- •Прикладная психология менеджмента Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Общие методические указания.
- •Раздел 2. Методические указания по самостоятельной работе студентов над учебным материалом.
- •Раздел 1. Психология маркетинга.
- •Тема 1. Основные положения маркетинга. Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •1.1. Понятие «маркетинг» Подходы к определению маркетинга; маркетинг как философия и инструментарий предпринимательства; маркетинг как система управления предприятием.
- •1.2. Предпосылки возникновения и эволюция маркетинга. Маркетинг в теории и практике; периодизация развития маркетинга; особенности различных этапов развития маркетинга.
- •Современная маркетинговая теория
- •1.3. Характеристика маркетинговых концепций.
- •Производственная концепция одна из старейших концепций. Она утверждает:
- •Сторонники маркетинговой концепции провозглашают, что залог достижения целей любой компании – это:
- •Литература для подготовки:
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Вопросы для самоконтроля.
- •4. Словарь основной терминологии.
- •Тема 2. Система маркетинга и психологические аспекты маркетинговой деятельности Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •2.1.Социально-психологические основы маркетинга
- •Потребность в само-выражении
- •Потребность в уважении
- •Социальные потребности
- •2.2. Основные субъекты маркетинга и система распространения полномочий. Основные субъекты маркетинга; ключевые задачи субъектов маркетинга; внешняя и внутренняя среда маркетинга.
- •2.3. Основные принципы, цели и функции, типы маркетинга.
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 3. Товар и ценовая политика фирмы Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •3.1. Товар в системе маркетинга.
- •3.2. Социально-психологические основы товарной политики.
- •Можно выделить внешние и внутренние причины, а также этапы разработки новых продуктов:
- •Этапы разработки нового товара:
- •6 Этап – Пробный маркетинг (тест-маркетинг).
- •7 Этап – Коммерческая реализация.
- •3.3. Теоретические основы рыночного ценообразования.
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 4. Потребитель и психология покупательского поведения Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •5.1. Сегментирование рынка и позиционирование товара.
- •4.2. Покупательское поведение потребителей.
- •Стимулы
- •5.3. Мотивации организации-покупателя.
- •Факторы спроса на средства производства
- •Литература для подготовки:
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Вопросы для самоконтроля.
- •4. Словарь основной терминологии.
- •Тема 5. Товародвижение и психология продаж.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •5.1. Сбытовая политика и организация товародвижения.
- •5.2. Социально-психологические основы и виды продаж.
- •5.3. Методические основы тренинга продаж.
- •Цели, которых я собираюсь достичь
- •Диагностика
- •Логика и логистика тренинга:
- •Эффективность переноса результатов тренинга в актуальную профессиональную среду достигается:
- •2. План проведения практического занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 6. Система маркетинговых исследований Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •6.1 Основные направления исследований в маркетинге.
- •6.2. Методические основы маркетинговых исследований
- •6.3. Содержание маркетинговой информации
- •2. План проведения практического занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Раздел 2. Психология паблик рилейшнз.
- •Тема 7. Паблик рилейшнз: общие положения.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •7.1. Понятие «связи с общественностью»
- •7.2. Паблик рилейшнз и другие виды коммуникационной деятельности.
- •7.3. Базисные модели коммуникаций для паблик рилейшнз.
- •Литература для подготовки:
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 8. Pr – деятельность.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •8.1. Классификация функций pr – деятельности.
- •I. Функции сбора и анализа информации (работа на входе системы):
- •II. По распространению информации (работа на выходе системы):
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 9. Изучение и формирование социальной среды
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •10.1. Информационная основа pr – деятельности.
- •9.2. Методы исследований в pr
- •2) Влияние информации.
- •3) Влияние неправомерного сравнения.
- •9.3. Формирование общественного мнения и убеждение общественности.
- •2. План проведения практического занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Раздел 3. Психология реклама.
- •Тема 10. Реклама в системе маркетинговой коммуникации.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •11.1. История психологии рекламы.
- •11.2 Методологические традиции в психологии рекламы.
- •10.3. Реклама: понятие и функции, цели и виды.
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 11. Реклама как форма массовой коммуникации.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •11.1. Типы, формы и модели коммуникации в рекламе.
- •11.2. Психология воздействия и отношения к рекламе.
