Задания для самостоятельной работы.

1. Продумайте структуру научного доклада по своей теме при защите курсовой работы.

2. Подготовьте электронную презентацию, отражающую результаты вашей исследовательской работы.

3. «Проиграйте» процедуру защиты на семинарском занятии.

Итоговой семинарской занятие проводится в форме научно-практической конференции. Распределяются роли докладчиков, оппонентов, экспертов, ведущего и секретаря конференции.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: уч. пос. / Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. – М.: Академия, 2008.

2. Горшков, М. К. Прикладная социология. Методология и методы/ М.К. Горшков, Ф. Э. Шереги. – М.: Инфра-М, 2009. – 416 с.

3. Гребнев, А.Н. Методология и методы педагогических исследований/ А.Н. Гребнев, Т.А. Шевелева // http://ohota.udsu.ru/~collor/sem_htm/met_t.shtml

4. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования. – М.: КДУ, 2009. – 296 с.

5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 768 с.

6. Манько, Ю. В. Социология молодежи/ Ю.В. Манько, К.М. Оганян. – М.: Петрополис, 2008.–316 с.

7. Новиков, А.М., Новиков Д.А. Методология. Учебно-методическое пособие. - М.: Синтег, 2007. - 662 с. [Электронный ресурс]: http://www.biblioclub.ru/82662_Metodologiya.html

8. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. Учебно-методическое пособие. М.: Либроком, 2010. - 284 с. [Электронный ресурс]: http://www.biblioclub.ru/82773_Metodologiya_nauchnogo_issledovaniya.html

9. Новиков, А.М. Основные характеристики диссертационного исследования/ А.М. Новиков// Соискатель-педагог. – 2008. - №2. – С. 57-74.

10. Новиков, А.М. Первые шаги на пути к диссертации/ А.М. Новиков// Соискатель-педагог. – 2008. - №3. – С. 65-77.

11. Орлов, А.А. Методологические характеристики диссертационного исследования – основа его качества/ А.А. Орлов// Соискатель-педагог. – 2008. - №3. –С. 35-40.

12. Подрезов, К.А. Социология молодежи. Учебно-методическое пособие/ К.А. Подрезов. - Тула: «Инфра», 2007. - 296 с.

13. Рабочая книга социолога / Под общ. ред. и с предисл. Г.В. Осипова. Изд. 4-е, стер. – М.: КомКнига, 2006. – 480 с.

14. Социология молодежи. Энциклопедический словарь. - М., 2008. – 608 с.

15. Штейнберг, И., Качественные методы. Полевые социологические исследования/ И. Штейнберг, Т. Шанин, Е. Ковалев, А. Левинсон. – М.: Алтея, 2009. – 352 с.

16. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учебное пособие/ В.А. Ядов – 4-е изд. стер. – М: Издательство «Омега-Л», 2009. – 567 с.

Дополнительная

1. Аверченков, В. И. Малахов Ю. А. Основы научного творчества: учебное пособие. 2-е изд., стер. - М.: Флинта, 2011. - 156 с. [Электронный ресурс]: http://www.biblioclub.ru/93347_Osnovy_nauchnogo_tvorchestva_uchebnoe_posobie.html.

2. Анурин, В.Ф. Эмпирическая социология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2003. – 288 с.

3. Бахтин, М.М. К методологии гуманитарных наук// М.М.Бахтин. Эстетика словесного творчества. - Изд. 2-е, - М., 1986. – С.381-393, 429- 432.// http://psylib.org.ua/books/bahtm01.htm.

4. Балабанова, Е.С. О комплексном характере социологических исследований // Социологические исследования. - 2002. - № 10.

5. Бережнова, Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике: методич. рекомендации для студентов. – М.: Пед. общество России, 1999.

6. Бордовский, В. А. Методы педагогических исследований инновационных процессов в школе и вузе. – СПб., 2001.

7. Добреньков, В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. В 15 томах. Том 2. Эмпирическая и прикладная социология. – М.: Инфра-М, 2004.

8. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2005.

9. Зимняя, И. А. Научно-исследовательская работа: методология, теория, практика организации и проведения.– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000.

10. Криворученко, В.К. Молодежь и молодежная политика: термины и понятия : учеб. пособие. - М.: Нац. ин-т бизнеса, 2005.

11. Луке, Г.А. Инновационное социальное проектирование в региональной молодежной политике. - Самара: Изд-во Самарский университет, 2002.

12. Мансуров, В.А., Юрченко О.В. Социология профессий. История, методология и практика исследований // Социологические исследования. - 2009. - № 8.

13. Маркс, Г.Т. О профессиональной деятельности социолога – 37 моральных императивов // Социологические исследования. - 2008. - № 1.

14. Мкртчан, Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления // Социологические исследования, 2005. - № 2.

15. Никитич, Л.А. История и философия науки. Учебное пособие. М.: Юнити-Дана, 2008. - 336 с. [Электронный ресурс]: http://www.biblioclub.ru/83294_Istoriya_i_filosofiya_nauki_Uchebnoe_posobie.html

16. Хеллевик, Оттар. Социологический метод/Пер. с нор. – М.: Весь мир, 2002.

17. Якушева А.А. Формирование выборки: поиск новых возможностей// Социологические исследования. - 2009. - № 8.