- •Философия
- •Общие сведения
- •Требования и рекомендации к выполнению контрольных работ
- •Содержание курса «философия»
- •Тема 1. Предмет философии. Структура философского знания. Место и роль философии в современном обществе
- •Тема 2. Философия Древнего Мира
- •Тема 3. Философия эпохи Средневековья
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия хvii-хviii вв.
- •Тема 6. Немецкая философия хiх века
- •Тема 7. Марксизм и неомарксизм
- •Тема 8. Философия хх-ххi вв.
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Онтология
- •Тема 11. Философия сознания
- •Тема 12. Основные проблемы теории познания
- •Тема 13. Научное познание
- •Тема 14. Метафизика и диалектика: основные этапы становления и развития. Синергетика и кибернетика
- •Тема 15. Общество как объект философского анализа
- •Тема 16. Общество как система: основные сферы общественной жизни
- •Тема 17. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 18. Культура и цивилизация
- •Тема 19. Проблема человека в философии. Поиски смысла жизни
- •Тема 20. Аксиология
- •Тема 21. Философия истории
- •Часть 1.
- •Тема 1 специфика философского знания и его роль в жизни человека и общества
- •Литература
- •Тема 2 философия древнего мира
- •Литература
- •Тема 3 философия эпохи средневековья
- •Литература
- •Тема 4 философия эпохи возрождения
- •Литература
- •Тема 5 философия хvii-хviii вв.
- •Литература
- •Тема 6 немецкая философия хiх века
- •Литература
- •Тема 7 марксизм и неомарксизм
- •Литература
- •Тема 8 западная философия XX-XXI веков
- •Литература
- •Тема 9 русская философия
- •Литература
- •Часть 2
- •Тема 10 онтология
- •Литература
- •Тема 11 философия сознания
- •Литература
- •Тема 12 основные проблемы теории познания
- •Литература
- •Тема 13 научное познание
- •Литература
- •Тема 14 диалектика и метафизика: основные этапы становления и развития
- •Литература
- •Тема 15 общество как объект философского анализа
- •Литература
- •Тема 16 общество как система: основные сферы общественной жизни
- •Литература
- •Тема 17 общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Литература
- •Тема 18 культура и цивилизация
- •Литература
- •Тема 19 проблема человека в философии. Поиски смысла жизни
- •Литература
- •Тема 20 аксиология
- •Литература
- •Тема 21 философия истории
- •Литература
- •Примеры тестовых заданий:
- •Б) То, что наличествует в нашем сознании, но нами не осознается; в) Неизвестная первопричина мироздания;
- •Г) Воскрешении всех когда-либо живших на земле людей.
- •Дополнительная литература
Тема 19. Проблема человека в философии. Поиски смысла жизни
Проблема происхождения человека в философии и науке. Природа и сущность человека. Соотношение биологического и социального в человеке. «Индивид», «индивидуальность», «личность» в философии. Соотношение индивидуального и общественного в личности. Становление и развитие личности в современном обществе. Социальные нормы и их влияние на личность. Проблемы смысла жизни, смерти, бессмертия. Свобода и ответственность личности. Проблема отчуждения личности в философии. Философия насилия и ненасилия.
Тема 20. Аксиология
Понятие ценности в философии. Классификация ценностей. Эволюция ценностей. Эстетические, этические, религиозные ценности: их специфика и эволюция.
Тема 21. Философия истории
Биологизаторские концепции в философии истории. Французские просветители и философия истории. Немецкая историческая школа (А. Мюллер, Ф.В.Й. Шеллинг, В. Гумбольдт). Школа Анналов и философия истории. Всеединство в русской историософии. Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории.
Часть 1.
Тема 1 специфика философского знания и его роль в жизни человека и общества
1. Философия – наука или мировоззрение? Представьте своё мнение. Обоснуйте свой ответ.
2. Удивление и сомнение как причины стремления к мудрости. «Философия начинается с удивления, и это настоящее удивление не тому, что чего-то нет. Скажем, нет справедливости, нет мира, нет любви, нет чести, нет совести и т.д. Не этому удивляется философ. Философ удивляется тому, что вообще что-то есть. Ведь удивительно, что есть хоть где-то, хоть когда-то, хоть у кого-то, например, совесть. Удивляет не её отсутствие, а то, что она есть. Не отсутствие чести удивительно, а то, что она есть. Или не отсутствие морали. То есть удивительно то, что есть нечто. Что под этим понимается? – Порядок. Нечто упорядоченное. Удивительно, что есть нечто, а не хаос. Потому что должен был бы быть хаос». Прокомментируйте данное высказывание. Кто является его автором?
3. Английский философ, логик, математик Б. Рассел, размышляя о специфике философии, замечал: «Философия, как я буду понимать это слово, является чем-то промежуточным между теологией и наукой. Подобно теологии, она состоит в спекуляциях по поводу предметов, относительно которых точное значение оказывалось до сих пор недостижимым; но подобно науке, она взывает скорее к человеческому разуму, чем к авторитету, будь то авторитет традиции или откровения. Всё точное знание, по моему мнению, принадлежит к науке; все догмы, поскольку они превышают точное знание, принадлежат к теологии. Но между теологией и наукой имеется Ничья Земля, подвергающаяся атакам с обеих сторон; эта Ничья Земля и есть философия». Согласны ли вы с таким определением предмета и места философии в духовной жизни общества. Объясните свою позицию.
4. Философия как критическая рефлексия. Цели, задачи и специфика философского знания.
5. «В наше время физик вынужден заниматься философскими проблемами в гораздо большей степени, чем это приходилось делать физикам предыдущих поколений. К этому физиков вынуждают трудности их собственной науки. Наука без теории познания… становится примитивной и путаной». Прокомментируйте данный текст. Чем обусловлено возрастание роли философии в развитии современной физики? Какую функцию подчёркивает А. Эйнштейн в данном высказывании?
6. «Философия – последнее выговаривание и последний спор человека, захватывающий его целиком и постоянно. Но что такое человек, что он философствует в недрах своего существа, и что такое это философствование? Что мы такое при нём? Куда мы стремимся? Не случайно ли мы забрели однажды во вселенную?» Прокомментируйте данный текст. Кто является его автором? Согласны ли вы с высказываниями философа?
7. «Философия и медицина сделали человека самым разумным из животных, гадание и астрология – самым безумным, суеверие и деспотизм – самым несчастным». Определите автора высказывания. Прокомментируйте данный текст. Опишите своё мнение.
8. Философия даёт умение оставаться наедине с собой». Прокомментируйте данное высказывание. Определите его автора. Согласны ли вы с его мнением?
9. Историческое изменение проблематики философии.
10. Прокомментируйте слова Гегеля: «Философия - это эпоха схваченная в мыслях». Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте свой ответ.
Основные понятия: мировоззрение, рефлексия, материализм, идеализм, дуализм, монизм, гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм, мифология, религия, философия, плюрализм, онтология, гносеология, философская антропология, философская социология, аксиология, метод, методология.