- •11.3. Психология рекламы в области потребления населения.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 12. Психология цвета и формы в рекламе.
- •12.1. Психология цвета в рекламе.
- •12.2. Психологии света и формы.
- •12.3. Психологические механизмы комплексного воздействия рекламы.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 13. Психотехнологии в рекламе.
- •13.1. Психотехнологии в печатных средствах рекламы.
- •13.2. Психотехнологии в вещательных средствах рекламы.
- •13.3. Психотехнологии в наружной рекламе.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 14. Оценка эффективности и экспертиза рекламы.
- •14.1. Измерение эффективности рекламной коммуникации
- •14.2. Способы определения эффективности рекламы.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
Раздел 3. Психология реклама.
Тема 10. Реклама в системе маркетинговой коммуникации.
Цели:
- раскрыть роль рекламы в маркетинговой коммуникации;
- обобщить теоретические, методологические и практические основы психологии рекламы;
- уяснить цели, функции и виды, психологическую сущность рекламы.
1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
11.1. История психологии рекламы.
Зарождение форм рекламной деятельности; Западно-Европейское средневековье (ХП1— XV вв.); ранняя Западно-Европейская журналистика (XVI-XVII вв.); Россия (XVII-XVIII вв.); настоящее время: типы, роли и функции рекламы, участники рекламного процесса.
Положение о том, что реклама является составной и наиболее важной частью маркетинга достаточно хорошо известно. И, тем не менее, на практике это положение нередко игнорируется. Маркетинговая и рекламная деятельность часто осуществляется разрозненно, что значительно снижает их совокупную эффективность.
И
Реклама – это
система мер целенаправленного воздействия
на потребителей, формирующая и
регулирующая движение товара на рынке.
Реклама появляется там, где есть обмен
товарами, где есть конкуренция и где
каждый товаропроизводитель борется
за своего покупателя и ищет свою нишу
на рынке.
Корни рекламы уходят в седую древность. Историческое знание о рекламе – это сведения о том какими средствами создавался тип текстов на заре человеческой истории, какую эволюцию он переживал в различных культурных регионах.
1-й этап - зарождение форм рекламной деятельности. По свидетельствам культурологов, в античности и средневековье духовная жизнедеятельность общества проявлялась по преимуществу в устной форме. Это подтверждается и безусловным преобладанием именно устных вариантов рекламных текстов.
В комплекс рекламных средств входили, помимо устно-речевых, различные изобразительные элементы. В том числе жесты и мимика, а также сама организация зрелищного действа в подходящее время и подходящем месте.
На всем протяжении культурного развития мы можем проследить некое «стремление» рекламы расширить свои возможности не только за счет сфер жизни, которые она охватывает, не только за счет привлечения той или иной аудитории, но и за счет новых знаковых, логических, материальных, технических приемов и средств. Отсюда постоянное стремление создателей рекламы осознанно или подсознательно интегрировать в свою деятельность порождения других областей культурной жизни и цивилизации в целом, совершенствовать и разнообразить облик рекламных имиджей.
В Древней Греции существовала традиция фирменным знаком метить предметы гончарного и художественного производства. Использовались и знака собственности: тавро выжигалось не только на домашних животных, но и на «одушевленных предметах» - рабах. Так происходило освоение знаковых средств, приемов будущей рекламы.
Описание детально передает синкретичность священного действа, сплавленность в нем разнообразных знаковых систем, выработанных культурой: музыки, пения, танца, фарса, устной поэзии, скульптуры и т. п. Отсюда берут начало драматургические жанры, средневековые мистерии и карнавалы. Одновременно это и прообраз рекламных акций - целенаправленного сочетания множества знаковых средств, мобилизованных ради одномоментного «шокового» воздействия на потенциального потребителя.
Уже на ранних этапах развития культуры реклама начинает выступать в форме письменного текста. Конечно, это происходит по мере изобретения самого письма, которое в различных регионах земного шара, датируется 8-6 тысячелетием до нашей эры.
Античная Греция заимствовала алфавит у финикийцев - чрезвычайно мобильного торгового народа древнего Средиземноморья. Финикийские купцы издревле маркировали свои товары и оставляли на прибрежных скалах воззвания, приглашавшие покупать именно у них изделия наилучшего качества. Они не только насытили древнегреческие рынки продукцией восточных мастеров, но постепенно перенесли на новую почву столь могущественное средство общения на дальних расстояниях, как письменность.
