- •Р.Г.Апресян
- •I Тема 1. Этика и мораль. Смысл этического (Лекция)
- •Литература:
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения м.Шелер: Абсолютизм и релятивизм в понимании морали
- •Тема 2. Типологии этических учений (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения н.А.Бердяев о проблеме происхождения добра и зла
- •Тема 5. Генеалогия морали в учениях т.Гоббса и ф.Ницше (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения к.Ясперс: Безусловность требования
- •Тема 7. Учение и.Канта о категорическом императиве (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения Августин о добре и зле
- •Тема 10. Учение н.А.Бердяева о добре и зле (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Справедливость и равенство (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения д.Юм о происхождении справедливости
- •Тема 12. Дилемма Сократа (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения к.Ясперс: Независимость философствующего человека
- •Тема 15. Моральная свобода (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •IV Тема 16. Мораль и общество (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения э.Дюркгейм о роли морали в жизни общества
- •Тема 17. Наказание. Смертная казнь (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Военная этика. Принципы справедливой войны (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения Дж.Ролз об отказе по убеждениям
- •Тема 19. Этические проблемы насилия и ненасилия (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения н.А.Бердяев о силе и насилии
- •V Тема 20. Человеческие отношения (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения ф. Ницше: Человек - «животное, смеющее обещать»
- •Тема 21. Аборт и эвтаназия (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Тема 22. Этика заботы2 (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения Надежность заботы3
- •Тема 23. Благодеяние и благотворительность (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дполнительная литература
- •Тема 24. Любовь и эрос. Платон. "Пир" (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •VI Тема 25. Этика счастья. Наслаждение и долг (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения д. Фон Гильдебранд: Сфера добродетелей
- •Общие надактуальные установки
- •Различие между предрасположенностью и добродетелью
- •"Конституциональные " добродетели
- •Типы habitus'а
- •Легкость добродетели и сила привычка
- •Критика теории mesotes
- •Тема 26. Этические и эстетические начала в поведении личности. С.Кьеркегор и б.Хюбнер (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 27. Этический перфекционизм (Лекция)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Текст для обсуждения и.А.Ильин о нравственном совершенствовании человека
- •Тема 28. Критика перфекционизма (Семинарское занятие)
- •Литература
- •Дополнительная литература
Критика теории mesotes
Итак, основой любой добродетели является надактуальный ценностный ответ на сферу нравственно значимых ценностей. Принимая это во внимание, мы видим несостоятельность аристотелевской теории mesotes. <…> Различие между добродетелью и пороком не может быть сведено к вопросу об умеренности. В таком случае порок являлся бы или недостатком, или переизбытком, а добродетель - чем-то средним между ними. Жадность и расточительность с нравственной точки зрения являются не просто противоположностями. Обе они представляют собой мотивированные субъективным удовольствием надактуальные установки, разветвления чувственности. Они подразумевают равнодушие к ценностям, особенно к нравственным ценностям и поэтому обе противоположны щедрости, являющейся общим надактуальным ценностным ответом. Если предположить, что человек, делаясь все менее жадным в конце концов станет расточительным, то он все равно не будет щедрым на полпути между этими полюсами. Путь, ведущий от жадности к расточительности, никогда не пересекается с щедростью или великодушием. <…>
Истинная противоположность добродетели и порока определяется тем, ориентирован ли человек надактуально на нравственно значимые ценности или все его интересы связаны с чем-то чисто субъективным. <…>
Все пороки являются порождениями гордыни или чувственности – или того и другого вместе. Они являются разветвлениями одной фундаментальной позиции, которая имплицитно или эксплицитно враждебна или по крайней мере равнодушна по отношению к Богу и к миру нравственно значимых ценностей.
Гильдебранд Д. фон. Этика. СПб.: Алетейя; Ступени, 2001. С. 438-465.
Тема 26. Этические и эстетические начала в поведении личности. С.Кьеркегор и б.Хюбнер (Семинарское занятие)
1. Проблема соотношения этического и эстетического в истории философии. Методологические и нормативно-этические аспекты единства эстетического и этического в моральной философии Ф.Хатчесона.
2. С.Кьеркегор о выборе между эстетическим и этическим. Природа эстетического и природа этического. Феноменология эстетического отношение к миру (удовольствие, ненасытность, меланхолия, отчаяние). Отчаяние как условие выбора. Выбор как выбор свободы - через выбор себя самого. Феноменология этического отношение к миру (раскаяние, любовь, общечеловечесность и конкретность выбора). Относительность эстетического и абсолютность этического. Призвание человека.
3. Восприятие Б.Хюбнером кьеркегоровской дилеммы эстетического и этического. Особенности этического отношения к миру. Смысл идеи об «эстетической компенсации недостатка этоса». Особенности чувственно-эстетического образа мысли. Эстетизм и нигилизм. «Я - Другой» в эстетическом и этическом отношении к миру.
Литература
К вопросу 1:
Толстых В.И. Искусство и мораль. М.: Политиздат, 1973.
Хатчесон Ф. Исследование о происхождение красоты и добродетели // Ф.Хатчесон, Д.Юм, А.Смит. Эстетика. М.: Искусство, 1973. С. 44-62, 102-119, 127-144, 215-218, 231-234.
К вопросу 2:
Кьеркегор С. Гармоническое развитие в человеческой личности эстетических и этических начал // Кьеркегор С. Наслаждение и долг. Киев: AirLand & Новый круг, 1994. С. 225-419.
К вопросу 3:
Хюбнер Б. Произвольный этос и принудительность эстетики. Минск: Пропилеи, 2000. С. 16-24, 43-48, 59-64, 70-101.