- •Коррекционные игры и упражнения для детей с опфр
- •1. Установление эмоционального контакта, приветствия.
- •1.1. «Позвони в звоночек».
- •1.2. «Зайчик».
- •2.3. Упражнение «Загораем».
- •2.4. Упражнение «Шарик».
- •2.5. Упражнение «Любопытная Варвара».
- •3.3. «Отыщи мяч».
- •3.4. «Закончи слово».
- •3.5. «Стыковка».
- •3.6. «Слепец и поводырь».
- •3.7. «Закончи предложение».
- •3.8. «Части тела».
- •3.9. «Ладошки».
- •4.2. Действия по образцу:
- •4.3. Действия с опорой на условные обозначения
- •4.4. Действия по словесной инструкции:
- •6.2. Обведение шаблонов,трафаретов, обведение контуров по тонкой линии, по штриховке, по точкам, закрашивание и штрихование по различным линиям.
- •6.3. «Машина едет по дороге» (а.Л. Венгер).
- •6.4. «Прокати шарик по лабиринту» (а.Э. Симановский).
- •6.5. «Попади карандашом в кружки» (а.Э. Симановский).
- •6.6 Гимнастика для кистей рук:
- •6.7. Заканчивание узоров на линованной бумаге по данному образцу.
- •7. Сенсорное развитие.
- •7.1. Рамки и вкладыши Монтессори.
- •7.7. Игры «Какой формы (цвета) не стало?», «Что изменилось?»
- •7.8. «Краски».
- •7.9. «Собери себе товарищей».
- •8.2. Усвоение направлений «вверх-вниз», «сверху-снизу».
- •8.3. Ориентировка на листе бумаги.
- •«Птичка и кошка»
- •8.4. Усвоение предлогов, имеющих пространственное значение.
- •11.2. Классификация и обобщение.
- •11.3. Поиск закономерностей.
- •11.4. Построение умозаключений.
- •Это правда или нет? л.Станчев
- •Радость к.Чуковский
- •Путаница (отрывок) к.Чуковский
- •Пан и сказочник. Белорусская народная сказка (Отрывок)
- •Фантазеры (Отрывок) н.Носов
- •Три охотника (Отрывок) н.Носов
Фантазеры (Отрывок) н.Носов
– А я один раз купался в море,– говорит Мишутка,– и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову – и откусила.
Врешь!
– Нет, правда!
– Почему же ты не умер?
– А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошел домой.
Без головы?
– Конечно, без головы. Зачем мне голова?
– Как же ты шел без головы?
– Так и шел. Будто без головы ходить нельзя!
– Почему же ты теперь с головой?
– Другая выросла.
Три охотника (Отрывок) н.Носов
Потом дядя Кузьма сказал:
– Я тоже однажды медведя встретил. Это было зимой. Пошел я в лес. Гляжу – медведь. Я бах из ружья. А медведь брык на землю. Я положил его на санки и повез домой. Тащу его по деревне на санках.
Тяжело. Спасибо, деревенские детишки помогли мне его довезти до дома.
Привез я медведя домой и оставил посреди двора. Сынишка мой Игорек увидел и от удивления рот разинул.
А жена говорит: «Вот хорошо! Сдерешь с медведя шкуру, и сошьем тебе шубу».
Потом жена и сынишка пошли пить чай. Я уже хотел начать сдирать шкуру, а тут, откуда ни возьмись, прибежал пес Фоксик да как цапнет медведя зубами за ухо! Медведь как вскочит, как рявкнет на Фоксика! Оказалось, что он не был убит, а только обмер от испуга, когда я выстрелил.
Фоксик испугался и бегом в конуру. А медведь как бросится на меня! Я от него бежать. Увидел у курятника лестницу и полез вверх.
Взобрался на крышу. Гляжу, а медведь вслед за мной полез.
Взгромоздился он тоже на крышу. А крыша не выдержала. Как рухнет! Мы с медведем полетели в курятник. Куры перепугались. Как закудахчут, как полетят в стороны! Я выскочил из курятника. Поскорей к дому. Медведь за мной. Я в комнату. И медведь в комнату. Я зацепился ногой за стол, повалил его. Вся посуда посыпалась на пол. И самовар полетел. Игорек от страха под диван спрятался.
Вижу я – бежать дальше некуда. Упал на кровать и глаза с перепугу зажмурил. А медведь подбежал, как тряхнет меня лапой, как зарычит: «Вставай скорее! Вставай!»