Примерная карта групповой дифференциации
Подсчет коэффициента.
Коэффициент взаимного благополучия рассчитывается по следующей формуле:
КВБ
=
Если коэффициент оказывается больше 1 (большинство членов группы оказывается в благоприятных статусных категориях: I + II) уровень взаимоотношений определяется как высокий; если коэффициент равен 1 – как средний; если меньше 1 (при преобладании в группе детей с низким статусом) – как низкий.
Затем подсчитывается коэффициент взаимности (Кв) по следующей формуле:
(Х)
Кв = х
где (Х) – сумма взаимных выборов;
Х - сумма всех выборов.
Если Кв > 0,5, то группа учащихся имеет высокий показатель групповой сплочённости.
Кв < 0,5, то группа учащихся имеет низкий показатель групповой сплочённости.
Кв = 0,5, то группа учащихся имеет средний показатель групповой сплочённости.
Под групповой сплочённостью подразумевают степень приверженности к группе её членов, показатели которой: взаимные симпатии в межличностных отношениях, единство базовых ценностей, привлекательность групповых целей, демократический стиль жизнедеятельности группы, социальный престиж группы.
Студентам следует помнить, что социометрия фиксирует не все, а только эмоциональные отношения индивидов в группе, следовательно, констатируемую с помощью социометрической техники информацию нельзя считать неизменной.
Выводы.
«Атмосфера в классе»
(диагностическая шкала-опросник, предложенная Ф. Фридлером, адаптированная Ю.Л. Ханиным).
Ход исследования: подготовить бланки (см. таблицу) для каждого ученика. Сделать соответствующую установку на значимость для вас и испытуемых предлагаемой работы (вы учитесь и обращаетесь к нам за помощью, где-то им помогаете, т.к. благоприятная психологическая атмосфера в классе дает хороший результат в любой деятельности и т.п.). Предлагается ученикам бланк, в котором они, прочитав каждый пункт (пары слов) шкалы, отметят знаком «Х» свое мнение о наличии данного признака в их классе. Знак «Х» ставится на одну из черточек между словами в строчку и ближе к тому слову, которое, по их мнению, больше соответствует признаку.
Бланк ответов
№ |
Признак |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Признак |
1 |
дружелюбие |
|
|
|
|
|
|
|
|
враждебность |
2 |
согласие |
|
|
|
|
|
|
|
|
несогласие |
3 |
успешность |
|
|
|
|
|
|
|
|
неуспешность |
4 |
удовлетворен-ность |
|
|
|
|
|
|
|
|
неудовлетворенность |
5 |
увлеченность |
|
|
|
|
|
|
|
|
равнодушие |
6 |
продуктивность |
|
|
|
|
|
|
|
|
непродуктивность |
7 |
теплота |
|
|
|
|
|
|
|
|
холодность |
8 |
сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
|
|
отсутствие сотрудничества |
9 |
взаимная поддержка |
|
|
|
|
|
|
|
|
недоброжелатель-ность |
10 |
занимательность |
|
|
|
|
|
|
|
|
скука |