
- •Титульный лист
- •Русский язык и культура речи
- •Условные обозначения, использующиеся в пособии
- •Модуль 1 Тема 1. Язык как знаковая система. Функции языка. Культура речи и словари
- •Культура речи
- •Раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры.
- •Словари
- •Тесты по теме «Язык как знаковая система. Функции языка»
- •Тема 2. Правильность речи и нормы литературного языка. Орфоэпические нормы.
- •Акцентологические нормы русского языка
- •Орфоэпические нормы русского языка
- •Орфоэпические ошибки
- •Тесты по теме «Правильность речи и нормы литературного языка»
- •Тема 3. Лексические и фразеологические нормы русского языка
- •Тема 4. Морфологические нормы русского языка
- •Тест 3. Не имеют вариантных форм множественного числа
- •Тема 5. Синтаксические нормы русского языка
- •Т емы 6. Коммуникативные качества речи
- •Модуль 2 Тема 7.Функциональные стили современного русского литературного языка. Официально-деловой стиль речи
- •Особенности структурирования и оформления письменных жанров канцелярского подстиля
- •Тесты по теме «Функциональные стили современного русского литературного языка»
- •Тема 8. Деловое общение. Культура официально-деловой речи. Жанры устной деловой коммуникации
- •Жанры устной деловой коммуникации
- •Темы 9-10.Публицистический стиль речи. Особенности публицистического стиля. Публичная речь. Законы построения публичного выступления
- •Публичная речь. Законы построения публичного выступления
- •Тема 11. Научный стиль речи. Его языковые и структурные особенности. Научный текст. Способы построения научного текста
- •3 Этап – выводы и предложения.
- •Темы 12.Виды научных текстов. Способы построения и извлечения информации из научных текстов
- •Репродуктивный – реферат-конспект, реферат-резюме;
- •Продуктивный – реферат-обзор, реферат-доклад.
- •Тема 13. Особенности курсовой и дипломной работы. Библиографическое описание
- •Г лоссарий
- •Справочные материалы. Орфоэпический минимум
- •Лексический минимум. Плеонастические словосочетания
- •Паронимы
- •Орфографический минимум
Какую работу нужно написать?
Культура речи
С литературным языком тесно связано понятие культуры речи. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов.
Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, заботится об их здоровье, оказывает людям различные услуги. Термин «культура речи» имеет два значения:
владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи;
Раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры.
(Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М., 1998.)
Под культурой речи понимается:
владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах;
умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации;
соблюдение этики общения.
Таким образом, культура речи содержит три составляющих компонента: нормативный, коммуникативный и этический.
Культура речи предполагает, прежде всего, правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями (говорящими и пишущими) в качестве «идеала», образца. Языковая норма – это центральное понятие языковой культуры, а нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших. «Умение правильно говорить – еще не заслуга, а неумение – уже позор, - писал знаменитый Цицерон, - потому что правильная речь не столько достоинство хорошего оратора, сколько свойство каждого гражданина».
Однако культура речи не может быть сведена к перечню запретов и определений «правильно – неправильно». Понятие «культура речи» связано с закономерностями и особенностями функционирования языка, а также с речевой деятельностью во всем её многообразии. Оно включает в себя и предоставляемую языковой системой возможность находить для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму.
Культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами. Выбор необходимых для данной цели языковых средств – основа коммуникативного аспекта культуры речи.
Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать основные коммуникативные качества речи, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним относятся: точность, логичность, богатство речи, её выразительность и чистота, а также уместность речи (эти коммуникативные качества будут рассмотрены подробно во втором модуле).
Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, прощания, просьбы, вопроса, благодарности, поздравления и т. п.; обращение на «ты» и «вы»; выбор полного или сокращенного имени, формулы обращения и др.).
На использование речевого этикета большое влияние оказывают экстралингвистические факторы: возраст участников речевого акта (целенаправленного речевого действия), их социальный статус, характер отношений между ними (официальный, неофициальный, дружеский, интимный), время и место речевого взаимодействия и т. д.
Этический компонент культуры речи накладывает строгий запрет на сквернословие в процессе общения, осуждает разговор на «повышенных тонах».