Глава 4. Рынок труда формирование и развитие. Проблемы занятости

Роль социологических исследований в обеспечении более эффективной работы службы занятости

На общегосударственном уровне органы управления занятостью населения представлены Федеральной службой занятости населения России. Действуют также республиканские (в составе РФ) службы занятости и центры занятости населения в краях и областях, автономных округах, в Москве и Санкт-Петербурге, в районах и городах. В обязанности служб занятости входит следующее: анализ и прогнозирование спроса и предложения на рабочую силу, информация о состоянии рынка труда; учет свободных мест и граждан, обращающихся по вопросам трудоустройства; консультации о возможностях получения работы и обеспечения рабочей силой, о требованиях к профессиям и работникам и по другим вопросам, связанным с обеспечением занятости; оказание услуг по трудоустройству; регистрация безработных, оказание им помощи, включая выплату пособий; организация разработки программ занятости с предусмотренными в них мерами социальной защиты различных групп населения; организация профессионального обучения и переобучения граждан.

Работа служб занятости может быть более эффективной и целенаправленной, если при них будут функционировать социологические и социально-психологические службы либо в их штате будут социологи и социальные психологи. Изучение проблем, анализ социальных процессов и явлений, связанных с безработицей, осуществляется более эффективно и дифференцированно социологическими методами. Что же можно исследовать с использованием социологических методов? Практически все вопросы, касающиеся деятельности службы:

— закономерности движения кадров в регионе;

— проблемы разных слоев населения в условиях рынка труда;

— профессиональную ориентация выпускников средней школы и возможности их трудоустройства;

92

Стр.93

Роль социологических исследований

— социальную эффективность системы профориентацион-ной работы, обеспечение занятости выпускников вузов, техникумов (колледжей), средней школы;

— состояние системы образования разных уровней;

— основные направления по обеспечению занятости населения с учетом их потребностей и интересов;

— состояние занятости населения и рынка труда в городе (регионе);

— занятость различных социальных групп и т.д.

Для проведения социологического исследования составляется программа с определением целей и задач исследования, намечается объект и предмет исследования, формулируются гипотезы, интерпретируются употребляемые в исследовании понятия, разрабатываются методики исследования, определяются порядок и форма проведения исследования и получение и представление итогового материала. Социологические и социально-психологические исследования позволяют более эффективно решать главные задачи служб и центров занятости.

Главной же целью и конечным результатом функционирования центров занятости является обеспечение максимального трудоустройства незанятого, ищущего работу трудоспособного населения и высвобождаемых работников, а также их социальная защита.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Дайте характеристику социальной сущности труда.

2. Объясните, что такое «характер труда» и «содержание труда» ?

3. Раскройте понятие «условия труда».

4. В чем суть социально-психологической структуры процесса труда?

5. Что такое рынок труда?

6. Какие факторы характеризуют стоимость рабочей силы?

7. В чем суть новой социальной политики в сфере труда?

8. Раскройте механизм взаимодействия рынка труда и социально-трудовых отношений.

9. Дайте характеристику безработицы. Кто считается безработным?

10. Охарактеризуйте виды безработицы.

11. Приведите пример с определением нормы безработицы, ее уровня.

93

Стр.94

ГЛАВА 4 Рынок труда: формирование и развитие. Проблемы занятости_________^

12. Как можно повысить занятость трудоспособного населения?

13. Дайте характеристику миграции и раскройте основные причины этого процесса.

14. Расскажите о видах миграции.

15. Перечислите основные цели и задачи службы занятости.

16. Раскройте роль социологических исследований в повышении эффективности работы службы занятости.

Стр.95