По культуре речи

Тема: Изобразительно-выразительные средства языка.

Контрольные вопросы и задания:

1.Расскажите о средствах словесной образности как стилистических ресурсах речи, охарактеризуйте следующие тропы:

1)метафору; 2)метонимию и синекдоху, 3)сравнение, 4) гиперболу, 5)эпитет.

2.Расскажите о грамматической транспозиции (употреблении форм ед.ч. в значении мн.ч. (и наоборот) для существительных, переносное употребление форм наклонения, времени, лица и числа глаголов) как стилистических ресурсах речи.

3.Расскажите о стилистических средствах экспрессивного синтаксиса, охарактеризуйте следующие фигуры: 1)параллелизм, 2)анафору, 3)эпифору, 4)эллипсис, 5)парцелляцию, 6)градацию и др.

Практическое задание:

Упр.114, 51, 52 // Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи.-2003.

Литература:

1.Кожина М.Н. Стилистика русского языка.- М.,1993.- С.108-111, 138, 142-146, 157-158.

2. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи.-2003.-С.203-209.

3.Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка.-М.,1987.-С.378-388.

4.Стилистический энциклопедический словарь русского языка/ Под ред. М.Н Кожиной.- М., 2003.

СРС № 5

По культуре речи (4ч.)

Тема: Типы речи. Аргументирующая речь.

Контрольные вопросы и задания:

1.Расскажите о следующих функционально-смысловых типах речи:

1)описание;

2)повествование;

3)рассуждение.

2.От чего зависит убедительность рассуждения? Приведите примеры аргументов разных видов.

Практическое задание:

Упр.29,79, 80 // Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи.-2003.

Литература.

1. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи.-2003.-С.56-59, 173-180.

2.Стилистический энциклопедический словарь русского языка/ Под ред. М.Н Кожиной.- М., 2003.

3.Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика.- М.,2003.

Срс №6 по культуре речи (6ч.)

Тема: ОБРАЗ ОРАТОРА. ТРЕБОВАНИЯ К ПОВЕДЕНИЮ ГОВОРЯЩЕГО.

Контрольные вопросы и задания:

1. Изучите современные трактовки понятия «образ оратора» (как система свойств личности). Расскажите о способах проявления в речи таких личностных свойств, как

- ОБАЯНИЕ; -ИСКРЕННОСТЬ;

- АРТИСТИЗМ; - ОБЪЕКТИВНОСТЬ;

- УВЕРЕННОСТЬ; - УВЛЕЧЕННОСТЬ.

- ДРУЖЕЛЮБИЕ;

2. Как преодолеть «ораторский страх» и использовать волнение себе на пользу?

3. Изучите значение невербальных элементов речи (внешний вид, манеры, тон, движение тела, расположение в пространстве и т.д.) для создания впечатления об ораторе.

4. Раскройте содержание понятия «КОММУНИКАТИВНОСТЬ» (или «чувство аудитории») как важнейшее свойство эффективной речи. Рассмотрите средства, которыми достигается «эффект общения», коммуникативный контакт оратора и публики:

- разговорность речи;

- зрительный контакт;

- голосовой контакт.

ЛИТЕРАТУРА.

1. Михальская А.К. Основы риторики. – М., 2002. – Гл. 1, 4.

2. Стернин И.А. Практическая риторика.- М., 2005.- Тема 11.

3. Риторика / Под ред. Н.А.Ипполитовой. – С.409 – 441 (Приложение).