Современные исследователи считают одним из древнейших рекламных текстов высеченную на камне надпись, найденную в развалинах древнеегипетского города Мемфиса: «Я, Рино, с острова Крит, но воле богов толкую сновидения». Разумеется, оперативность рекламы, использовавшей в качестве носителей монументальные сооружения из столь дорогих материалов, как мрамор и металл, весьма относительна. Гораздо более распространены были надписи, нацарапанные или начертанные краской на стенах. У исследователей античности эти тексты именуются графити (от лат. graftio - царапаю).
Древний город Помпеи, законсервированный затопившей его лавой (73 г. н.э.), донес до нас более полутора тысяч таких надписей. Среди них множество разнообразных рекламных текстов вполне современной структуры. Нынешние теоретики рекламы, незнакомые с античной культурой, склонны утверждать, неразвитая рекламная деятельность началась только с рождением книгопечатания, т.е. не ранее середины XV века. С этим никак нельзя согласиться. Свидетельство тому - обилие и функциональное разнообразие предметов рекламирования, богатство приемов и средств, свойственных античной рекламе. Мы находим среди прочего экономическую, политическую, зрелищную, межличностную рекламу, объявления о различных услугах и даже призывы к охране природы.
Античная культура вплотную подошла к созданию института журналистики, т.е. регулярного оповещения всего населения о повседневных событиях. Однако ограниченность средств тиражирования препятствовала укоренению этой формы публичной информации.
Итак, рекламные тексты - не изобретение Нового времени. Их истоки уходят в первобытную древность. А в античности зарождается уже развитая рекламная деятельность. Ее опорный жанр - устные объявления, представляющие собой сконцентрированный сгусток оперативной общеполезной информации. Исходная форма «обрастает» богатым набором словесных, звуковых, изобразительных приемов, создающих рекламные образы (имиджи).
2-й этап - Западно-Европейское средневековье (ХП1 - XV вв.). Наиболее убедительными элементами народной проповеди стали «поучительные примеры» — exempla. Этот прием проходит через всю средневековую гомилитику (мастерство церковного красноречия). Примеры основывались на житейском опыте каждого прихожанина, излагались ярко, всегда на родном языке - даже контексте латинской литургии. Драматичность сюжета, изображение поворотных событий духовной жизни в форме примера наглядно демонстрировали преимущества религиозного обращения. Это пусть и отдаленно, роднит, на наш взгляд, воздействие проповеди и рекламы на массовое восприятие. В обоих случаях речь идет о концентрации внушения, суггестивного элемента текста.
Особенно концентрированное выражение приемы рекламного воздействия находили в деятельности миссионеров, обращавших в христианскую веру население европейских окраин. В апелляции неверующим требовался богатый набор суггестивных средств проповеди миссионеров изобиловали exempla. На ранних стадиях обращения язычников проповедники часто апеллировали к чуду, что гипнотически действовало на сознание первых.
Устным словом воздействовали на массы не только служители церкви, но и представители администрации, бродячие ремесленники, торговцы. Судя по имеющимся источникам, институт глашатаев и гонцов перешел в культуру средневековья из античности.
Гравюры пользовались огромной популярностью, ибо обращались не только к религиозным, но и к фольклорно-сатирическим сюжетам. В этих народных лубках изображались близкие массовому сознанию персонажи басен, сказок, сказаний - звери, птицы, волшебные создания. «Картинки» эти нередко сопровождались краткими подписями, лаконичными по необходимости, т. к. вырезать их по дереву стоило немалого труда.
Дальнейшее развитие гравюры шло путем все большей смысловой нагрузки вербального текста. «Как правило, слово играло ведущую роль, а изображение — роль рекламирующую, разъяснявшую, доносящую до любого неграмотного зрителя заключенную в комплексном произведении жизненно важную идею».
Как мы видим, реклама обретала все новые формы выражения и воздействия. Оставался лишь один шаг до глобального информационного переворота - изобретения типографского станка.
