- •Урок №12.
- •Раздел 3. Цифровые узлы эвм. Тема урока: Классификация триггеров.
- •Понятие о триггерах.
- •Классификация триггеров.
- •Упражнение №3.12.
- •Домашнее задание.
- •Урок №13. Тема урока: Асинхронный r,s-триггер с инверсными входами.
- •Упражнение №3.13.
- •Домашнее задание.
- •Урок №14. Тема урока: Логическая схема r,s-триггера с инверсными входами.
- •Упражнение №3.14.
- •Домашнее задание.
- •Урок №15. Тема урока: Анализ схем, построенных с использованием r,s-триггеров с инверсными входами.
- •Упражнение № 3.15.
- •Домашнее задание.
- •Урок №16. Тема урока: Синхронные d триггеры.
- •Понятие о синхронных триггерах.
- •Упражнение № 3.16.
- •Домашнее задание.
- •Урок №17. Тема урока: Синхронные jk- триггеры и т-триггеры.
- •Упражнения № 3.17.
- •Домашнее задание.
- •Урок №18. Тема урока: Микросхемы синхронных триггеров.
- •Упражнение №3.18.
- •Домашнее задание.
- •Урок №19. Тема урока: Счетчики.
- •Общее понятие о счетчиках.
- •Асинхронный суммирующий счетчик.
- •Синхронный суммирующий счетчик.
- •Упражнения №3.19.
- •Домашнее задание.
- •Урок №20. Тема урока: Вычитающие и реверсивные счетчики. Изменение коэффициента счета.
- •Вычитающие счетчики.
- •Реверсивные счетчики.
- •Изменение коэффициента счета.
- •Упражнение № 3.20.
- •Домашнее задание.
- •Урок №21. Тема урока: Делители частоты.
- •Уго, назначение выводов, режимы работы микросхемы ие7.
- •Изменение коэффициента счета микросхемы ие7
- •Каскадирование микросхем ие7.
- •Урок №23. Тема урока: Программируемые логические интегральные схемы (плис).
- •Домашнее задание:
- •Урок №24. Тема урока: Классификация регистров.
Домашнее задание.
Учебник: [1, с.102].
Устно:
Изобразить УГО и таблицу переключения R,S–триггера с инверсными входами.
Постройте ВД, поясняющие работу R,S –триггера с инверсными входами.
Как определить состояние триггера.
В каких режимах работает R,S –триггера с инверсными входами.
Как сбросить R,S –триггера с инверсными входами.
Как записать в R,S –триггер с инверсными входами лог.1.
Как установить R,S –триггер с инверсными входами в режим хранения.
Что означают термины: Reset, Set, триггер сброшен, триггер установлен, запрещенная комбинация.
Письменно:
Упражнение 3.13.1 (б, в).
Упражнение 3.13.2 (б).
Придумайте 2 задачи на построение временных диаграмм R,S –триггера с инверсными входами.
Определите коды чисел:
D |
B |
Q |
H |
125 |
|
|
|
|
1001011 |
|
|
|
|
57 |
10E |
Урок №14. Тема урока: Логическая схема r,s-триггера с инверсными входами.
После изучения этой темы студент должен быть в состоянии:
Нарисовать логическую структуру R,S -триггера с инверсными входами.
Объяснить, назначение входов и выходов триггера.
Перечислить режимы работы триггера.
Составить таблицу переключения R,S-триггера с инверсными входами.
Анализировать работу логической схемы в различных режимах.
Анализировать временные диаграммы, поясняющие работу триггера.
Строить временные диаграммы, поясняющие работу триггера.
Триггер R,S c инверсными входами строится на двух логических элементах И-НЕ, охваченных триггерными связями: выход ЛЭ А соединен с входом ЛЭ Б, а выход ЛЭ Б соединен с входом ЛЭ А. Логическая схема (а) поясняет принцип работы триггера и является основой принципиальной схемы RS - триггера с инверсными входами.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R |
R |
T |
Q |
|
||||
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
Q |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
||
|
R |
|
|
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
б) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У триггера три рабочих режима: запись 0, запись 1, хранение и запрещенный режим.
Запись в триггер лог. 0 (сброс триггера): R=0, S=1.
У ЛЭ И-НЕ активным является лог.0, поэтому состояние ЛЭ Б можно определить сразу: Q=1. Сигнал Q=1поступает на “нижний” вход ЛЭ А, на входах этого ЛЭ две лог. 1, поэтому Q=0. Таким образом, Q=0, Q=1, т.е. в триггер записан лог.0. Это состояние является устойчивым, т.к. сигнал Q=0 по триггерной связи поступает на “верхний” вход ЛЭ Б и становится “дублером” сигнала R=0, это значит, что, если вход R станет пассивным (R=1), триггер не изменит своего состояния, т.е. сохранит записанный лог.0.
Запись в триггер лог. 1 (установка триггера): R=1, S=0.
У ЛЭ И-НЕ активным является лог.0, поэтому состояние ЛЭ А можно определить сразу: Q=1. Сигнал Q=1поступает на “верхний” вход ЛЭ Б, на входах этого ЛЭ две лог. 1, поэтому Q=0. Таким образом, Q=1, Q=0. В триггер записана лог.1. Это состояние является устойчивым, т.к. сигнал Q=0 по триггерной связи поступает на “нижний” вход ЛЭ А и становится “дублером” сигнала S=0, это значит, что, если вход S станет пассивным (S=1), триггер не изменит своего состояния, т.е. сохранит записанную лог.1.
Режим хранения: R=1, S=1.
Оба входа пассивны, триггер не изменяет своего состояния за счет действия триггерных связей.
Запрещенная комбинация: R=0, S=0.
Н а выходе ЛЭ А лог.1: Q=1, и на выходе ЛЭ В лог.1: Q=1. Это положение бессмысленно и противоречит логике.
Триггер R,S c инверсными входами используется для построения регистров. Кроме этого применяются RS-триггеры c прямыми входами, они строится на двух логических элементах ИЛИ-НЕ.