- •Тема I История развития социологической мысли
- •1. Почему социология как наука возникает в середине XIX века?
- •2. Как (в каких формах) развивалась социальная мысль в Античности и Средневековье?
- •3. Кого можно считать предшественниками возникновения социологии?
- •4. Кто является родоначальником социологии?
- •5. В чем сходство и различие структурного функционализма у г. Спенсера и э. Дюркгейма?
- •6. В чем заключаются различия в представлениях о социальном конфликте у к. Маркса и представителей немарксистской парадигмы в социологии?
- •7. Какова суть понимающей социологии м. Вебера?
- •8. В чем заключается драматизм развития социологии в России?
- •9. Какие основные научные направления (парадигмы) существуют в современной социологии?
- •Литература
- •Тема II Что и как изучает социология?
- •10. Что является объектом и предметом исследования социологии?
- •11. В чем заключаются особенности социологических методов исследования?
- •12. Каковы структура и уровни социологии?
- •13. Как и в какой последовательности проводятся социологические исследования?
- •14. Каковы основные функции социологии?
- •Литература
- •Тема III Понятие социального
- •15. Являются ли тождественными понятия «социальное» и «общественное»?
- •16. Что такое социальное действие?
- •17. В чем суть социального взаимодействия?
- •18. Как возникают социальные отношения?
- •19. В чем и как проявляется социальное поведение?
- •20. В чем особенности социального обмена?
- •21. Что такое социальный контроль?
- •22. Что такое социальный институт и какова его роль в обществе?
- •23. Что такое социальный статус и социальная роль?
- •Литература
- •Тема IV Общество: понятие, сущность, структура, типология
- •24. Что такое общество и каковы его основные признаки?
- •25. Из каких подсистем состоит общество?
- •26. По каким критериям производится типологизация общества?
- •27. В чем особенности формационного подхода к типологизации общества?
- •28. В чем суть цивилизационного подхода к типологизации общества?
- •Литература
- •Тема V Социально‑классовая структура общества
- •29. Что такое социальная структура и социальное неравенство?
- •30. В чем различия классового и стратификационного подходов в определении социальной структуры общества?
- •31. Что понимается под социальной мобильностью?
- •32. Кого называют маргиналами?
- •33. Что представляет собой средний класс?
- •34. Что понимается под бедностью и нищетой?
- •35. Что представляет собой социальная структура российского общества?
- •Литература
- •Тема VI Социальные группы и общности
- •36. Что такое социальная общность?
- •37. Что представляют собой большие социальные общности?
- •38. Каковы особенности этнических общностей?
- •39. Являются ли избиратели (электорат) социальной общностью?
- •40. Что такое толпа?
- •41. Каково содержание понятия «публика»?
- •42. Что представляет собой коллектив?
- •43. Каковы признаки малой социальной группы?
- •44. В чем различия между формальной и неформальной группами?
- •Литература
- •Тема VII Личность
- •45. Что такое личность?
- •46. Какова структура личности?
- •47. По каким основаниям осуществляется типологизация личности?
- •48. Что такое социализация и какова ее суть?
- •49. Как соотносятся между собой социализация и девиация?
- •50. Что (кто) подразумевается под понятием «агенты социализации»?
- •51. Какова суть понятия «атрибуты социализации и социального статуса»?
- •52. В чем проявляется самореализация личности?
- •Литература
- •Тема VIII Семья и брак
- •53. Что представляет собой семья как социальный институт?
- •54. В чем проявляются социальные функции семьи?
- •55. Какие существуют типы брака и какие социальные функции выполняет брак?
- •56. По каким основаниям осуществляется типологизация семьи?
- •57. В чем различие между патриархальной и эгалитарной семьями?
- •58. Какие существуют проблемы и перспективы у современной семьи?
- •Литература
- •Тема IX Культура
- •59. Что входит в понятие «культура»?
- •60. Из каких компонентов состоит структура культуры?
- •61. Что такое ценности и нормы в культуре?
- •62. Какие социальные функции выполняет культура?
- •63. Как (в результате чего) происходят изменения в культуре?
- •64. Какие существуют типы культуры?
- •65. В чем различие между культурой и цивилизацией?
- •Литература
- •Тема X Религия как социальный институт
- •66. Что изучает социология религии?
- •67. Что такое религия и какова ее суть?
- •68. Почему возникает религия?
- •69. Какова структура религии?
- •70. Какие существуют типы религиозных организаций?
- •71. Каковы социальные функции религии?
- •72. Какова роль религии в консолидации и размежевании людей?
- •Литература
- •Тема XI Политика как социальное явление
- •73. Что изучает социология политики?
- •74. Как и почему возникают политические отношения в обществе?
- •75. Как взаимодействуют между собой общество и государство?
- •76. Что такое гражданское общество и правовое государство?
- •77. В чем суть социального государства?
- •78. В чем различие между субъектами и участниками политического процесса?
- •79. В чем специфика политической социализации?
- •80. Как возникают политические отношения?
- •81. Что такое политическая культура?
- •82. Какие существуют типы политической культуры?
- •83. В чем (в каких формах) проявляется политическое поведение?
- •Литература
- •Тема XII Экономическая социология
- •84. Что изучает экономическая социология?
- •85. Что представляет собой рынок труда?
- •86. Что такое мотивация труда?
- •87. Как и в чем проявляется экономическое поведение?
- •88. Что такое безработица?
- •Литература
- •Тема XIII Социальные изменения
- •89. Что понимается под социальными изменениями?
- •90. Какие существуют теории социальных изменений?
- •91. На какие виды подразделяются социальные изменения?
- •92. Какие социальные изменения происходят в современной России?
- •Литература
- •Тема XIV Социальное управление
- •93. Что изучает социология управления?