Поворотным пунктом в истории рекламы стал 1468 г., год изобретения немцем Иоганном Гутенбергом печатного станка (Иван Федоров изобрел печатный станок в 1564 г.) Рекламодателю не нужно было больше вручную изготовлять дополнительные экземпляры своих извещений.
Печатная реклама впервые появилась в Англии в 1478 году.
3-й этап - Ранняя Западно-Европейская журналистика (XVI-XVII вв.). Г. Ренодо (1585-1643 гг.) была дарована королевская привилегия на организацию Адресного бюро. Он заложил основу рекламного агентства, давая необходимое место для различных объявлений и предложений «Житейские «Конторы встреч».
В 1622 году реклама получила мощный стимул в виде выхода первой газеты на английском языке, которая называлась «Weekly News». Позднее Эдисон и Стил стали выпускать газету «Тайме», став верными поборниками рекламы.
В 1752 г. в английском парламенте был принят закон о том, что предметом объявлений должны быть только надежные, достойные вещи - будь то товар, репутация фирмы или личности.
В 1631 году появилась печатная реклама и во Франции. Здесь пионером рекламы в периодических изданиях считается Теофраст Ренодо, который открыл в Париже справочную контору, помещавшую рекламные объявления в «Газете де Франс».
4-й этап - Россия (XVII-XVIII вв.). В известной мере информационный вакуум в средневековых русских городах заполнялся молвой, которую переносили странники, «божьи люди», юродивые, а также сказители, исполнявшие былины, исторические песни и духовные стихи.
Что касается юродивых, то в шуме и суматохе городских улиц и площадей они были явлением заметным и повсеместным. По мнению некоторых исследователей, способ распространения религиозных, нравственных, отчасти политических идей через институт юродивых ближе к восточным традициям - в частности, к пророчествам ветхозаветных обличителей и прорицателей, о которых повествует Библия. В этом виде устного информирования стилистика и смысловая концентрация высказываний имеет некоторое сходство с рекламой. Отчасти юродивые выполняли роль бродячих проповедников, но способы психологического влияния у них были очень своеобразны. Обычно это было шокирующее, предельно вызывающее воздействие всем обликом и поведением, имиджем:
«Они ходят совершенно нагие, даже зимою в сильные морозы, кроме этого, что посередине тела перевязаны лохмотьями, с длинными волосами, распущенными и висящими по плечам, а также еще с веригами на шее или посередине тела».
Таково сообщение английского путешественника, посетившего Россию при Иване Грозном, в конце XVI века. Из этих же записок мы узнаем, что знаменитый храм Покрова Пресвятой Богородицы, возведенный на Красной площади, именуется в народе храмом Василия Блаженного в честь захороненного в нем юродивого, который «решился упрекать покойного царя в его жестокости и во всех угнетениях, каким он подвергал народ». Впоследствии Василий Блаженный был причислен к лику святых.
Мощное влияние юродивых на психику окружающих непосредственно связано было с их обликом «не от мира сего», ореолом святости, исступленным служением высшей благодати. Не только слова пророчеств воздействовали на окружающих - но весь комплекс средств влияния, названный A.M. Панченко «театром одного актера»:
«На людях юродивый надевает личину безумия, «глумится», как скоморох, «шалует». Всякое людное место становится для него сценической площадкой. Сборища притягивают юродивого, и он одинаково «шалует» и в кабаке, и в монастыре».
Эти «представления» тем более охотно воспринимались, что театра на Руси не существовало до конца XVII в., а зрелища ограничивались, с одной стороны, пышными религиозными обрядами, с другой - скоморошьими игрищами.
Таким образом, и в русской культуре вырабатывался богатый арсенал средств идейного и эмоционального воздействия, интеграция которых необходима для рекламной деятельности.
Значительный вклад в этот процесс внесли народные картинки-лубки. Первое упоминание о них относится к началу XVII в., когда в царских палатах уже имелось несколько десятков таких потешных листов. Царь Алексей Михайлович любил забавляться этими картинками и передал свою склонность своим детям.
