- •Глава 1. Основные понятия природопользования……………………………….5
- •Глава 2. Ресурсное природопользование…………………………………………....14
- •Глава 3. Отраслевое природпользование…………………………………………….47
- •Глава 4. Обеспечение экологической безопасности……………………………58
- •Введение
- •Глава 1. Основные понятия природопользования.
- •1.1 Особенности взаимодействия общества и природы.
- •1.2 Экологическая ситуация в России.
- •Регионы Российской Федерации с острой экологической ситуацией
- •1.3 Понятие загрязнения окружающей среды. Виды загрязнителей.
- •1.4. Принципы и методы природопользования. Природно-ресурсный потенциал.
- •1.4.1 Основные понятия природопользования.
- •Возобновимые
- •Невозобновимые
- •1.4.2. Виды природопользования. Направления рационального природопользования.
- •1.4.3. Законы б.Коммонера.
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Ресурсное природопользование.
- •2.1 Использование и охрана атмосферного воздуха.
- •2.1.1 Состав, строение и значение атмосферы.
- •2.1.2 Источники и состав загрязнения атмосферного воздуха
- •Загрязнители, выбрасываемые всеми техногенными источниками
- •2.1.3. Экологические последствия загрязнения атмосферы
- •2.1.4. Меры по предотвращению загрязнений атмосферного воздуха
- •2.2 Рациональное использование и охрана водных ресурсов.
- •2.2.1. Основные сведения о гидросфере
- •2.2.2. Роль воды в природе и жизни человека
- •2.2.3. Использование водных ресурсов
- •2.2.4. Экологические последствия загрязнения гидросферы
- •2.2.5. Меры охране водных ресурсов.
- •2.3. Использование и охрана земельных ресурсов.
- •2.3.1. Состав, строение и значение почв.
- •2.3.2. Экологические проблемы почв.
- •2.3.3 Меры по охране почв.
- •2.3.4. Рекультивация нарушенных земель.
- •2.4. Рациональное использование и охрана биологических ресурсов. Особо охраняемые природные территории.
- •2.4.1. Значение растений и животных.
- •Значение растений и животных
- •2.4.2. Воздействие человека на биоресурсы.
- •2.4.3. Меры по охране биологических ресурсов.
- •2.4.4. Особо охраняемые природные территории.
- •Контрольные вопросы.
- •Тест по теме «Использование и охрана атмосферного воздуха»
- •Тест по теме «Рациональное использование и охрана водных ресурсов»
- •Тест по теме «Использование и охрана земельных ресурсов».
- •Глава 3. Отраслевое природпользование.
- •3.1. Проблемы природопользования в горнодобывающей отрасли.
- •3.1.1 Общая характеристика проблем.
- •3.1.2. Рациональное использование минеральных ресурсов.
- •3.2. Воздействие металлургии на окружающую среду.
- •3.2.1 Общие проблемы природопользования в металлургии.
- •3.2.2 Пути решения экологических проблем в металлургии.
- •3.3. Экологические проблемы энергетики.
- •3.3.1. Тепловые электростанции.
- •3.3.2 Гидроэлектроэнергетика.
- •3.3.3. Атомные электростанции.
- •3.3.4 Альтернативные источники энергии.
- •3.4 Воздействие транспорта на окружающую среду.
- •3.4.1. Влияние транспорта на окружающую среду.
- •3.4.2. Мероприятия по уменьшению экологического воздействия.
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 4. Обеспечение экологической безопасности
- •4.1. Экологически обоснованные технологии и переработка отходов.
- •4.1.1. Основные природозащитные мероприятия.
- •4.1.2. Экологизация производства. Безотходные и малоотходные технологии.
- •4.1.3. Виды отходов и их переработка.
- •4.2. Контроль, оценка и прогноз состояния окружающей среды. Экологический мониторинг.
- •Понятие экологического мониторинга, его виды.
- •4.2.2. Оценка качества окружающей среды
- •4.3. Экологическая экспертиза
- •4.4. Правовые и социальные вопросы природопользования.
- •4.4.1. Источники экологического права.
- •4.4.2. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
- •4.5. Международное сотрудничество в области охраны природы. Концепция устойчивого развития.
- •4.5.1 Объекты охраны окружающей среды
- •4.5.2. Принципы международного сотрудничества
- •4.5.3. Формы международного сотрудничества.
- •1. Участие в работе международных организациях.
- •2.Международные конференции и соглашения.
- •3.Сотрудничество на двусторонней основе.
- •Контрольные вопросы
- •Тест по теме «Обеспечение экологической безопасности».
- •Термины и понятия *
1.4.3. Законы б.Коммонера.
Американский эколог-социолог Б. Коммонер (1974) выдвинул ряд положений, которые называют «законами» экологии:
1) все связано со всем;
2) все должно куда-то деваться;
3) природа «знает» лучше;
4) ничто не дается даром.
