Упражнения №3.19.

1. Счетчик включает 4 триггера. Определите его коэффициент счета.

2. На вход трехразрядного суммирующего счетчика поступили:

1. 8 импульсов;

2. 15 импульсов;

3. 406 импульсов.

Определите число на выходе.

3. Каждый триггер задерживает сигнал на 45нс. Определите время задержки

1. 4-х разрядного асинхронного счетчика;

2. 3-х разрядного синхронного счетчика.

4. Асинхронный четырехразрядный суммирующий счетчик начинает счет с числа 1001. Постройте ВД.

5. Составьте таблицу переключения вычитающего трехразрядного счетчика.

6. Какие изменения необходимо внести в схему трехразрядного асинхронного суммирующего счетчика, чтобы превратить его в вычитающий.

Домашнее задание.

Учебник: [ 1, с.131-135].

Устно:

1. Нарисуйте схему 3-х разрядного асинхронного суммирующего счетчика, составьте таблицу переключения, постройте ВД.

2. Нарисуйте схему 3-х разрядного синхронного суммирующего счетчика, составьте таблицу переключения, постройте ВД.

Письменно:

Упражнение №3.19 (4-6).

Урок №20. Тема урока: Вычитающие и реверсивные счетчики. Изменение коэффициента счета.

После изучения этой темы студент должен быть в состоянии:

• Описать, как работает вычитающий счетчик.

• Нарисовать схему вычитающего счетчика.

• Строить и анализировать временные диаграммы вычитающего счетчика.

• Объяснить, какие счетчики называются реверсивными.

• Объяснить, как изменяется коэффициент счета.

• План:

1. Вычитающие счетчики.

2. Реверсивные счетчики.

3. Изменение коэффициента счета.

1. Вычитающие счетчики.

Вычитающий счетчик считает в обратном направлении. Если у асинхронного суммирующего счетчика входы C соединить не с прямыми выходами, а с инверсными, то счетчик станет вычитающим. Докажем это, построив временные диаграммы работы схемы.

C			7		6		5		4		3		2		1		0		7		6		5
																										t
Q0				1		0		1
																										t
Q0
																										t
Q1				1		1		0
																										t
Q1
																										t
Q2				1		1		1
																										t