Образцы оформления разных источников использованной литературы.

В список литературы к курсовой работе должны быть включены 20 – 30 источников.

Способы группировки источников. Наиболее распространенным способом группировки является алфавитный способ, при котором описания книг и статей располагаются в общем алфавитном порядке по фамилиям авторов и заглавиям книг и статей. Описания произведений авторов-однофамильцев располагают обычно в алфавите их инициалов. Работы одного автора и его работы с соавторами включают в список в алфавите первых слов заглавий, при этом не учитываются фамилии соавторов.

В начале списка рекомендуется располагать официальные и нормативные документы (Федеральные законы, Указы Президента, постановления, положения, приказы и т. д.). Внутри группы однотипных документов описания можно расположить либо по алфавиту, либо по хронологии. В конце списка приводят описания источников на иностранных языках, располагая их в латинском алфавите.

При включении в список архивных материалов необходимо указывать полное название архива или учреждения, где хранится документ, наименование или номер фонда, номер описи, номер дела и номера листов. При использовании в работе электронных документов из Интернета, в источнике опубликования указывается адрес сервера или базы данных.

Книги

Однотомные издания

1. Агафонова Н. Н. Гражданское право: учебное пособие для вузов / Н.Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова. – М.: Юрист, 2002. – 542 с.

2. Межвузовская научно-практическая конференция «Воспитательный процесс в высшей школе России», 26-27 апр. 2001 г. – Новосибирск: НГАВТ, 2001. – 157 с.

Законодательные материалы

Конституция Российской Федерации. – М.: Приор, 2001. – 32 с.

Сборники без общего заглавия

1. Гиляровский В.А. Москва и москвичи; Друзья и встречи; Люди театра. – М.: ЭКСМО-пресс, 2001. – 638 с.

Многотомные издания

Документ в целом

1. Введение в гендерные исследования. В 2-х частях. Т.1. / Под ред. И. Жеребкиной, С. Жеребкина. – Харьков: ХЦГИ; СПб.: Алетейя, 2001. – 707 с.

2. Введение в гендерные исследования. В 2-х частях. Т.2. / Под ред. С. Жеребкина. – Харьков: ХЦГИ; СПб.: Алетейя, 2001. – 991 с.

3. Гиппиус З. Н. Сочинения: в 2 т. – М.: Лаком-книга: Габестро, 2001. Т.1: Романы. – 367 с. Т.2: Романы. – 415 с.

Отдельный том

Казьмин В. Д. Справочник домашнего врача: в 3 ч. – М.: АСТ-Астрель, 2001. Ч. 2: Детские болезни. – 2002. – 503 с.

Неопубликованные документы

Диссертации

1. Баляев С. И. Этнические стереотипы как социально-перцептивные феномены этнического самосознания эрзян и мокшан: дис… канд. психол. наук: 19.00.05. – Самара, 1999. – 234 с.

2. Белозеров И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XII – XVI вв.: дис… д-ра ист. наук: 07.00.02. – М., 2002. – 215 с.

Авторефераты

Некрасова А. Н. Культура межнационального общения в молодежной среде: состояние и формирование: Автореф. дис… канд. психол. наук: 19.00.01. – М., 2003. – 13 с.

Составные части документов

Статья из книги или другого разового издания

Двинянинова Г. С. Комплимент: Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе // Социальная власть языка: сб. науч. тр. – Воронеж, 2001. – С. 101-106.

Статья из сериального издания

Боголюбов А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнением / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, М. Д. Малых // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 3, Физика. Астрономия. – 2001. – № 5. – С. 23-25.

Виноградова Т. В., Семенов В. В. Сравнительные исследования познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. – 1993. – № 2. – С. 63-71.

Кизяков Н. А. Запоздалое признание: повесть // На боевом посту. – 2000. – № 9. – С. 64-76; № 10. – С. 58-71.

Михайлов С. А. Езда по-европейски: система платных дорог в России находится в начальной стадии развития // Независимая газета. – 2002. – 17 июня.

Раздел, глава

Малый А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества // Институты Европейского союза: учеб. пособие. – Архангельск, 2002. – Разд. 1. – С. 7-26.

Библиографическое описание электронных публикаций в Интернете

Шкловский И. Разум, жизнь, вселенная /И. Шкловский. – М.: Янус, 1966. http:// www.elibrary.ru/books/shklovsky/ titul.htm (23 нояб. 2001)

Библиотеки вузов Восточной Сибири в региональном информационном пространстве: Материалы науч.- практ. конф.– Иркутск: Науч. б-ка Иркут. Ун-та, 2002.– http:// www.library.isy.ru/nauka/konf.htm (28 окт.2002).

Мудрик A. В. Воспитание в контексте социализации // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Рос. Акад. Образования. – М.: OIM.RU, 2000-2001. – Режим доступа: http://www.oim.ru

Орлов A. A. Педагогика как учебный предмет в педагогическом вузе // Педагогика как наука и как учебный предмет: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф., 26-28 сент. 2000г. / Тул. гос. пед. ин-т. – [Электрон. ресурс]. – Тула, 2000-2001.– C.9-10. – Режим доступа: http://www.oim.ru

Поддъяков А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт [Электронный ресурс]: Монография / А. Н. Подъяков; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М., 2000-2001. – 14 с. // http: // www.oim.ru.

Severova Е., Polevova S., Bovina I. Palynology of the genus Centaurea L. [Electronic resource]. – 1997. – Mode of access: http://florin.ru/fiorin/db/centaur.htm