Первый закон «Все связано со всем» отражает взаимосвязанность множества природных объектов. Он предостерегает человека от необдуманного воздействия на отдельные части экосистем, что может привести к непредвиденным последствиям.
Второй закон «Все должно куда-то деваться» следует из фундаментального закона сохранения материи. Он требует по-новому рассматривать проблему вещественных и энергетических отходов материального производства. Огромные количества веществ перемещаются человеком в биосфере и зачастую накапливаются там, где в природе их не должно быть. Это и является причиной загрязнения окружающей среды.
Третий закон «Природа знает лучше» подразумевает, что сложившиеся в ходе эволюции и прошедшие жесткий естественный отбор организмы и их сообщества, а также сформировавшиеся между ними отношения — это наиболее оптимальные системы. Любое вмешательство в них человека скорее ухудшит их состояние, чем улучшить. Этот закон призывает к тщательному изучению естественных экосистем, сознательному отношению к преобразующей деятельности. Без точного знания последствий преобразования природы недопустимы никакие ее «улучшения».
Четвертый закон «Ничто не дается даром» обобщает предшествующие три закона, поскольку биосфера как глобальная экосистема представляет собой единое целое, в рамках которой ничего не может быть выиграно или потеряно и которая не может являться объектом всеобщего улучшения; все, что было получено от нее человеком, должно быть возмещено. Если в одном месте что-нибудь прибудет, то в другом месте обязательно убудет. Платежа по этому векселю нельзя избежать; он может быть только отсрочен.
В «законах» Б. Коммонера обращается внимание на всеобщую связь процессов и явлений в природе, любая, природная система может развиваться только за счет использования материально-энергетических и информационных возможностей окружающей ее среды. Пока мы не имеем абсолютно достоверной информации о механизмах и функциях природы, мы, подобно человеку, не знакомому с устройством часов, но желающему их починить, легко вредим природным системам, пытаясь их улучшить. Иллюстрацией здесь может служить то, что один лишь математический расчет параметров биосферы требует безмерно большего времени, чем весь период существования нашей планеты как твердого тела
Контрольные вопросы
Назовите глобальные экологические проблемы современности.
Охарактеризуйте экологическую обстановку в Российской Федерации.
Выберите зоны экологического бедствия. Назовите причины обострения экологической обстановки.
А) озеро Байкал; Г) Кольский полуостров;
Б) Калмыкия; Д) Балтийское море;
В) арх. Новая Земля; Е) Кузбасс.
Перечислите основные экологические кризисы, которые возникали по мере развития цивилизации. Какой выход нашло человечество из данной ситуации? В чем отличие экологического кризиса от экологической катастрофы?
Дайте определение загрязнению окружающей среды.
Определите характер предложенных экологических проблем:
А) сохранение природной среды Западной Сибири;
Б) уменьшение видового разнообразия растений и животных;
В) сохранение уникальности природы озера Байкал;
Г) образование смога в крупных городах;
Д) уменьшение плотности озонового слоя.
Выберите природные источники загрязнения:
А) теплые сточные воды Г) гниение останков растений на болоте
Б) потери нефти при транспортировке Д) выхлопные газы автотранспорта
В) пыльные бури
Укажите вид загрязнения окружающей среды:
А) сброс теплых вод в водоем,
Б) смыв с полей минеральных удобрений,
В) повышенный уровень шума в городах,
Г) массовое размножение микроорганизмов, патогенных для человека,
Д) фотохимический смог,
Е) загрязнение водоема возбудителями холеры.
Дайте определение природопользования и природно-ресурсного потенциала. Назовите основные виды и формы природопользования.
Определите вид природопользования в соответствии с объектом изучения:
А) экологические проблемы, связанные с добычей, переработкой, воспроизводством и охраной природных ресурсов;
Б) экологические проблемы, связанные с хозяйственной деятельностью отдельных производств или отраслей;
В) экологические проблемы, связанные с использованием природных ресурсов данной территории.
Дайте определение природных ресурсов и назовите основные их виды. Приведите примеры.
Укажите исчерпаемые невозобновимые природные ресурсы
А) лесные, Е) энергия ветра,
Б) торф, Ж) вода,
В) уголь, З) цветные металлы,
Г) воздух, И) животный мир,
Д) геотермальные источники, К) энергия Солнца.
Назовите основные направления рационального природопользования.
Выберите положения, которые характеризуют нерациональное природопользование:
А) получение только химического эффекта;
Б) увеличение технической нагрузки на окружающую среду;
В) использование отходов и выбросов в качестве вторичного ресурса;
Г) нанесение ущерба окружающей среде;
Д) экономное использование природных ресурсов.
Приведите примеры рационального и нерационального природопользования в своем регионе.
Поясните на примерах законы Б. Коммонера.