Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Protokol_2.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
1.27 Mб
Скачать

Дифференциальные признаки бордетелл

Признак

В.реrtussis

В.рагареrtussis

В.bronchisepticus

Рост на агаре (простом)

-

+

+

с коричневой окраской

То же с тирозином

-

+

+

с ярко-коричневой окраской

Изменение цвета:

КУА

-

Буро-коричневый

-

кровяного агара

Потемнение

Образование уреазы

-

+

+

Наличие антигенов:

родового (общего)

7

7

7

видового (специфиче­ского)

1

14

12

Оснащение занятия.

Микроскоп, иммерсионное масло.

Предметные стекла с мазками изучаемой культуры.

Питательные среды для культивирования коринебактерий стерильные.

Среда с цистеином стерильная.

Дезинфицирующий раствор.

Самостоятельная работа студентов.

Задача №1: Изучить питательные среды для культивирования коринебактерий.

Задача №2: Провести иммерсионную микроскопию препарата чистой культуры коринебактерий.

Задача №3: Зарисовать в протокол препарат чистой культуры бордетелл (Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. А.А. Воробьева, А.А. Быкова. Москва, 2003, страница 56).

Задача №4: Зарисовать в протокол реакцию преципитации в агаре для определения дифтерийного экзотоксина (Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. А.А. Воробьева, А.А. Быкова. Москва, 2003, страница 215).

______________________

______________________

______________________

______________________

Занятие 8 Дата

Тема: Возбудители инфекционных болезней дыхательных путей. Микробиологическая диагностика туберкулеза, лепры.

Цель: изучить биологические свойства микобактерий, уметь лабораторно подтвердить диагноз туберкулеза, лепры, знать препараты для специфической профилактики и лечения этих заболеваний.

Основные вопросы, разбираемые на занятии:

  1. Таксономическое положение и морфология возбудителей туберкулеза (виды туберкулезных микобактерий и их дифференциация).

  2. Особенности химического состава возбудителей туберкулеза.

  3. Основные биологические свойства микобактерий туберкулеза, питательные среды для их культивирования, особенности роста.

  4. Эпидемиология, патогенез, основные клинические проявления, иммунитет при туберкулезе.

  5. Методы микробиологической диагностики туберкулеза, ускоренная диагностика.

  6. Аллергические пробы при туберкулезе.

  7. Биологические особенности возбудителя лепры.

  8. Микробиологическая диагностика лепры.

  9. Препараты для диагностики, специфической профилактики и лечения туберкулеза и лепры.

Протокол практического занятия

СХЕМА ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ТУБЕРКУЛЕЗА

Материал

Метод исследования

Результат

Мокрота, экс­судат, гной и другой ма­териал

Мокрота, экссудат, гнои и дру­гой материал

Мокрота, экссудат, гнои и выде­ленная культура

Сыворотка крови

МИКРОСКОПИЧЕСКИЙ

1. Приготовление мазка из иссле­дуемого материала, окраска по Цилю-Нильсену

2. Приготовление мазка после го­могенизации и осаждения

3 . Приготовление мазка после флотации

4. Люминесцентная микроскопия окраска аурамином, окраска акридином.

БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ

Исследуемый материал, осво­божденный от сопутствующей фло­ры, засевают на специальные среды (Левенштейна-Йенсена и др.)

Микрокультивирование

БИОЛОГИЧЕСКИЙ

Заражение морских свинок

Заражение кроликов

СЕРОЛОГИЧЕСКИЙ

РСК, РПГА

АЛЛЕРГИЧЕСКИЙ

Для выявления состояния аллер­гии у людей (реакция Манту)

Обнаружение ярко-крас­ных бактерий

То же

То же

Золотисто-зеленое свечение

оранжево-красное свечение

Через 4—6 недель рост в виде сероватого или кре­мового морщинистого или крошкообразного налета

При окраске препарата по Цилю-Нильсену виру­лентные штаммы имеют вид жгутов или кос (корд-фактор)

Микобактерии челове­ческого типа высоко па­тогенны для морских сви­нок

Микобактерии бычьего типа — для морских свинок и кроликов

Через 24—48 часов обра­зуется гиперемия и па­пула

Оснащение занятия.

Микроскоп, иммерсионное масло.

Предметные стекла с мазками изучаемой культуры.

Дезинфицирующий раствор.

Иммунобиологические препараты, используемые для диагностики, профилактики и лечения.

Самостоятельная работа студентов.

Задача №1: Провести иммерсионную микроскопию мазка из мокроты больных туберкулезом.

Задача №3: Зарисовать в протокол препараты чистой культуры и микроколонии микобактерий (Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. А.А. Воробьева, А.А. Быкова. Москва, 2003, страница 73).

______________________

__________________

______________________

__________________

Занятие 9 Дата

Тема: Возбудители зоонозных инфекций. Микробиологическая диагностика бруцеллеза, чумы, сибирской язвы.

Цель: изучить биологические свойства возбудителей бруцеллеза, чумы, сибирской язвы, уметь лабораторно подтвердить диагноз бруцеллеза, чумы, сибирской язвы, знать препараты для специфической профилактики и лечения этих заболеваний.

Основные вопросы, разбираемые на занятии:

  1. Таксономическое положение и основные биологические свойства Yersinia pestis.

  2. Таксономическое положение и основные биологические свойства Bacillus anthracis.

  3. Таксономическое положение и основные биологические свойства бактерий рода Brucella.

  4. Источники, механизмы, пути передачи зоонозных инфекций Микробиологическая диагностика зоонозных инфекций

  5. Препараты для диагностики, специфической профилактики и лечения зоонозных инфекций.