- •Психологические теории личности»
- •История возникновения проблемы личности в психологии.?
- •Развитие проблемы личности в отечественной психологии.?
- •Развитие проблемы личности в зарубежной психологии.
- •Понятие и функции психологической теории личности.
- •Структура психологических теорий личности.
- •Общее понятие, предпосылки и постулаты психодинамической теории личности з.Фрейда.
- •Понятие,структура, виды и динамика влечений(по Фрейду).
- •Структурная (топографическая) модель человеческой психики (по з.Фрейду).
- •Психодинамическое направление в теории личности.
- •Психодинамическое направление в теории личности. Аналитическая психология к.Г.Юнга.
- •Диспозициональное направление в теории личности (г.Олпорт,).
- •Диспозициональное напр-е в теории личности (р.Кеттелл).
- •Диспозиц-е направление в теории личности (г.Айзенк).
- •Бихевиористическое направление в теории личности (б.Скиннер).
- •Когнитивное направление в теории личности. Теория личностных конструктов Дж.Келли.
- •Социально-когн. Направл. В теории личности (а.Бандура).
- •Соц.-когнитивное напр.В теории личности (Дж.Роттер).
- •Гуманистич.Направление в теории личности (а.Маслоу).
- •Когн-аффективное напр-е в теории личности к.Левина.
- •Феноменологическое напр. В теории личности (к.Роджерс).
- •Экзист.Направл.В теории личности. Логотеория в.Франкла.
- •Комплексное направление в теории личности (б.Г.Ананьев, а.Г.Ковалев, в.С.Мерлин).
- •Концепция динамической функциональной структуры личности к. К. Платонова
- •История возникновения проблемы личности в психологии.
- •Развитие проблемы личности в отечественной психологии.
Гуманистич.Направление в теории личности (а.Маслоу).
Маслоу заложил осн. принципы гуманистич. психологии, предложив в качестве модели личн. ответственного чел., свободно делающего свой жизн. выбор. Маслоу назвал свой подход психологией третьей силы, противопоставляя её бихевиоризму и психоанализу.
Теория Маслоу описывает мотивацию в терминах иерархии потребн-й. Низшие (основные) потребности должны быть разумно удовлетворены, прежде чем потреб. высшего порядка станут доминантой побудительных сил в поведении человека.
Иерархия потребностей в порядке доминирования следующая:
1) физиологические; 2) безопасности и защиты; 3) принадлежности и любви; 4) самоуважение; 5) самоактуализации.
Маслоу различал два типа мотивов у человека: дефицитарные мотивы и мотивы роста. Первые направлены на снижение напряжения, а вторые – на повышение напряжения посредством поиска новых и волнующих переживаний. Маслоу предположил, что оба рода мотивов биологически заложены в людях.
Им было выделено несколько метапотребностей (например, истина, красота или справедливость), с помощью которых описал самоактуализирующихся людей. Неудовлетворение метапотребностей должно вызывать метапатологии (например, апатия, цинизм и отчуждение). Эмпирические исследования Маслоу сконцентрированы на концепции самоактуализации.
Мотивационный статус здорового чел. состоит прежде всего в стремлении к самоактуализации, понимаемой как свершение своей миссии, постижение призвания, судьбы.
Самоактуализация – чрезвычайно редкое явление. Ее достигают, по мнению Маслоу, менее одного процента людей, поскольку большинство просто не знает о собств. потенциале, сомневается в себе, боится своих способностей. Это явление получило название Ионы комплекса, характеризующегося страхом успеха, мешающим чел. стремиться к самосовершенствованию. Нередко людям недостает благотворного внеш. окружения. Препятствием для самоактуализации явл. также сильное негативное влияние потребности в безопасности. Процесс роста требует постоянной готовности рисковать, ошибаться, отказываться от удобных привычек. Реализация потребности в самоактуализации требует от чел. мужества и открытости новому опыту.
Когн-аффективное напр-е в теории личности к.Левина.
Теория поля К. Левина объясняла человеческое поведение, исходя не только из когнитивных структур, но и мотивации человека. К.Левин -представитель немецкой школы гештальтпсихологии.
Основные положения «теории поля».
1) Движущей силой человеческого поведения являются потребности. Потребности разделяются на следующие виды:
а) истинные - потребность к труду, самоутверждению и т.п.;
б) квазипотребности - возникают у человека в данный момент, в данной ситуации; они - порождение динамически заряженной системы.
2) Удовлетворение потребности может приобрести характер замещающего действия.
Исходным моментом при создании Левином психол-й теории личности стал тезис: чтобы выученное проявилось в поведении за поведением всегда должны стоять какие-то действующие силы.
На первом плане для Левина стал процесс энергизации.
Левин считал, что человек-сложная энергетическая система. Тип энергии, осуществляющей психологическую работу, называется ПСИХИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИЕЙ. Психическая энергия высвобождается тогда, когда психич.система(человек) пытается вернуть равновесие после того, как оказалась в состоянии неуравновешенности. Неуравновеш-ть продуцируется возрастанием напряжения в одной части системы относительно других в результате либо внешней стимуляции, либо внутр.изменений. Когда напряжение в системе вновь выравнивается, выход энергии прекращается и вся система приходит в состояние покоя.
Проблему энергизации Левин пытался решить с пом.модели меняющихся состояний напряжения в различных областях стр-ры личности. Области могут представлять некоторые активности или знания человека. Области по местоположению делятся на центральные и периферические.