- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)
- •11. План выполнения заданий по срс
- •12. Список основной и дополнительной литературы список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Рубежный контроль
- •Итоговый контроль – экзамен
- •Система оценки знаний студента
- •14.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •14.2 Расчет итоговой оценки
- •14.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •Лекционный комплекс теоретико-методологические аспекты региональной экономики (12 кредит часов) лекция 1. Тема: Предмет, метод и задачи региональной экономики
- •Лекция 2. Тема: Принципы и основные теории региональной экономики
- •Лекция 3. Тема: «Понятие и типы региона»
- •Лекция 4. Тема: «Региональная политика государства»
- •Оптимизация размещения объектов региона (9 кредит часов) лекция 5. Тема: «Особенности системы критериев и управления регионального развития»
- •Лекция 6. Тема: Размещение производительных сил
- •Лекция 7. Тема: Методы обоснования размещения объекта в регионе
- •Конкурентоспособность регионального развития страны (12 кредит часов) лекция 8. Тема: «Разработка региональных комплексных программ»
- •Лекция 9. Тема: Развитие конкурентоспособной и инвестиционно-инновационной региональной политики
- •Лекция 10. Тема: Социальные вопросы регионального развития
- •Лекция 11. Тема: Научно-технический прогресс и конкурентоспособность региона
- •Государственные инструменты управления регионов (12 кредит часов) лекция 12. Тема: Региональные рынки и оптимальное размещение фирмы
- •Лекция 13. Тема: Региональная бюджетно-налоговая система
- •Лекция 14. Тема: Региональная структура управления и внешнеэкономические связи
- •Лекция 15. Тема: Особенности развития региональной экономики в рк
- •Методические указания по выполнению практических заданий
- •Учебно-практический материал для практической и самостоятельной работы студента по темам и видам занятий план практических занятий курса
- •Методические указания по срсп
- •Срсп 10
- •Срсп 11
- •Срсп 12
- •Срсп 13
- •Срсп 14
- •Срсп 15
- •Методические указания по срс
- •Разработка и реализация программ социально-экономического развития регионов. Форма проведения срс
- •Методические пояснения к политике курса
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Кластеры как метод развития региональной экономики РК. Анализ развития регионов Казахстана.
Разработка и реализация программ социально-экономического развития регионов. Форма проведения срс
СРС оформляется в письменном виде на отдельных листах формата А4, в произвольной форме т.е. студенты выполняют задания в виде презентации, эссе, проектов, докладов. На титульном листе указываются: вуз, факультет, кафедра, номер СРС, вопросы СРС, Ф.И.О. студента, специальности, группы, формы обучения, Ф.И.О. принявшего преподавателя, даты сдачи.
Задания СРС защищаются и сдаются преподавателю каждым студентом 1 раз в неделю или по накопительной системе в течении установленного времени сдаются и оцениваются на 5,7,12,14 неделях.
Методические пояснения к политике курса
Баллы проставляются – по лекциям: за ведение конспектов, участие в обсуждении поднимаемых лектором проблем и задач – 1 балл; на практических занятиях: за решение задач, выполнение домашних и тестовых заданий, ответы на вопросы преподавателя, практическую работу у доски, непосредственное и активное участие студента в течение всего семинарского занятия – 5 баллов; за самостоятельную творческую работу в виде подготовки и защиты СРСП – 4 балла; за участие с докладами, эссе, презентациями проектами на СРС – 30 баллов максимально по итогам ВСК, за активное выступление, научные публикации; за регулярное посещение и активное участие на учебных занятиях студенты также могут поощряться баллами со стороны преподавателя.
В разрезе данного курса существует возможность набора дополнительных баллов – бонусов с учетом высокой активности учебной деятельности студентов, но не более чем по 20 процентов за 1-ую и 2-ую аттестацию соответственно (например, получение и участие в международных грантах, проектах, призовые места в олимпиадах, выступления с докладами или написаний статей на научных конференциях).
-
Карта учебно-методической обеспеченности
По дисциплине: «РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
№ |
Наименование учебно-методической литературы |
Наличие основной учебно-методической литературы (в экз.) |
Контингент студентов |
Примечание |
|||||||
Учебники и учебное пособие |
Электронные учебники и учебное пособие |
||||||||||
|
|
к/о |
р/о |
к/о |
р/о |
к/о |
р/о |
|
|||
4 |
Белокрылова, О. С. Региональная экономика и управление |
|
10 |
|
|
|
28
|
Все материалы российских авторов |
|||
2 |
В. И. Видяпин, М. В. Степанов Региональная экономика |
|
3 |
|
|
|
|
||||
3 |
В. С. Бильчак, В. Ф. Захаров Региональная экономика |
|
5 |
|
|
|
|
||||
6 |
М. В. Степанова Региональная экономика |
|
8 |
|
|
|
|
||||
5 |
Т. Г. Морозова Региональная экономика |
|
15 |
|
|
|
|
||||
1
|
Фетисов, Г. Г. Региональная экономика и управление |
|
5 |
|
|
|
|
||||
7 |
Янин, А. Н. Региональная экономика и управление |
|
2 |
|
|
|
|