Шпоры по КСЕ3 / ЛЕКЦИИ! / kce-116 / теорит.метод
.doc11. Теоретические методы в науке.
Метод означает систему регулятивных принципов и правил практической и теоретической деятельности. Правильно приведенный метод обеспечивает правильную деятельность субъекта к объекту. В практике методом является прием изготовления предмета (в основе технологии). В педагогике – метод – система воспитательных и образовательных средств. В искусстве метод является приемом отбора художественного материала. В науке это способ исследования объекта. Сознательный выбор метода позволяет повысить теоретический уровень научного исследования. Изучение самого метода занимается философская теория познания, которая вырабатывает учение о методе – методология. Философская методология включает в себя т.н. принцип единства технического и исторического, принцип восхождения от абстрактного к конкретному, принцип историзма. В каждой научной области имеется специфическая система методов. Существует понятие методики – системы приемов и правил, применяемых в конкретно научном исследовании или конкретно практическом действии. Изучением познавательных методов занимался ученый Декат, он сформулировал правила познания: объект исследования должен быть в ясном и отчетливом виде
всякую сложную вещь можно разделить на простые составляющие
познание должно начинаться с простых, элементарных вопросов чтобы знание было полным нужно изучить все объекты, составляющие его предметную область
Философия классифицирует методы:
1- по характеру решаемых задач:
а) алгоритмические методы – система последовательных действий, приводящих к однозначному решению типовых или массовых задач. б) эвристические методы – в основе которых лежит не логика. а воображение и интуиция
2- по точности прогнозируемого результата методы бывают: а) детерминистские – приводят к точно заданной цели, результату, применяется в исследовании физического макромира б) стохастическими – представляют результат вероятностно, неточно, применяется в исследовании физического микромира социальных и экономических явлений
3- по области применения методы делят на:
а) общенаучные – методы логического мышления, применяется во всех областях науки б) конкретно научные – применяются в отдельных отраслях и дисциплинах
4- по уровням познания методы бывают:
а) эмпирическими б) теоретическими
По источниками восприятия информации познание делится на: - чувственное; - рациональное;
по познавательным средствам: - эмпирическое; - теоретическое;
На теоретическом уровне исследование связано с изучением сущности объекта. На теоретическом уровне не работают логические способы исследования. Методы теоретического уровня:
Абстрагирование - форма познания, основанная на мысленном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, частных его свойств и связей; общее понятие — как результат процесса абстрагирования; синоним «мысленного», «понятийного».
Идеализация - процесс идеализации, мыслительное конструирование понятий об объектах, процессах и явлениях, не существующих в действительности, но таких, для которых имеются прообразы в реальном мире (напр., «точка», «абсолютно твердое тело», «идеальный газ»).
Формализация - представление и изучение какой-либо содержательной области знания (научные теории, рассуждения, процедура поиска и т. п.) в виде формальной системы или исчисления; связана с усилением роли формальной логики и математических методов в научных исследованиях.
Анализ - расчленение (мысленное или реальное) объекта на элементы;
Синтез - соединение (мысленное или реальное) различных элементов объекта в единое целое (систему);
Дедукция - вывод по правилам логики; цепь умозаключений (рассуждение), звенья которой (высказывания) связаны отношением логического следования. Индукция - умозаключение от фактов к некоторой гипотезе (общему утверждению).
Статистический метод – включает в себя все отрасли статистической науки. Отрасль знаний (и соответствующие ей учебные дисциплины), в которой излагаются общие вопросы сбора, измерения и анализа массовых количественных данных. Статистика разрабатывает специальную методологию исследования и обработки материалов: массовые статистические наблюдения, метод группировок, средних величин, индексов, балансовый метод, метод графических изображений.
Аналогия – сходство явлений, процессов в каких-либо свойствах. Умозаключение по аналогии — знание, полученное из рассмотрения какого-либо объекта, переносится на менее изученный, сходный по существенным свойствам, качествам объект; такие умозаключения — один из источников научных гипотез. Моделирование — одна из основных категорий теории познания: на идее моделирования по существу базируется любой метод научного исследования — как теоретический (при котором используются различного рода знаковые, абстрактные модели), так и экспериментальный (использующий предметные модели.