Итоги профессионального обсуждения в субъектах российской федерации концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования

Введение профильного обучения является актуальным и важным шагом в развитии российской системы школьного образования. Как и любое нововведение подобного масштаба, этот шаг должен быть максимально обдуман, проработан, выверен. Прежде чем утвердить Концепцию профильного обучения на старшей ступени общего образования, Минобразованием России была проведена работа по ее всестороннему рассмотрению. Созданный к апрелю 2002 г. проект указанной Концепции был принят за основу на Федеральном координационном совете по общему образованию и рекомендован к широкому обсуждению. С этой целью в мае 2002 г. в регионы было направлено письмо за подписью первого заместителя министра образования Российской Федерации В.А. Болотова с приложением к нему проекта Концепции. В целях организации обсуждения Концепции Департаментом общего образования был разработан перечень из двадцати двух вопросов с выделением наиболее существенных проблем профильного обучения (вопросы прилагались к упомянутому письму). В течение месяца органы управления образованием всех субъектов Российской Федерации должны были организовать знакомство педагогов с документом, собрать и обобщить высказанные ими замечания и предложения. Регионам предлагалось высказать свое отношение к Концепции в целом и к предложенному плану ближайших мер по ее реализации, и в первую очередь к вопросу о сроках перехода массовой школы на профильное обучение. В процессе обсуждения можно было корректировать сформулированные в Концепции цели профильного обучения, выразить свое мнение о предлагаемых моделях организации профильного обучения для практической реализации в различных условиях (например, в сельских районах), о перечне профилей обучения, о примерных учебных планах и процедуре перехода школы на обучение по тому или иному профилю, а также по вопросам, связанным с целесообразностью сохранения непрофильных общеобразовательных классов и школ в условиях перехода на профильное обучение. По собранным замечаниям и предложениям разосланный проект был доработан и утвержден распоряжением Минобразования России.

Источник: Профильное обучение //Вестник образования. – 2004, декабрь.