Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
проф э аудиторная .doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
940.54 Кб
Скачать

5.3. Самостоятельная работа по теме:

Участие в деловой игре «Путешествие по станциям: исторические периоды развития и формирования профессиональной этики». В ходе игры заполнение таблицы «История возникновения и развития профессиональной этики».

Период

Характеристика предмета изучения

Древний Китай

стремление к созданию целостного антропоцентричного мировоззрения в виде своеобразной "моральной метафизики"

5.4. Итоговый контроль знаний:

Тестовые задания по теме

1. СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ ЭТИКА

  1. философская наука, объектом изучения которой является нравственность как форма общественного сознания, как одна из важнейших сторон жизнедеятельности человека, специфическое явление общественно-исторической жизни.

  2. место морали в системе других общественных отношений, анализирует её природу и внутреннюю структуру, изучает происхождение и историческое развитие нравственности, теоретически обосновывает ту или иную её систему.

  3. учение о морали, ее происхождении, сущности и функциях и практической – нормативной этики, формулирующей цели и принципы человеческой жизни.

  4. это совокупность норм поведения предпринимателя, требования, предъявляемые обществом к его стилю работы, к характеру общения между партнерами по бизнесу, к приемам и методам конкуренции.

2. СОВОКУПНОСТЬ МОРАЛЬНЫХ НОРМ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ ОТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К СВОЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ДОЛГУ

  1. мораль

  2. эстетика

  3. профессиональная этика

  4. профессия

3. ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ

  1. отношения трудовых коллективов и каждого специалиста в отдельности;

  2. нравственные качества личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального долга;

  3. взаимоотношения внутри профессиональных коллективов, и те специфические нравственные нормы, свойственные для данной профессии;

  4. совокупность норм поведения предпринимателя, требования, предъявляемые обществом к его стилю работы, к характеру общения между партнерами по бизнесу, к приемам и методам конкуренции.

4. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВИДЫ ЭТИКИ

  1. специфические особенности профессиональной деятельности, которые направлены непосредственно на человека в тех или иных условиях его жизни и деятельности в обществе.

  2. правила, образцы, порядок внутренней саморегуляции личности на основе этических идеалов.

  3. вырабатываемые и признаваемые обществом ценности, социальные нормы, установки, шаблоны поведения, ритуалы, которые заставляют человека вести себя так, а не иначе.

  4. взаимоотношения внутри профессиональных коллективов, и те специфические нравственные нормы, свойственные для данной профессии.

5. ТЕРМИН ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЙ СОВОКУПНОСТЬ УСТОЙЧИВЫХ, СТАБИЛЬНЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА ИНДИВИДА, ПРОЯВЛЯЮЩИХСЯ В ТРУДЕ

  1. мораль

  2. этнос

  3. этос

  4. этика

Ситуационные задачи по теме

1. Проанализируйте текст и определите учение, о котором идет речь. Теоретическая аксиома этого учения - равноценность жизни и смерти при онтологическом первенстве меонического небытия перед наличным бытием - на этом этапе его развития сменилась сотериологическим признанием высшей ценности жизни и ориентацией на различные виды соответствующей практики от диетики и гимнастики, фармацевтики и эротологии до психотехники и алхимии. В этой философско-религиозной форме проходила вся дальнейшая эволюция учения как особого, парадоксально-прагматического стиля жизни и мышления, оплодотворявшего своим влиянием науку и искусство в средневековом Китае и сопредельных странах.

2. Древнейшая философская система и одно из трех, наряду с даосизмом и буддизмом, развиваясь в виде своего рода социально-этической антропологии, оно сосредоточило свое внимание на человеке, проблемах его врожденной природы и благоприобретаемых качеств, его положения в мире и обществе, способностей к знанию и действию и т.п. Воздерживаясь от собственных суждений о сверхъестественном, его создатель формально одобрил традиционную веру в безличное, божественно-натуралистичное, "судьбоносное" Небо и посредничающих с ним духов предков, что в дальнейшем во многом обусловило обретение данным учением социальных функций религии. Назовите имя создателя описанного учения и его название.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.