- •Химия (общая)
- •Российская федерация министерство образования и науки
- •Институт математики, естественных наук и информационных технологий
- •Химия (общая)
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой Андреев о.В., д.Х.Н., профессор
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1: Стехиометрия. Основные понятия и законы стехиометрии. Классы химических соединений.
- •Тема 2: Основы химической кинетики.
- •Тема 3: Растворы. Растворы неэлектролитов.
- •Тема 4: Равновесия в растворах электролитов.
- •Тема 5: Химия металлов и неметаллов.
- •6. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Стехиометрия. Основные понятия и законы стехиометрии. Классы химических соединений.
- •Тема 2: Основы химической кинетики.
- •Тема 3: Растворы. Растворы неэлектролитов.
- •Тема 4: Равновесия в растворах электролитов.
- •Тема 5: Химия металлов и неметаллов.
- •7. Темы лабораторных работ Лабораторная работа № 1 «классы химических соединений»
- •Лабораторная работа № 2 «химическая кинетика и химическое равновесие»
- •Лабораторная работа № 3 «химическое равновесие в растворах электролитов»
- •8. Примерная тематика курсовых работ
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •9.1 Вариант вопросов к коллоквиуму
- •9.2 Вариант задач самостоятельной работы
- •9.3 Варианты тестовых заданий
- •10. Образовательные технологии
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1 Основная литература
- •11.2 Дополнительная литература
- •12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС при реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины «Общая химия» используются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:
лекции;
лабораторные и семинарские занятия;
дополнительные консультации.
Также используются дополнительные формы обучения по отдельным темам:
текущая проверка знаний (коллоквиумы, самостоятельные работы, тесты);
отработка пройденного материала на практических задачах группой (3-4 человека) студентов.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1 Основная литература
Глинка Н.Л. Общая химия. // Л.: Химия. 1983.
Князев Д.А., Смарыгин С.Н. Неорганическая химия. // М.: Высш. школа. 1990. 430 с.
Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. // Л.: Химия. 1983.
Кертман А.В., Бурханова Т.М. Неорганическая химия. /Методические указания к лабораторному практикуму для студентов биологического факультета.// Тюмень: Изд-во ТюмГУ. 1999. 44 с.
11.2 Дополнительная литература
Кертман А.В. Избранные главы химии.// Тюмень: ТюмГУ. 2001. 184 с.
Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. // М.: Высш. школа. 1981. 679с.
Некрасов Б.Б. Основы общей химии. // М.: Химия. 1973. Т.1. 656 с.
Спицин В.И., Мартыненко Л.И. Неорганическая химия. // М.: МГУ. 1986.
Угай Я.А. Общая химия. // М.: Высш. школа. 1977. 408 с.
Гольбрайх З.Е. Задачи и упражнения по общей химии. // М.: Высш. школа. 1984. 224 с.
12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Для чтения лекций необходима аудитория с мультимедийным оборудованием (показ презентаций). Для проведения лабораторных занятий необходимы шкафы вытяжной вентиляции, оборудование и реактивы, указанные в п.7.