Лубки называли вначале «фряжскими» - т. е. итальянскими, иноземными, так как техника исполнения была перенята у европейцев. В основе их лежит ксилография, искусство создания гравюр на дереве. Подобно западным образцам, русские народные картинки посвящены были как серьезным - религиозным и политическим - так и развлекательным, «утешным» темам. Наиболее часто встречались среди них эпизоды из басен и сказок, батальные сцены, злободневные сатирические сюжеты. Постепенно «Потешные» листы обогащались надписями, которые становились все более развернутыми и обстоятельными. Лубки входили в каждый дом - от царских палат до убогих крестьянских изб. Это был один из ранних прорывов печатной массовой культуры в повседневный русский быт. Лубки в доступной форме доносили до широкой аудитории разнообразную информацию и идеи, воплощенные в броских красочных изображениях. Неудивительно, что рекламная функция занимала в лубочной продукции не последнее место. С развитием российского экономического рынка она стала успешно использоваться для коммерческой рекламы.
Петровское время, т. е. первая четверть XVIII в., донесло до нас многочисленные и разнообразные примеры рекламной деятельности, обилие знаковых вариантов рекламирования: устную речь, лубок, гравюру, печатные тексты и разнообразные рекламные акции (шествия, манифестации, фейерверки). Архаичные способы воздействия, вроде проповедей из уст юродивых, оттеснялись на обочину культурной жизни, но не исчезали совсем вплоть до конца XIX в. Дальнейшая интеграция рекламных средств порождает новые формы, вовлекает в поле своего влияния все более широкие сферы жизни.
Главным средством межрегиональной циркуляции товаров и услуг служили ярмарки, которые существовали на территории русских княжеств еще в эпоху Золотой Орды. Самая знаменитая была ярмарка около Макарьевского монастыря под Нижним Новгородом. На ярмарке прототипом рекламы являлись прибаутки, присказки, торговые заклички.
С
В
настоящее время реклама
трактуется как оплаченная
не персонализированная коммуникация,
осуществляющая
идентифицированным спонсором и
использующая
средства массовой информации с целью
склонить к чему-либо
аудиторию или повлиять на нее.
Типы рекламы:
1. Реклама торговой марки (национальная, потребительская реклама).
Цель - создание образа узнаваемости.
2. Торгово-розничная реклама.
Носит локальный характер, местоположение точки, акцент на ценах и доступности.
3. Политическая реклама.
Цель - создание образа политика и спорных вопросах, является предметом соперничества кандидатов.
4. Адресно-справочная реклама.
Пример, «желтые страницы». Основная цель направить информацию по адресу...
5. Направленно-ответная реклама.
Почтовые отправления, наложенные платежи и т. д.
6. Бизнес-реклама.
Отраслевая и профессиональная реклама.
7. Учрежденческая реклама.
Корпоративная, или имиджевая, цель - привлечь внимание к соответствующим организациям.
8. Общественная реклама
Пропаганда позитивного явления, обычно бесплатная. Например, недопустимо плохое обращение с детьми или алкогольное опьянение.
Роли рекламы:
Маркетинговая роль - стратегический процесс, используемый в бизнесе для удовлетворения нужд и желаний покупателя посредством товаров и услуг. Основная задача — это передача информации покупателю - поощрительная пропаганда.
Коммуникационная роль. Реклама - дорога массовой коммуникации, создание фантастического образца, который становится реальностью.
Экономическая роль. Реклама - это инструменты убеждения для отвлечения покупателя от цены.
Общественная роль. Реклама является зеркалом тенденций в моде и дизайне.
Функции рекламы:
1. Прямая и косвенная.
Прямая - получение быстрой реакции. Косвенная - получение стимулирования спроса в течение длительного времени.
2. Первичная и избирательная.
Первичная - поощрение спроса какой-либо категории. Избирательная - по времени и аудитории.
3. Коммерческая и некоммерческая. Коммерческая: цель - прибыль. Некоммерческая – например, стремление охранять окружающую среду.
Участники рекламного процесса:
1. Рекламодатели - инициаторы процесса.
2. Рекламные агентства - изготовители (рекламные менеджеры).
3. Средства информации - каналы коммуникации.
4. Посредники - учреждения, поставляющие специалистов.
К культурным эталонам рекламы принято относить:
1. Не противостоять общественности; культура общения.
2. Отражать современное состояние общества и его проявлений.
3. Демонстрировать этические нормы.
4. Отсутствие дискриминации полов и рас.