
- •2. Место психофизиологии профессиональной деятельности в системе наук.
- •3. Психофизиология профессиональной деятельности и управление персоналом.
- •4.Специфика проведения психофизиологических исследований.
- •5. Методы научного изучения профессионального поведения человека: наблюдение, опрос, эксперемент, тесты. Этика проведения исследования.
- •Вопрос 6. Понятие профессии. Психологические классификации профессий.
- •Вопрос 7. Физиологические и эргономические критерии разделения работы.
- •Вопрос 8. Общая харак-ка работоспособности. Способы оценки работоспособности.
- •Вопрос 9. Утомление и восстановление работоспособности.
- •Вопрос 10. Основы профессиографии.
- •Вопрос 11. Профессиографичесский анализ
- •Вопрос 12. Профессионально важные качества специалиста.
- •7 Группа. Мыслитлеьные св-ва.
- •8 Группа. Волевые св-ва.
- •Вопрос 13. Детерминация профессионального становления личности.
- •Вопрос 14. Стадии профессионального становления.
- •Вопрос 15. Кризисы профессионального становления личности.
- •Вопрос 16. Синдром эмоционального выгорания.
- •Вопрос 17. Понятие профессиональной деформации личности.
- •Вопрос 18. Методы профилактики и коррекции профессиональной деформации
- •Вопрос 19. Понятие о профессиональном отборе.
- •Вопрос 20. Способность человека выполнять работу: необходимые физические и психические качества, знания и квалификация.
- •1)По критериям двухуровнего типа(желательно-безразлично)
- •2)По критериям множественных уровней (желательна высокая степень развития качества, удовлетворяют средние данные, безразлично, нежелательно, несовместимо с профессией)
- •3)В виде метрических шкал соответствия степени выраженности псих. Функций прямым или косвенным показателям деятельности.
- •Вопрос 21. Диагностика психофизиологических особенностей и способностей кандидатов.
- •Вопрос 22. Классификация основных условий, определяющих эффективность труда.
- •Вопрос 23. Психофизиологические требования к созданию оптимальных условий труда.
- •Вопрос 24. Режим работы и его влияние на проф. Деятельность
- •Вопрос 25. Экстремальные условия труда с психологических позиций: монотонность, рассогласование ритма сна и бодрствования.
- •Вопрос 26. Функциональные состояния как регулятор профессиональной деятельности.
- •Вопрос 27. Настроения и аффекты
- •Вопрос 28. Состояние монотонности (измененная афферентация)
- •Вопрос 29. Состояние напряжения
- •Вопрос 30. Состояние психологической готовности к деятельности
- •Вопрос 31. Стресс и виды стрессов.
- •Вопрос 32. Причины производственных стрессов.
- •Вопрос 33. Влияние стресса на физиологию человека. Реакция на стресс:индивидуальные различия.
- •34. Роль организации в снижении стресса работников. Стресс-менеджмент.
- •35. Психология профессионального здоровья.
- •36. Психология безопасности труда.
- •37.Профилактика несчастных случаев.
- •38. Профессиональные заболевания.
- •Вопрос 39.Эргономические основы организации рабочего места
- •Вопрос 40.Пути повышения работоспособности
- •Вопрос 41. Профессиональная пригодность.
- •Вопрос 42. Причины несчастных случаев.
- •Вопрос 43. Формы производственного стресса.
- •Вопрос 44. Принципы и методики оценки работоспособности.
- •Вопрос 45. Пути повышения работоспособности.
- •Вопрос 46. Профессиональное становление личности.
- •Вопрос 47. Модель специалиста.
- •Вопрос 48. Предмет и задачи ппд. (Объект).
- •Задачи:
Какую работу нужно написать?
Вопрос 28. Состояние монотонности (измененная афферентация)
Монотонность - это субъективное состояние пониженной психической активности, которое возникает, как правило, при длительной, постоянно повторяющейся, однообразной, не требующей личной инициативы работе и которое характеризуется:
1) психическими симптомами (ощущениями): чувство усталости, сонливости в сочетании с легким ощущением нежелания, неудовлетворенности и умственной тупости, снижение уровня внимательности и т.п.;
2) симптомами результативности: снижение дееспособности в целом, колебания производительности, изменение быстроты реакций, способности ориентироваться и т.п.;
3) физиологические симптомы: снижение общей активности, снижение уровня потребления кислорода, уменьшение частоты пульса, понижение кровяного давления, мышечного тонуса, изменение ЭКГ (подобно состоянию в момент засыпания) и т.п.
Признаками монотонности трудовой деятельности являются: однообразие и простота рабочих движений, большая повторяемость однотипных операций, ограниченное поле наблюдения. Монотонность трудовой деятельности, возникающая в результате усиливающегося разделения труда, порождает монотонию, т.е. психическое состояние, проявляющееся как сонливость, снижение воли и концентрации внимания.
Возникновению монотонности способствует много взаимно пересекающихся факторов, например индивидуальные качества работника, особенности самого труда и производственной среды и т.п.
Вопрос 29. Состояние напряжения
Напряжения могут быть классифицированы в соответствии с теми психическими функциями; которые преимущественно вовлечены в профессиональную деятельность и изменения, которых наиболее выражены в неблагоприятных условиях.
Интеллектуальное напряжение - напряжение, вызванное частым обращением к интеллектуальным процессам при формировании плана обслуживания, обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания.
Сенсорное напряжение - напряжение, вызванное неоптимальными условиями деятельности сенсорных и перцептивных систем и возникающее в случае больших затруднений в восприятии необходимой информации.
Монотония - напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий, невозможностью переключения внимания, повышенными требованиями к концентрации и устойчивости внимания.
Политония - напряжение, вызванное необходимостью переключения внимания, частых и в неожиданных направлениях.
Физическое напряжение - напряжение организма, вызванное повышенной нагрузкой на двигательный аппарат человека.
Эмоциональное напряжение - напряжение, вызванное конфликтными условиями, повышенной вероятностью возникновения аварийной ситуации, неожиданностью либо длительным напряжением прочих видов.
Напряжение ожидания - напряжение, вызванное необходимостью поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия деятельности.
Мотивационное напряжение связано с борьбой мотивов, с выбором критериев для принятия решения.
Утомление - напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванным длительной работой.