- •Read and learn the following words and word combinations:
- •R ead and translate the following text: tourism career paths
- •Phonetic Exercises
- •M ind the vowel o, o pronunciation in the following words:
- •Read the following sentences:
- •Vocabulary Exercises
- •Give Ukrainian equivalents of the following:
- •Give English equivalents of the following:
- •Find synonyms for the following words in the text:
- •VIII. Replace the underlined words with corresponding antonyms from the text:
- •Insurance/phone etc company – страхова/ телефонна компанія
- •X I. Make the sentences complete by translating the phrases in brackets:
- •XII. Translate into English:
- •Speaking Exercises
- •XIII. Answer the following questions to the text:
- •XIV. Complete the following sentences:
- •XV. Make up a plan and retell the text according to it
- •XVI. Discussion:
- •R eading Exercise
- •XVII. Read the following facts about tourism careers; decide which of them provides information for the corresponding discussion point from the previous exercise:
I
to
run a company – керувати
компанією
to
set up/start a company –
заснувати компанію
to
join a company (=become an employee)
– влаштуватися у компанію
a
company goes bust/bankrupt (=stops doing business because it has
lost too much money) –
компанія збанкрутувала
multinational
company (=one that has offices in different countries)
– міжнародна компанія
company
policy
– політика компанії
company
director/executive
– директор/ керівник компанії
Insurance/phone etc company – страхова/ телефонна компанія
b) Fill in the gaps with the words from the table; the meaning of the missing word is in brackets:
Which ________ do you work for? (business)
In ten years, Jeff went from working in the tourism accommodation to ________his own company. (operating)
The company was __________just after the war. (started)
This is a ___________company specializing in sports equipment. (one that has offices in different countries)
The company _______ on the daily employees’ supervision was a success. (strategy, programme)
The company ________ have rather flexible schedules. (executives)
X . Find the hidden definitions, moving in horizontal and vertical directions, find out which word they define, as in the example:
1 . someone |
w hose |
decisions. |
important |
making |
of |
and |
the organization |
j ob |
who |
2. someone |
4. the process |
makes |
in charge of |
i s |
is |
5. a plan |
6. belonging to |
the rules. |
3 . someone |
to manage |
what |
of |
or |
who |
a company. |
activity. |
someone |
relating to |
a |
supervises |
a person |
or |
is going to |
do. |
corporation. |
Someone whose job is to manage a company. - manager
_______ who is _______ _______ _______ makes _______.
_______ _______ supervises _______ or _______.
The process _______ _______ _______ decisions.
_______ of_______ _______ is going to _______.
_______ or relating to _______.
X I. Make the sentences complete by translating the phrases in brackets:
Different positions relate to (різних рівнів відповідальності, розпорядків дня, видів контакту з клієнтами, різних владних повноважень та рівнів контролю, різного освітнього рівня та обсягу роботи).
Supervisors are charged with (пропонуванням напрямку роботи, встановленням директив та політики, забезпеченням ефективного виконання роботи, наймом на роботу, мотивацією та просуванням штату працівників). They also can (відкривати або закривати підприємство).
(Прямий контакт з клієнтами та робота в команді) are characteristic of the front line positions.
Managers are responsible for (прийняття рішень щодо всіх аспектів діяльності підприємства, планування, фінансові розрахунки, проведення досліджень та встановлення політики підприємства).
There are two types of executive positions: (корпоративні власники та приватні підприємці, хоча обов’язки та відповідальності у них часто однакові).