависимость, при которой:
а) при изменении факторного признака изменяется результативный признак;
б) при изменении факторного признака изменяется среднее значение результативного признака.
2. Функциональная зависимость – это:
а) одному значению аргумента соответствует одно и только одно значение функции;
б) одному значению аргумента соответствует множество значений функций.
3. Цель корреляционно-регрессионного анализа заключается:
а) в оценке тесноты взаимосвязи;
б) в определении формы взаимосвязи;
в). в определении уравнения тренда.
4. Выбрать правильную формулу коэффициента корреляции:
а) ; б) ; в) .
5. Оценка тесноты связи при линейной форме связи производится с помощью:
а) коэффициента корреляции;
б) корреляционного отношения;
в) коэффициента детерминации.
6. Оценка тесноты связи при любой форме связи производится с помощью:
а) коэффициента корреляции;
б) корреляционного отношения;
в) коэффициента детерминации.
7. Выбрать уравнение регрессии, выраженного параболой:
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
8. Оценка тесноты связи между факторными и результативными признаками происходит с помощью:
а) коэффициента корреляции;
б) корреляционного отношения;
в) коэффициента детерминации.
9. Если коэффициент корреляции равен единице, то зависимость:
а) функциональная;
б) корреляционная.
10. Если коэффициент корреляции равен –0.7, то зависимость:
а) прямая;
б) обратная.