- •Семинарские занятия тема: Число. Натуральный ряд чисел.
- •Тема: Становление отечественной теории и методики фэмп
- •Тема: Множество
- •Тема: Организация обучения математике детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения
- •Зайцев, в.В Математика для детей дошкольного возраста : пособие для воспитателей и родителей / в. В. Зайцев. - м.: владос, 2001. - 61 с.
- •Тема: Дидактические средства в математическом развитии дошкольников
- •Изучить литературу.
- •Белошистая, а.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / а. В. Белошистая. – м.: Просвещение, 2004.- 400 с.
- •Тема: Логико - математические игры в обучении дошкольников математике
- •Изучить литературу.
- •Тема: Особенности развития количественных представлений у детей раннего и младшего дошкольного возраста
- •Тема: Методика формирования количественных представлений у детей раннего и младшего дошкольного возраста
- •Изучить литературу.
- •Белошистая, а.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / а. В. Белошистая. – м.: Просвещение, 2004.- 400 с.
- •Тема: Формирование у детей понятия о числе. Обучение детей счету
- •Тема: Обучение дошкольников вычислительной деятельности
- •Тема: Организация измерительной деятельности в детском саду
- •Изучить литературу, иметь конспекты.
- •Тема: Формирование у детей представлений о форме предметов и геометрических фигурах
- •Изучить литературу.
- •Тема: Методика формирования у детей дошкольного возраста геометрических представлений
- •Изучить литературу.
- •Зарисовать разные линии, треугольники, четырехугольники, пятиугольники.
- •Принести материал для практической работы по трансфигурации (бумагу, ножницы, счетные палочки или спички).
- •Водопьянов, е. Формирование начальных геометрических понятий у дошкольников / е.Водопьянов // Дошкольное воспитание.-1980.-№3.-с.14-20.
- •Тема: Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста
- •Изучить литературу.
- •Изучить литературу.
- •Изучить литературу.
- •Тема: Преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения школы по обучению детей математике
- •Изучить литературу.
- •Тема: Преемственность в работе дошкольного образовательного учреждения и семьи по обучению детей математике
- •Тема: Методическое руководство развитием математических представлений у детей в дошкольных учреждениях
- •Изучить литературу.
- •Тема: Нетрадиционные формы работы с воспитателями по математическому развитию дошкольников в детском саду
- •Изучить литературу.
- •Тема: Преподавание курса «Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста» в педагогических колледжах и училищах
- •Тема: Технология разработки конспектов урока по курсу «Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста» в педагогических колледжах и училищах
- •Изучить литературу.
- •Лабораторный практикум тема: Универсальный дидактический материал для дошкольников: цветные числа х.Кюизенера
- •Тема: Универсальный дидактический материал для дошкольников: логические блоки Дьенеша
- •Тема: Содержание математического образования дошкольников в рамках Программы воспитания ребенка-дошкольника
- •Изучить литературу.
- •Изучить литературу.
- •Тема: Обучение количественному и порядковому счету
Тема: Формирование у детей представлений о форме предметов и геометрических фигурах
Вопросы для обсуждения:
Значение и задачи ознакомления детей с формой предметов и геометрическими фигурами.
Роль слова в восприятии и формировании представлений о форме.
Развитие эталонных представлений о форме предметов.
Понятия «геометрическая фигура», «геометрическое мышление», «вершина», «угол», «форма», «эталон», «прямая», «точка», «пересечение», «окружность» и т.д.
Алгоритм знакомства детей с эталонами формы . Уровни развития геометрического мышления (А.А.Столяр, А. Пышкало).
Задания студентам:
Изучить литературу.
Выписать уровни геометрического мышления, основные понятия изучаемой темы в тетрадь.
Зарисовать разные линии, треугольники, четырехугольники, пятиугольники.
Принести материал для практической работы по трансфигурации (бумагу, ножницы, счетные палочки или спички).
Литература:
Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / А. В. Белошистая.– М.: Просвещение,2004.- 400 с.
Альтхауз,Д., Дум Э. Цвет, форма, количество. - / Д. Альтхауз, Э.Дум.-М.:Прогресс,1984.-160 с.
Водопьянов, Е. Формирование начальных геометрических понятий у дошкольников / Е.Водопьянов // Дошкольное воспитание.-1980.-№3.-С.14-18.
Венгер, Л.А., Васильева Т., Сысуева Л. К вопросу о развитии восприятия формы и величины предметов у детей / Л. А. Венгер, Т. Васильева, Л.Сысуева // Дошкольное воспитание.- 1991.-№9.-С.19-23 с.
Домашенко, И. О некоторых приемах формирования обобщений / О. Домашенко // Дошкольное воспитание.-1986.-№4.-С. -33-36.
Габова М. Знакомство детей с геометрическими фигурами / М. Габова // Дошкольное воспитание. – 2000. - № 9.- С.2-17.
Ерофеева, Т.И., Павлова Л.Н., Новикова В.П. Математика для дошкольников:учебник/Т.И.Ерофеева,Л.Н.Павлова.-М.:Просвещение,1992. – 155 с.
Житомирский, В.Г., Шеврин, Л.Н. Математическая азбука: учебник / В. Г. Житомирский, Л. Н. Шеврин - М.:Просвещение,1984.-240 с.
Житомирский, В.Г., Шеврин Л.Н. Путешествие по стране Геометрии: учебник / В.Г.Житомирский, Л.Н.Шеврин.-М.:Наука,1991.-375 с.
Игнатова, Т.Н. Формирование элементарных геометрических знаний у детей дошкольного возраста: автореф. дис. канд. пед. наук.: 19.00.07 / Т.Н. Игнатова.-Л.:Просвещение,1979.- 24 с.
Савенков, А. Развивайте объёмно – пространственное мышление ребёнка // Обруч. – 1999. - № 3. – С.18.
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Под ред. А.А. Столяра.- М.:Просвещение,1988.- 234 с.
Щербакова, Е. Методика обучения детей математике в детском саду / Е.Щербакова. - М.:Просвещение,1998.-230 с.
Щербакова. Е И.Теория и методика математического развития дошкольников / Е.Щербакова. – М.: Педагогика, 2004.-240 с.
Щербакова, Е. Методика обучения детей математике в детском саду: учебник / Е.Щербакова.- М.:ВЛАДОС,1998.-200 с.
Щербакова, Е И.Теория и методика математического развития дошкольников / Е. Щербакова. - М.: Педагогика, 2008.-240 с.