Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Плани семінарських занять з історії України.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
193.54 Кб
Скачать

Додаткові завдання:

1. Перерахуйте характер, рушійні сили та цілі національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького:

2. Чим відрізняються повстання 20-30-х рр. XVII ст. від національно визвольної війни під проводом Б. Хмельницького:

3. Зробіть порівняльну характеристику Зборівської та Білоцерківської угод:

4. Виділіть основні досягнення Б. Хмельницького в державотворчій діяльності:

5. Які внутрішні та зовнішні обставини не сприяли укріпленню гетьманської держави:

Основна література.

  1. Білоцерківський В.Я. Історія України. – К.: центр учбової літератури, 2007. – 536 с.

  2. Гончарук П.С. Історія України з найдавніших часів до початку ХХ ст. – К.: центр навчальної літератури, 2005. – 528 с.

  3. Бойко О.Д. Історія України. – К.: „Академвидав”, 2008. – 689 с.

  4. Історія України: навч. посіб. для ВНЗ / ред. М.О. Скрипник. – К., 2005. – 367 с.

  5. Світлична В.В. Історія України. – К., 2008. – 400 с.

Додаткова література.

  1. Гуржій О. Українська козацька держава в другій половині XVII-XVIII ст.: кордони, населення, право. – К.: Основи, 1996. – 222 с.

  2. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К., 1996.

  3. Дещинський Л., Панюк А. Міжнародні відносини України: історія і сучасність. – Львів, 2001. – 424 с.

  4. Довідник з історії України (А-Я) / За заг. ред. І. Підкови. – К.: Генеза, 2001. – 1136 с.

  5. Історія держави і права України: Підручник. – У 2-х т. / За ред. В.Я. Тація. – К.: Видавничий дім „Ін Юре”, 2000. – 648 с.

  6. Історія українського війська. – Львів: Світ, 1936. – 840 с.

  7. Історія України: нове бачення / О.І. Гурій, Я.Д, Ісаєвич, М.Ф. Котляр / Під ред. В.А. Смолія. – К.: Україна, 1995. – Т. 1. – 350 с.

  8. Костомаров М. Галерея портретів. – К.: Веселка, 1993. – 326 с.

  9. Смолій В.А., Степанков В.С. Українська національна революція XVII ст. (1648 – 1676 рр.). – К.: Альтернатива, 1998. – Т.7. – 351 с.

  10. Українське державотворення. Словник довідник / Під ред. О. Мироненка. – К.: Либідь, 1997. – 558 с.

  11. Шевчук В. Козацька держава. – К.: Абрис, 1995. – 392 с.

Тема. 8. Захоплення українських земель Російською та Австро-Угорською імперіями. План.

1. Початок національного відродження на українських землях у складі Росії в першій половині XIX в.

2. Суспільно-політичні рухи першої чверті XIX ст. (Декабристський рух; масони тощо).

3. Виникнення, діяльність й історичне значення Кирило-Мефодіївського товариства. Державницькі погляди Т.Г. Шевченка.

4. Національний рух на західноукраїнських землях. “Руська трійця”. Революція 1848-1849 р. і перші політичні рухи галицьких українців.

Методичні рекомендації:

Вивчення цієї теми необхідно розпочати з розкриття процесів зародження нової генерації інтелігенції в українських землях, висвітлити їх доробок у зростанні національної свідомості населення. Охарактеризувати русифікаторську політику Російської імперії. Показати розвиток освіти: відкриття університетів, видавництво наукових робіт, присвячених українському народознавству.

У другому питанні приділити увагу масонському рухові, вивчити діяльність таємних організацій у військах (“Союз порятунку”, “Союз благоденства”, “Товариство об’єднаних слов’ян”). Дослідити причини виникнення декабристських організацій, дати характеристику програмним документам Південного та Північного товариства, зокрема, виявити, яке місце відводилося в них Україні. Також дослідити причини поразок декабристських повстань й дати оцінку цьому рухові.

Вивчаючи діяльність Кирило-Мефодіївського товариства, слід розкрити сутність цієї організації: виявити причини виникнення, оцінити лідерів організації (М. Костомарова, Білозерського та Гулака), охарактеризувати програмні документи («Закон Божий», «Книга буття українського народу), дати оцінку діяльності кирило-мефодіївців, визначити місце Т. Шевченка в цій організації

Розглядаючи ситуації на західноукраїнських землях, доцільно розкрити становище цих земель у складі Австрії; звернути увагу на діяльність “Руської трійці”. Водночас проаналізувати революційні події 1848 р. та їх значення для розвитку Західної України (Головна руська рада, видавництво газет, Львівське збройне повстання, контрреволюція). Охарактеризувати селянський рух та скасування панщини на західноукраїнських землях.