- •Экзаменационный билет №
- •4. Задача
- •О каком заболевании можно подумать?
- •Какие дополнительные методы обследования необходимо провести для подтверждения диагноза?
- •Дайте совет по питанию и режиму дня.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Какое заболевание можно предположить?
- •Какие дополнительные обследования надо провести для подтверждения диагноза?
- •Выявите проблемы больного ребенка.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Ваш предположительный диагноз?
- •Какую неотложную помощь необходимо оказать ?
- •Какие лекарственные препараты надо приготовить для оказания врачебной помощи.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Составьте план мероприятий по оказанию неотложной доврачебной помощи.
- •Какие организационные мероприятия необходимо провести в данной ситуации с целью профилактики возможного заражения инфекцией других детей.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком состоянии можно подумать?
- •Какую помощь необходимо оказать?
- •Какие советы дать матери по уходу и питанию?
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4 Задача
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4 Задача
- •О каком заболевании идет речь?
- •Сделайте отметку о нарушении потребностей ребенка
- •Определите цели и составьте план сестринского вмешательства по приоритетной проблеме.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Задача.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4. Задача
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4. Задача
- •1) Окажите неотложную доврачебную помощь.
- •2) Перечислите лекарственные препараты необходимые для оказания врачебной помощи.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком заболевании идет речь?
- •Сформулируйте проблемы ребенка
- •Составьте план сестринских вмешательств по проблеме: «Ребенок плохо спит».
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком заболевании идет речь?
- •Сформулируйте проблемы пациента
- •Составьте план сестринского вмешательства по проблеме: «Ребенок не может организовать себе питание из-за малого возраста».
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком заболевании идет речь?
- •Сформулируйте проблемы пациента
- •Составьте план сестринских вмешательств по проблеме: «Желтушное окрашивание кожи».
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком заболевании идет речь?
- •Сформулируйте сестринские диагнозы.
- •Составьте план сестринских вмешательств по приоритетной проблеме.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •1) Назовите причину судорог?
- •2) Окажите первую доврачебную помощь.
- •3) Перечислите препараты, необходимые для оказания врачебной помощи.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком заболевании можно думать?
- •Какие еще методы диагностики необходимо провести для уточнения диагноза?
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Что случилось с ребенком?
- •Укажите сестринские диагнозы.
- •Мероприятия в очаге.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Оцените состояние ребенка.
- •Сформулируйте проблемы ребенка.
- •Составьте план сестринских вмешательств по приоритетной проблеме.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком заболевании можно подумать?
- •Укажите сестринские диагнозы
- •Выявите приоритетные и потенциальные проблемы больного
- •Показаны ли ребенку антибиотики?
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Оцените состояние ребенка.
- •Сформулируйте проблемы ребенка: потенциальные и приоритетные.
- •Сформулируйте план сестринских вмешательств по проблеме: «Дефицит знаний у матери».
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4. Задача
- •Ваш предположительный диагноз?
- •Какие лабораторные исследования необходимо провести для подтверждения диагноза?
- •Перечислите критерии адекватной регидратации и признаки передозировки жидкости.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •О каком состоянии идет речь?
- •Сформулируйте проблемы ребенка
- •Перечислите сестринские диагнозы
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Ваш предположительный диагноз
- •Какую неотложную помощь необходимо оказать ребенку?
- •Какая должна была быть проведена специфическая профилактика и в какие сроки?
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Ваш предположительный диагноз.
- •Какие потребности нарушены у ребенка?
- •Мероприятия в очаге.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Какие методы обработки слизистой вы знаете?
- •Сделайте отметки о нарушении потребностей пациента
- •Организуйте этапы планирования и реализации сестринских вмешательств по проблеме «Отказ от еды».
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4.Задача
- •1)О каком заболевании идет речь?
- •2) Сформулируйте проблемы пациента
- •3) Составьте план сестринских вмешательств по проблеме: «Гиперемия подмышечных и шейных складок».
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4Задача
- •Что случилось с ребенком?
- •Окажите неотложную доврачебную помощь ребенку?
- •Какие лекарственные препараты надо приготовить для оказания врачебной помощи.
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: ________________
- •Экзаменационный билет №
- •4. Задача
- •С чем связано данное состояние ребенка?
- •В какой положительной доврачебной помощи он нуждается?
- •Перечислите лекарственные препараты, необходимые для оказания врачебной помощи.
- •Преподаватель: _______________
- •Экзаменационный билет №
- •Преподаватель: _______________
О каком состоянии можно подумать?
Какую помощь необходимо оказать?
Какие советы дать матери по уходу и питанию?
Председатель ЦК СК №2:________________ Е.М. Есипова
Преподаватель: ________________
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
УО Витебский государственный медицинский колледж
Государственный экзамен 2011/2012 уч.г. Утверждаю:
Дисциплина – «Сестринское дело в педиатрии» Директор
Специальность – 2-79.01.31 «Сестринское дело» _________А.В. Цецохо
Группа № «__»___________2012 г.
«__»___________2013 г.
Экзаменационный билет №
Затруднения вскармливания ребенка со стороны матери (гипогалактия, плоские соски, трещины, воспаление сосков, наполнение и нагрубание молочных желез, закупорка млечного протока, кесарево сечение) и ребенка (расщелина губы и твердого неба, маловесные дети, доношенные близнецы). Тактика помощи матери.
Острый лейкоз: определение, клиническая картина, причины развития, методы диагностики, принципы лечения, прогноз. Особенности ухода. Особенности работы медсестры с цитостатиками.
Продемонстрируйте технику закрытого широкого и контрольного кормления ребенку 4-х дней:
- перечислите показания и противопоказания к выполнению манипуляций
- объясните преимущества свободного пеленания
- перечислите обязательные условия для проведения контрольного кормления
- каковы функции «штанишек»?
Задача
При посещении врача мать жалуется, что у ее ребенка 8 лет определяется припухлость возле левого уха, которая появилась вчера вечером, беспокоит температура 39 С, слабость, головная боль. При осмотре: обнаружена припухлость в области сосцевидного отростка, за левым ухом, эластично-плотноватой консистенции, при пальпации умеренно болезненная, кожа над ней – не изменена. Подобное заболевание наблюдается у одноклассников.
О каком заболевании идет речь?
Перечислите возможные осложнения?
Выделите сестринские диагнозы.
Укажите мероприятия в очаге.
Председатель ЦК СК №2:________________ Е.М. Есипова
Преподаватель: ________________
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
УО Витебский государственный медицинский колледж
Государственный экзамен 2011/2012 уч.г. Утверждаю:
Дисциплина – «Сестринское дело в педиатрии» Директор
Специальность – 2-79.01.31 «Сестринское дело» _________А.В. Цецохо
Группа № «__»___________2012 г.
«__»___________2013 г.
Экзаменационный билет №
Периоды детского возраста. Особенности периода новорожденности. Изменения, происходящие в организме плода при рождении. Адаптация детей к условиям внеутробной жизни.
2. Скарлатина. Коклюш. Определение, эпидемиология, клиническая картина, осложнения,
методы диагностики. Мероприятия в очаге. Основные пути оздоровления детей.
3. Продемонстрируйте технику оксигенотерапии с помощью катетера, ребенку 8 месяцев:
- с какой целью проводится оксигенотерапия?
- перечислите правила оксигенотерапии
- укажите возможные осложнения
- перечислите методы подачи кислорода.