- •Прикладная психология менеджмента Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Общие методические указания.
- •Раздел 2. Методические указания по самостоятельной работе студентов над учебным материалом.
- •Раздел 1. Психология маркетинга.
- •Тема 1. Основные положения маркетинга. Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •1.1. Понятие «маркетинг» Подходы к определению маркетинга; маркетинг как философия и инструментарий предпринимательства; маркетинг как система управления предприятием.
- •1.2. Предпосылки возникновения и эволюция маркетинга. Маркетинг в теории и практике; периодизация развития маркетинга; особенности различных этапов развития маркетинга.
- •Современная маркетинговая теория
- •1.3. Характеристика маркетинговых концепций.
- •Производственная концепция одна из старейших концепций. Она утверждает:
- •Сторонники маркетинговой концепции провозглашают, что залог достижения целей любой компании – это:
- •Литература для подготовки:
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Вопросы для самоконтроля.
- •4. Словарь основной терминологии.
- •Тема 2. Система маркетинга и психологические аспекты маркетинговой деятельности Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •2.1.Социально-психологические основы маркетинга
- •Потребность в само-выражении
- •Потребность в уважении
- •Социальные потребности
- •2.2. Основные субъекты маркетинга и система распространения полномочий. Основные субъекты маркетинга; ключевые задачи субъектов маркетинга; внешняя и внутренняя среда маркетинга.
- •2.3. Основные принципы, цели и функции, типы маркетинга.
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 3. Товар и ценовая политика фирмы Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •3.1. Товар в системе маркетинга.
- •3.2. Социально-психологические основы товарной политики.
- •Можно выделить внешние и внутренние причины, а также этапы разработки новых продуктов:
- •Этапы разработки нового товара:
- •6 Этап – Пробный маркетинг (тест-маркетинг).
- •7 Этап – Коммерческая реализация.
- •3.3. Теоретические основы рыночного ценообразования.
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 4. Потребитель и психология покупательского поведения Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •5.1. Сегментирование рынка и позиционирование товара.
- •4.2. Покупательское поведение потребителей.
- •Стимулы
- •5.3. Мотивации организации-покупателя.
- •Факторы спроса на средства производства
- •Литература для подготовки:
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Вопросы для самоконтроля.
- •4. Словарь основной терминологии.
- •Тема 5. Товародвижение и психология продаж.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •5.1. Сбытовая политика и организация товародвижения.
- •5.2. Социально-психологические основы и виды продаж.
- •5.3. Методические основы тренинга продаж.
- •Цели, которых я собираюсь достичь
- •Диагностика
- •Логика и логистика тренинга:
- •Эффективность переноса результатов тренинга в актуальную профессиональную среду достигается:
- •2. План проведения практического занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 6. Система маркетинговых исследований Цели:
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •6.1 Основные направления исследований в маркетинге.
- •6.2. Методические основы маркетинговых исследований
- •6.3. Содержание маркетинговой информации
- •2. План проведения практического занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Раздел 2. Психология паблик рилейшнз.
- •Тема 7. Паблик рилейшнз: общие положения.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •7.1. Понятие «связи с общественностью»
- •7.2. Паблик рилейшнз и другие виды коммуникационной деятельности.
- •7.3. Базисные модели коммуникаций для паблик рилейшнз.
- •Литература для подготовки:
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 8. Pr – деятельность.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •8.1. Классификация функций pr – деятельности.
- •I. Функции сбора и анализа информации (работа на входе системы):
- •II. По распространению информации (работа на выходе системы):
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 9. Изучение и формирование социальной среды
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •10.1. Информационная основа pr – деятельности.
- •9.2. Методы исследований в pr
- •2) Влияние информации.
- •3) Влияние неправомерного сравнения.
- •9.3. Формирование общественного мнения и убеждение общественности.
- •2. План проведения практического занятия.
- •Литература для подготовки:
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Раздел 3. Психология реклама.
- •Тема 10. Реклама в системе маркетинговой коммуникации.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •11.1. История психологии рекламы.
- •11.2 Методологические традиции в психологии рекламы.
- •10.3. Реклама: понятие и функции, цели и виды.
- •2. План проведения семинарского занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 11. Реклама как форма массовой коммуникации.
- •1. Учебные вопросы лекции и их краткое содержание.
- •11.1. Типы, формы и модели коммуникации в рекламе.
- •11.2. Психология воздействия и отношения к рекламе.
- •11.3. Психология рекламы в области потребления населения.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 12. Психология цвета и формы в рекламе.
- •12.1. Психология цвета в рекламе.
- •12.2. Психологии света и формы.
- •12.3. Психологические механизмы комплексного воздействия рекламы.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 13. Психотехнологии в рекламе.
- •13.1. Психотехнологии в печатных средствах рекламы.
- •13.2. Психотехнологии в вещательных средствах рекламы.
- •13.3. Психотехнологии в наружной рекламе.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
- •Тема 14. Оценка эффективности и экспертиза рекламы.
- •14.1. Измерение эффективности рекламной коммуникации
- •14.2. Способы определения эффективности рекламы.
- •2. План проведения практического занятия.
- •3. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •4. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Словарь основной терминологии.
5.3. Мотивации организации-покупателя.
Виды организаций-потребителей; мотивы спроса организации-потребителя; процедуры принятия решения; анализ поставщика; стадии процесса покупки с учетом ситуации; различия между организациями-потребителями и конечным потребителем как покупателями.
