Тема: Дидактические средства в математическом развитии дошкольников

Вопросы для обсуждения:

1. Средства обучения дошкольников математике: понятие, виды, основные функции.

2. Своеобразие использования средств ФМП у детей (компьютер, модели, тетради на печатной основе и др.).

3. Использование художественного слова на занятиях по ФЭМП.

4. Занимательный материал по формированию математических представлений, его классификация.

Задания студентам:

1. Изучить литературу.

2. Зарисовать эскиз математического модуля (центра интеллектуального развития; игротеки).

3. Зарисовать схему «Средства математического развития».

4. Зарисовать таблицу «Занимательный материал» по Михайловай З.

5. Выписать примеры художественного слова с математическим содержанием.

Литература:

1. Белошистая, а.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / а. В. Белошистая. – м.: Просвещение, 2004.- 400 с.

2. Белаков, М. 365 развивающих игр / М. Белаков. - М.: Наука,1998. - 395 с.

3. Волина, В. Праздник числа: учебник / В. Волина. - М.: Прогресс, 1993. – 250 с.

4. Воскресенская, В. М. Дидактическая подушка: учебник / В. М. Воскресенская // Ребёнок в детском саду. – 2003. - № 3. –С. - 81.

5. Ерофеева, Т.И., Павлова, Л.Н., Новикова В. П. Математика для дошкольников / Т. И. Ерофеева, Л. Н. Павлова.- М.:Наука,1992.- 250 с.

6. Зарецкий, А. В., Труханов, А.В. А Я был в компьютерном городе / А .В. Зарецкий, А. В. Труханов.-М.:Прогресс,1990.-150 с.

7. Леушина, А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. / А. М. Леушина.-М.:Просвещение,1974. – 360 с.

8. Михайлова, З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников / З.А. Михайлова.-М.:Наука,1990.-400 с.

9. Никитин, Б. Ступеньки творчества или развивающие игры / Б. Ступенькин. - М.:Просвещение,1990.- 340 с.

10. Столяр, А.А. Давайте, поиграем / А. А. Столяр.- М.: ВЛАДОС,1991.-280 с.

11. Смоленцева, А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием / А. А. Смоленцева.- М.:Просвещение,1987.- 340 с.

12. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Под ред. А.А. Столяра. - М: Просвещение, 1988. – 134 с.

13. Изгаршева В. Игрушки и пособия для детского сада: учебник / В. Изгаршева.- М.:Наука,1987. – 170 с.

14.Шаталова, Е. Раз- два- три- всю считалку повтори! / Е.Шаталова // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 8. – С.- 68.

15.Щербакова, Е. Методика обучения детей математике в детском саду / Е.Щербакова.-М.,1998. - С.- 78.

16.Щербакова, Е. И.Теория и методика математического развития дошкольников / Е. И. Щербакова.– М.: Просвещение , 2009.- 340 с.

Тема: Логико - математические игры в обучении дошкольников математике

Вопросы для обсуждения:

1. Современный взгляд на соотношение логической сферы ребёнка и его математического развития.

2. Основные логические понятия и формирование логических приемов умственных действий.

3. Роль игры и игровых упражнений в развитии логической сферы дошкольников.

4. Логико-математические игры. Значение и сущность, требования к их проведению.

5. Системы обучающих игр: «Вычислительные машины», « Преобразование слов», « Чудо - мешочек», «Ход коня», «Узнай фигуру», «Игры с обручами» и др.

Задания студентам: