Тема: Организация обучения математике детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения

Вопросы для обсуждения:

1. Занятия как основная форма математического развития дошкольников.

2. Нетрадиционные формы проведения занятий и досуга по математике.

3. Требования к организации самостоятельной познавательной деятельности по математике.

4. Особенности организации разных форм ФМП у детей в малокомплектном ДОУ (в разновозрастной группе).

Задание студентам:

1. Изучить литературу, иметь конспекты.

2. Иметь конспект занятия по ФЭМП в нетрадиционное форме для анализа.

Литература:

1. Аванесова, В.Н. Воспитание и обучение детей в разновозрастной группе: учебник / В. Н. Аванесова.- М.:Просвещение,1979.- 350 с.

2. Зайцев, В.В  Математика для детей дошкольного возраста : пособие для воспитателей и родителей / В. В. Зайцев. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 61 с.

3. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / А. В. Белошистая. – М.: Просвещение, 2004.- 400 с.

4. Ерофеева, Т. И. Не много о математике и не только о ней / Т. Ерофеева // Дошкольное воспитание. – 2001. - № 10. – С.7-17.

5. Ерофеева, Т.И. Использование игровых проблемно-практических ситуаций в обучении дошкольников элементарной математике / Т.И.Ерофеева // Дошкольное воспитание.-1996. - №2.- С.19-23.

6. Зайцев, в.В Математика для детей дошкольного возраста : пособие для воспитателей и родителей / в. В. Зайцев. - м.: владос, 2001. - 61 с.

7. Галкина, Л., Бобылева, С. Нетрадиционные формы организации детей на занятиях / Л.Галкина, С. Бобылева // Дошкольное воспитание . - 1991.- №2.- С. - 11.

8. Кузьмина, Т., Шумакова, О., Математические сказки / Т. Кузьмина, О.Шумакова // Ребёнок в детском саду. – 2004. - № 2. – С. 53.

9. Комарова, Т.С.    Учимся считать: учебник / Т. С. Комарова.- М.: Эгмонт, 2001.-32 с.

10. Корнеева, Г., Родина, Е. Современные подходы к обучению дошкольников математике / Г. Корнеева, Е.Родина // Дошкольное воспитание. – 2000. - № 3. – С.46-49.

11. Козлова, В. ФЭМП: новый концептуальной подход / В.Козлова // Педагогика. -2004. - № 5. – С. 103-105.

12. Линник, О. А., Буданова, И.В. Искусство и математика – интегрированные занятия для дошкольников О. А. Линник, И. В. Буданова // Начальная школа: плюс-минус. 2000. - № 2 С.47-49.

13. Михайлова, З. Формирование самостоятельности средствами занимательной математики / З. Михайлова // Дошкольное воспитание.-1991. - .№5. - С. - 50.

14. Метлина, Л.С. Занятия по математике в детском саду / Л.С.Метлина.-М.:Просвещение,1985. – 170 с.

15. Овчинникова, Т. О совершенствовании ЭМП у дошкольников Т. О. Овчинникова // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 8.- С. 20-23.

16. Стрельцова, Л. 1,2,3,4 или веселый счет от нуля до бесконечности / Л. Стрельцова. // Дошкольное воспитание -1989.- №8. - С. -67.

17. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Под ред. А.А. Столяра. - М.: Прогресс,1988. - 142 с.

18. Чернышова, С. Смешанные числа Чернышова С. А. , Натуральные числа. Натуральный ряд [Электронный ресурс] : урок математики в 5 кл. / Т. И. Кочергина.- Версия 2.0 .-Электрон. дан. И прогр.- М. : FORMOZA, 2009.- 1 электрон. опт. диск Медиаресурсы для образования и просвещения, [2009]. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см. - Систем. требования: ПК 486; Windows 98 (OSR).-Загл. с экрана. -№ гос. регистрации 0329700098.

19. Щербакова, Е И. Методика обучения детей математике в детском саду / Е.И.Щербакова. - М.:Педагогика,1998. – 293 с.

20.Собинина, Н.Н.Множество и его элементы [Электронный ресурс] : урок информатики в 1 кл. / Собинина Н. Н.. – Версия 2.0. -Электрон. дан. И прогр. – М.: FORMOZA,2009.- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM);12 см.- Систем. требования: ПК 486; Windows 98 (OSR).-Загл. с экрана. -№ гос. регистрации 03296000099.

21.Щербакова, Е И.Теория и методика математического развития дошкольников / Е. И. Щербакова. – М.: Наука, 2005.- 350 с.

22.Юдина, Р. Математика: учимся и играем Р. Юдина // Ребёнок в детском саду. – 2003. - № 3. – С. 48.