Мотивы спроса и поведения организаций-потребителей как покупателей различаются в широком диапазоне и зависят от вида организации, экономического и организационного факторов, а также от целей организации.
Виды организаций-потребителей:
- производители;
- научные организации;
- некоммерческие организации;
- государственные учреждения;
- розничная торговля;
- оптовая торговля.
Факторы спроса на средства производства
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ФАКТОРЫ
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ
ФАКТОРЫ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ФАКТОРЫ
повышение
прибыльности на единицу капиталовложений
степень потребности
в ритмичных поставках в строгом
соответствии с графиком и стандартами
качества
стоимость
материалов, машин и оборудования
требования
предъявляемые к комплексности поставок
степень
заинтересованности в низком уровне
цен
степень
заинтересованности в соответствии
отношений с поставщиками общепринятым
нормам
Особую значимость имеют цели закупок организации-потребителя, структура и использование закупаемых продуктов. К целям закупок относятся доступность товаров, надежность продавца, стабильность качества товара, своевременность поставок и выгодный уровень цен.
Цена с позиций промышленного маркетинга - это лишь один из факторов для организаций-потребителей и нередко, как справедливо отмечают Дж. Р. Эванс и Б. Берман, менее значимый, чем доступность товара, его качество и др. Важное значение имеет долгосрочность целей организации, а, краткосрочные цены нередко создают долгосрочные проблемы.
Для промышленных предприятий-потребителей особую значимость имеет качество сырья, полуфабрикатов, комплектующих, производственного оборудования, для предприятий оптовой и розничной торговли - возможность последующей прибыльной продажи товаров. Государственные организации предъявляют высокие требования к закупаемым товарам - их цене, надежности стабильности и доступности. Нередко эти организации стремятся к установлению особых условий закупки исходя из своего некоммерческого статуса.
Структура закупок зависит как от степени формализации и специализации процесса закупок, так и от размеров, ресурсов, степени цианизации или диверсификации организации. В крупных организациях структуры закупок обычно формализованы (выделены в специальные организационные структуры).
До момента принятия конкретных решений о закупках организация потребитель (к примеру, промышленное предприятие) должна выполнить большую подготовительную работу:
расчет собственных потребностей в требуемых продуктах (сырье, материалах, комплектующих, приборах, машинах, оборудовании) как для текущего производства, так и для поддержания в рабочем ее состоянии и расширения производственных мощностей по срокам, объемам и номенклатуре;
выявление степени доступности и достаточности источников снабжения требуемыми материалами и сырьем (их стабильность, размеры, географическое размещение и др.);
определение приемлемых, а затем выбор наиболее предпочтительных поставщиков.
Выбор поставщика довольно сложная проблема. Около 20 факторов свидетельствуют о возможностях поставщика и влияют на его выбор организацией-потребителем, в том числе:
- общая репутация поставщика, его приспособляемость к потребностям и требованиям предлагаемые технические услуги;
- технические спецификации, качество, надежность продукта;
- простота действия и использования, обучение, предлагаемое поставщиком;
- соблюдение сроков и качества поставки;
- простота и экономичность содержания и ухода за поставляемым продуктом и др.
Правильный выбор поставщика (поставщиков) может быть сделан при условии, что организация-потребитель, определив товар, который она собирается производить, точно установит технические и экономические характеристики и проведет функционально-стоимостный анализ позволяющий снижать издержки, производства на основе тщательно изучения комплектующих на предмет определения возможности их конструктивной переделки, стандартизации и унификации, изготовления и использованием более эффективных (дешевых) технологий.
Проведение такого анализа предполагает изучение следующих вопросов:
- сопоставимость стоимости товара с его потребительской ценностью;
- необходимость наличия в продукте всех свойств, которыми должен обладать;
- наличие других товаров, в большей степени отвечающих требованиям его использования;
- возможность изготовления конкретной детали с меньшими издержками;
- возможность использования уже существующего стандартного изделия;
- возможность получения товара по более низкой цене от другого поставщика и др.
Несмотря на различия в системе организации закупок организациями-потребителями, существует одно обязательное требование: выделение функции снабжения в специализированное подразделение (группу по закупке, службу, а на малых предприятиях - наличие одного специалиста-снабженца). Вместе с тем подразделения по снабжению взаимодействуют с другими службами (инженерной, конструкторской производственной, маркетинговой, финансовой и др.), без которых они практически не в состоянии принять решение о закупке изделия.
При проведении конкретных закупок создаются центры по закупкам, в которые включаются лица, представляющие разные заинтересованные отделы и службы. Состав этих лиц может изменяться в зависимости от изменения решаемых вопросов о закупке, однако в любом случае в центр входят пользователи, советники (консультанты), прескрипторы (люди, влияющие на выбор товаров и услуг), лица, фильтрующие решения, лица, принимающие решения, снабженцы.
Процесс покупки протекает в зависимости от ситуации:
Стадии
процесса
покупки
Ситуация покупки
Выявление и оценка
потребности
Определение
характеристик
продукта или
услуги, необходимых
для удовлетворения
потребности
Тщательный поиск
поставщиков
Анализ предложений
и
предварительные
переговоры
Выбор поставщика
или
поставщиков
Оценка результатов
Новая покупка
Обычная покупка
с изменениями
Обычная покупка
с изменениями