
- •На догоспитальном этапе
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию:
- •6. Вопросы для самоконтроля:
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию:
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию:
- •6. Вопросы для самоконтроля:
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература:
- •Методические указания для студентов по самостоятельной работе
- •На догоспитальном этапе
- •Список тестовых заданий для самостоятельной работы студентов.
Какую работу нужно написать?
6. Вопросы для самоконтроля.
Фурункул – это:
а) острое гнойное воспаление потовых желез, б) острое гнойно-некротическое воспаление волосяного фолликула или сальной железы, в) отграниченное скопление гноя в различных тканях вследствие гнойного расплавления тканей и образования полости.
Острое разлитое гнойное воспаление жировой клетчатки не склонное к отграничению – это:
а) карбункул, б) бурсит, в) флегмона.
Абсцесс – это:
а) острое гнойное воспаление потовых желез, б) острое гнойно-некротическое воспаление волосяного фолликула или сальной железы, в) отграниченное скопление гноя в различных тканях вследствие гнойного расплавления тканей и образования полости.
Для карбункула характерны местные признаки:
а) болезненный инфильтрат, наличие некроза кожи и гнойных пустул, б) безболезненный инфильтрат, в) отек и гиперемия кожи с образование плотного узла.
Каковы местные признаки подкожного панариция?
а) пульсирующая боль, отек и покраснение кожи, сглаженность межфаланговой борозды, б) отек и гиперемия кожи тыла кисти, наличие некротического стержня, в) болезненная припухлость багрово-красного цвета в подмышечной области.
Болезненная припухлость багрово-красного цвета в подмышечной области характерна для:
а) столбняка, б) гидраденита, в) панариция.
Каковы общие клинические проявления сепсиса?
а) высокая температура, слабость, озноб, проливной пот, б) головокружение, брадикардия, в) отеки на ногах, желтушность кожных покровов.
Основные признаки бактериально-токсического шока:
а) высокая температура тела, озноб, падение АД, олигурия, б) брадикардия, в) кашель, поверхностное дыхание.
Тризм, боль и ригидность мышц, судороги, опистотонус, «сардоническая улыбка», ларингоспазм характерны для:
а) столбняка, б) сепсиса, в) газовой гангрены.
Экстренная профилактика столбняка у привитых включает:
а) внутривенное введение 100000-150000 МЕ противостолбнячной сыворотки, б) однократное введение 0,5 мл столбнячного анатоксина внутримышечно, в) ежедневное введение 5000 МЕ противостолбнячного гамма-глобулина.
7. Основная литература к теме:
Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник для медицинских вузов. -4-е изд., перераб., доп. и испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – С. 421-469, 583-600.
Дополнительная литература к теме:
Общая хирургия: Учебное пособие С.В. Петров. 3-е изд., перераб и доп., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – С. 530-543, 552-568, 608-637.
1. Тема занятия: Политравма. Множественные, сочетанные и комбинированные поражения. Специальный уход и лечебные процедуры.
2. Цели занятия: изучить особенности множественных, сочетанных и комбинированных поражений при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, приобрести умения и практические навыки по оказанию первой медицинской и доврачебной помощи пострадавшим с политравмой.
3. Задачи занятия: рассмотреть классификацию и клинические симптомы политравмы, значение «синдрома взаимного отягощения». Обучить правилам организации первой медицинской и доврачебной помощи и транспортировки пострадавших с множественными, сочетанными и комбинированными повреждениями. Изучить основные отличиями при оказании первой помощи и транспортировке пострадавших с поли- и монотравмой.
4. Основные понятия: очаг комбинированного поражения, политравма, множественные повреждения, сочетанные и комбинированные повреждения, «синдром взаимного отягощения», травматический шок, лестничная шина, шина Дитерихса.