- •94. Что такое управление и какова его суть?
- •95. В чем специфика социального управления?
- •96. Насколько эффективна система социального управления в современной России?
- •Литература
- •Тема XV Социальные конфликты
- •97. Что такое социальный конфликт?
- •98. Какие существуют виды социальных конфликтов?
- •99. Какие существуют способы предупреждения и разрешения конфликтов?
- •100. Что такое насилие и какова его роль в конфликте?
- •Литература
85. Что представляет собой рынок труда?
Рынок труда – механизм согласования спроса и предложения рабочей силы. В качестве товара на рынке труда предлагаются индивидуальные психофизиологические и профессиональные способности граждан в обмен на определенные рабочие места и соответствующую оплату за труд.
Как и на любом рынке, на рынке труда возникают отношения купли‑продажи, которые предполагают своего рода торги, нахождение компромиссов и заключение трудовых договоров. При этом, чем более насыщен рынок потенциальными работниками, тем за более низкую оплату можно «приобрести» нужных специалистов. Когда количество способных и желающих работать граждан на рынке труда превышает наличие существующих в общественной системе производства рабочих мест, возникает безработица.
86. Что такое мотивация труда?
Мотивация труда – система побудительных мотивов, обусловленных потребностями, стимулирующими деятельность людей.
Принять считать, что мотивы – это преимущественно внутренние побудительные факторы, обусловленные потребностями, инстинктами, эмоциями, установками. Однако, нельзя отрицать того, что первопричинами той или иной потребности могут быть и внешние «раздражители». Например, реклама может стимулировать возникновение определенной потребности, на основании которой будет формироваться соответствующая мотивация.
В теории мотивации труда широко используется понятие «стимул» – это преимущественно внешние факторы, побуждающие человека к определенной активности, например, такие, как вознаграждение, принуждение, защита и др.
Мотивы и стимулы порой непросто разграничить. Они имеют свойство взаимно обуславливать друг друга, становясь то следствием, то причиной.
Мотивация труда складывается из совокупности внутренних и внешних факторов, вызывающих социальную активность субъекта. Например, потребности человека в еде, пище, жилище и т. д. «заставляют» его трудиться, получая за свой труд определенное вознаграждение, чтобы удовлетворить возникающие потребности.
Различают внутреннюю и внешнюю мотивацию. Внутренняя мотивация обусловлена личными потребностями, интересами, ценностями субъекта, например, чувством голода, познавательными интересами, ценностными ориентациями. Внешняя мотивация возникает под воздействием внешних факторов, например, таких как принуждение, выполнение своей социальной роли, необходимость следовать существующим в обществе ценностям и нормам.
Существует непосредственная взаимозависимость между такими явлениями, как мотивация труда, удовлетворенность трудом и эффективность труда. Если мотивация достаточно велика и труд приносит удовлетворение, то человек будет лучше работать и произведет больше качественной продукции. Если же труд воспринимается как наказание, то его эффективность будет низкой.
Мотивация труда также зависит от способа производства и производственных отношений. Например, в рабовладельческом способе производства производственные отношения основаны на физическом принуждении подневольных людей, а основным мотивом рабского труда является физическое выживание.
В феодальном способе производства, наряду с крепостной зависимостью – рентой с земельного надела, церковной десятиной и другими внеэкономическими формами принуждения – у крестьянина (в отличие от раба) появляется и определенный экономический интерес. Если крестьянин производил больше продукции, то и его доля при распределении произведенного продукта увеличивалась. Поэтому он, в определенной мере, был заинтересован в увеличении производительности труда.
Капиталистический способ производства строится преимущественно на экономических отношениях, возникающих между работодателем и наемным работником. Суть экономических отношений заключается в том, что за проделанную работу (произведенный продукт) человек получает определенное материальное вознаграждение. Например, Р. Оуэн и А. Смит считали, что единственным мотивирующим фактором наемного труда являются деньги, которые необходимы работникам для приобретения пищи, одежды, жилья и т. д. Такое представление о мотивации труда являлось доминирующим в период становления индустриального общества (конец XVIII–XIX в.).
М. Вебер одним из первых предпринял попытку обоснования внеэкономических факторов мотивации труда в капиталистическом способе производства. Он считал, что кроме экономической необходимости существуют и другие факторы мотивации труда, например, традиции, ценности, идеалы. Особое значение в развитии капиталистических отношений в Западной Европе он отводил протестантской этике28.
Из современных теорий мотивации труда наибольшей популярностью пользуется теория иерархии потребностей, разработанная А. Маслоу. Согласно этой теории, все человеческие потребности можно разделить на пять основных видов, расположенных в иерархической последовательности:
5. Духовные
(потребности в самореализации)
↑
4. Престижные
(потребности в признании другими значимыми людьми)
↑
3. Социальные
(потребности в общении, в принадлежности к тем или иным социальным общностям)
↑
2. Экзестенциональные
(потребности в безопасности, в уверенности в своем будущем)
↑
1. Биологические
потребности в пище, жилье, одежде и т. д.
По мнению Маслоу, неудовлетворенные потребности мотивируют людей на определенные действия. Удовлетворенные потребности не мотивируют деятельность, но на их место выходят другие еще не удовлетворенные потребности. При этом потребности, находящиеся ближе к основанию «пирамиды», требуют первостепенного удовлетворения. Потребности более высокого уровня начинают активно стимулировать деятельность человека лишь после того, как удовлетворены потребности более низкого уровня.
Существуют и другие известные теории мотивации труда, например такие, как: теория приобретенных потребностей Мак‑Клелланда; двухфакторная модель поведения Ф. Герцберга; теория ожиданий В. Врума; теория мотивации деятельности Ладыгина‑Эйдельмана29.